Verbal:
反義:老老實(shí)實(shí)背單詞!搞不準(zhǔn)的都勤快點(diǎn)兒,下個(gè)M-W電子版天天查著!
類比:首先還是單詞,光有單詞還不夠,拿不準(zhǔn)基礎(chǔ)的詞義邏輯關(guān)系照樣掛的一愣兒一愣兒的。拿黑狐貍的類反新思維(技術(shù)專項(xiàng)區(qū)有下載)好好練練,把握住“明顯且必然”這一基本原則,別成天“種屬”來“正面”去的,這種Generalize的“類別屬于”到了關(guān)鍵時(shí)刻往往impede more than offer help(簡單點(diǎn)兒的題目還能用用,當(dāng)然,簡單題目不用Generalized歸類應(yīng)該倒是也能做出來了),人家的題目很delicate的!
填空:似乎一年比一年惡心。老筆考題目和機(jī)考題目都練著,陳圣元的“重復(fù)”“對(duì)立”兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)然總是基本思路,不過目前這種情況看來,不知道新筆考4次以來是不是填空出現(xiàn)了比較大的難度增加or變化什么的,我只是在猜。如果能把最近幾次的題目拿出來分析則個(gè)也許能有點(diǎn)什么眉目,不過我肯定是沒能力作這種事情,不知道到時(shí)候能不能請(qǐng)到例如黑狐貍這種前輩人物出馬一下...
閱讀:公認(rèn)的結(jié)論是以后最好別再動(dòng)不動(dòng)“我放掉短的”“放掉長的”,現(xiàn)在的閱讀是容易拿分的而不是難的了,花兒主持的閱讀版大量精華都已經(jīng)整理到技術(shù)專項(xiàng)版了,自己善加利用著。閱讀算是該拿分的,別還沒怎么準(zhǔn)備呢就先給放了!
模擬:越嚴(yán)格越好,別成天琢磨跨區(qū)。把壞事情往前想想,比到時(shí)候措手不及強(qiáng)。另外做題順序時(shí)間控制......很多臨場(chǎng)的因素都考慮得越早越全面越好。我推薦的順序是反義填空類比閱讀。涂卡也得算上,那個(gè)橢圓不是我們習(xí)慣的正方形,精華區(qū)有答題卡下載。
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