留學(xué)生打工海外學(xué)子們?cè)谧穳?mèng)的路上，有過歡笑的淚水，有過無奈的嘆息；有過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪……

　　2009年4月，畢業(yè)于西安郵電學(xué)院信息安全專業(yè)的王奕凱也是其中一個(gè)追夢(mèng)人，為了“體驗(yàn)國外生活，并學(xué)到更多的東西”這樣簡單而質(zhì)樸的夢(mèng)想，他來到了澳大利亞伍倫貢大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士學(xué)位。

　　授課型轉(zhuǎn)向研究型

　　澳大利亞的碩士研究生分為授課型和研究型兩種。王奕凱在接受了一學(xué)期的授課型教育后，發(fā)現(xiàn)“授課型的研究生就是上課、寫作業(yè)、考試，很少有機(jī)會(huì)做項(xiàng)目；授課的內(nèi)容也沒有國內(nèi)本科的程度深；如果想要學(xué)習(xí)新知識(shí)的話，讀授課型的意義不是很大。”他毅然決定改讀研究型方向，由于本科期間扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和在澳大利亞授課型教育期間平均成績的突出，與導(dǎo)師表明讀研究型研究生的意向后，王奕凱成功轉(zhuǎn)為研究型研究生。

　　“研究型的研究生就是在整個(gè)一年半的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)研究項(xiàng)目，上4門相關(guān)課程，然后發(fā)表兩篇文章，就可以畢業(yè)了。”王奕凱說，“這種研究型的研究生與國內(nèi)的研究生比較相似，但是國外的學(xué)期短、任務(wù)重、要求高。”他必須用一年半的時(shí)間完成國內(nèi)研究生兩到三年的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　周末打工到凌晨三四點(diǎn)

　　王奕凱來自于一個(gè)普通家庭，在澳大利亞兩年的學(xué)費(fèi)已經(jīng)花掉了父母大半輩子的積蓄，他不想再給父母增添任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，到澳大利亞的第三個(gè)月就開始打工了，在餐廳當(dāng)過后廚、洗過碗，在便利店收過銀，在比薩店做過比薩……“如果不打工的話，我就沒有生活來源。”王奕凱說。

　　轉(zhuǎn)讀研究型研究生之后，一面是時(shí)間緊、任務(wù)重的學(xué)業(yè)，一面是不打工就無法生存的窘境，如何平衡學(xué)業(yè)和生存的矛盾，王奕凱做了很好的處理。

　　他現(xiàn)在有兩個(gè)工作，一個(gè)是送外賣，每周五和周六都從下午五點(diǎn)一直干到凌晨三四點(diǎn)；另一個(gè)是在學(xué)校，給本科生上實(shí)驗(yàn)課。“為了更好地調(diào)節(jié)時(shí)間，我把打工都安排在周末的晚上，不會(huì)影響白天的學(xué)習(xí)。”王奕凱說，“讀研究型研究生后，我有了自己的實(shí)驗(yàn)室，周一到周五除了給本科生帶實(shí)驗(yàn)，其他的時(shí)間我基本都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室看論文、做課題。”

　　兩份工作加起來，王奕凱每個(gè)月有1.5萬元人民幣的收入，他只花費(fèi)其中的1/3解決生活開支。“我讀完要回國的，所以想多掙點(diǎn)錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)。我都25歲了，回國后得有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。”

　　對(duì)除了學(xué)習(xí)就是打工的生活方式，王奕凱認(rèn)為，“一個(gè)人在國外，會(huì)遇到很多實(shí)際困難，但鍛煉了我一種樂觀的態(tài)度。遇到問題解決問題，有合理的計(jì)劃，高效地利用時(shí)間，只要一直堅(jiān)持下去，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”堅(jiān)持二字，是王奕凱來澳大利亞學(xué)到的最珍貴品質(zhì)。

　　不是一個(gè)人在奮斗

　　學(xué)業(yè)的艱辛，生活的磨礪，并沒有讓王奕凱灰心沮喪，而是更加珍惜出國帶來的各種經(jīng)歷。“各種各樣的打工經(jīng)歷讓我接觸到底層社會(huì)，回頭看看我們的生活，還是要懂得珍惜。”王奕凱告訴筆者，除了要感謝家人在精神和經(jīng)濟(jì)上的支持，他最想感謝的是與他一同走過7年歲月的女友。“每當(dāng)我打工很累的時(shí)候，一想到她的善良和通情達(dá)理，就會(huì)很欣慰。”