出國留學(xué)，有在大學(xué)畢業(yè)后再出去深造的，也有高中后在國外讀大學(xué)的，但是對于大學(xué)在國外留學(xué)，國內(nèi)的學(xué)業(yè)又該怎樣處理呢?是在國內(nèi)參加高考上大學(xué)后再去留學(xué)，還是之間在國外直接讀大學(xué)預(yù)科，接下來就以去澳洲留學(xué)為例，教大家怎樣在讀大學(xué)預(yù)科和參加高考做出選擇。

　　要在兩者間做出選擇，要對兩種都有了解，高考就不必再解釋了，那么，大學(xué)預(yù)科是什么?預(yù)科，顧名思義是就大學(xué)預(yù)備課程，是在上大學(xué)前對自己所選專業(yè)的一個預(yù)習(xí)和了解?；镜韧谖覀儑鴥?nèi)的高三階段。澳洲留學(xué)的預(yù)科都是學(xué)生根據(jù)自己大學(xué)的方向進(jìn)行選擇的，如果你本科想讀商科，那可以挑選經(jīng)濟(jì)，管理，會計等和以后相關(guān)的專業(yè)課讀，避免自己的弱勢科目來確保通過預(yù)科考試。因為各國教育體系的不同，一般國外學(xué)生想就讀澳洲的本科就需要讀一年左右的預(yù)科，但是現(xiàn)在很多澳洲大學(xué)已經(jīng)接受中國的高考成績來免預(yù)科直接申請大一了，這就出現(xiàn)了開始我們所提出的家長的疑慮。

　　首先要了解孩子有沒有自己夢想的留學(xué)學(xué)校，先把留學(xué)學(xué)校確定下來，并且要及時了解學(xué)校是否接受國內(nèi)的高考成績，像墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等是不接受高考成績的。也就是說想入讀這些大學(xué)，勢必要選擇他們的預(yù)科來打下更牢固的基礎(chǔ)。這些預(yù)科的時長一般為一年到一年半，高二結(jié)業(yè)就可以直接就讀，最好的申請節(jié)點是在高二上半學(xué)期結(jié)束以后。

　　對于很多家長來說，孩子讀書為的就是一個畢業(yè)證，打算去澳洲留學(xué)的同學(xué)和家長，對于是否還要參加高考拿到畢業(yè)證，是一件很重要的事，中國的傳統(tǒng)思想認(rèn)為：都已經(jīng)念了這么多年了，中國的教育模式下孩子又那么辛苦，至少得有個完美的句號，高中畢業(yè)證書還是得有，這樣人生才不會有缺失。這就要具體問題具體分析了，能夠肯定的是，讀大學(xué)預(yù)科的孩子肯定比通過高考入讀大一的學(xué)生更好的適應(yīng)澳洲的教育模式。大學(xué)預(yù)科其實是另外一種形式的高考，也是要達(dá)到最后大學(xué)對預(yù)科的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線才可以就讀大一的，大學(xué)預(yù)科是為了給我們學(xué)生一個適應(yīng)澳洲的生活環(huán)境、教學(xué)模式的機(jī)會，并不是所謂的直升班。

　　不得不說的是我國和澳洲的教育模式相差甚遠(yuǎn)，就比如在選擇課程上，我國和澳洲的差異就凸顯出來，這就讓國內(nèi)家長考慮是否讓孩子去接受一下不一樣的教育模式。在澳洲的高中最后一年，學(xué)生都已經(jīng)根據(jù)自己大學(xué)想就讀的專業(yè)選擇自己的主修課了，不喜歡的科目和弱勢的科目是可以不用繼續(xù)讀的，可以發(fā)揮自己的專長，這樣才可以在以后的工作領(lǐng)域中出類拔萃。但是我們中國的學(xué)生則相反，改革后的應(yīng)試教育并沒有讓學(xué)生真正的減負(fù)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過高中兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生基本可以預(yù)測以后的高考分?jǐn)?shù)會在哪個層次，可以通過這個預(yù)測來決定是否就讀預(yù)科，國內(nèi)不乏成績平平的學(xué)生通過優(yōu)秀的澳洲預(yù)科教育實現(xiàn)了就讀世界名校的夢想。

　　其實在澳洲留學(xué)，或者是去其他地方留學(xué)，都是讓孩子有一個不一樣的改變，中國式的高考制度，西方的大學(xué)預(yù)科，最終目的都是對學(xué)生的一種檢驗，只是不同的環(huán)境造就不一樣的人才，只要看清楚事情的本質(zhì)，分清兩者的區(qū)別，就很容易做出選擇。