選擇到澳洲留學(xué)，等同于一個(gè)全新的開始，這個(gè)新不僅是人事又或者是地理上，還包括語言環(huán)境。盡管同學(xué)們能拿出多高分的雅思、托福成績(jī)，但面對(duì)實(shí)際語言的應(yīng)用，免不了進(jìn)行語言障礙克服。在下文中，我們就來看一位學(xué)子，如何努力完成語言障礙克服。

　　這位同學(xué)最初來到澳洲以后，稍微休息了數(shù)天，便開始了課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也迎來了語言障礙克服的開端。期間，老師會(huì)講一些學(xué)習(xí)方法，以及要注意的事項(xiàng)，聽起來云里霧里，不太能聽得懂，不過覺得老外挺幽默的，讓他感覺挺輕松的，基本上每講完一些就會(huì)問底下有沒有問題。

　　盡管這位同學(xué)的語言水平已符合碩士課程的入學(xué)要求，但仍然存在聽課困難等問題。雖然澳洲人語速不是很快，但總覺得和平時(shí)在國內(nèi)聽到的英語有區(qū)別，特別是語音語調(diào)上的差異，連在一起就聽不懂了，這也是需要進(jìn)行語言障礙克服的原因之一、

　　另外，澳洲留學(xué)之所以需要同學(xué)們盡快完成語言障礙克服，這是因?yàn)楫?dāng)?shù)卦盒５睦蠋熋刻谜n所傳授的內(nèi)容非常之多，一節(jié)課所能講的有可能是幾十頁的內(nèi)容，都堆在課件里。因?yàn)槔蠋熣f的東西很多，而你把內(nèi)容看完再消化完的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)跟不上老師的速度。和大家交流了一下，發(fā)現(xiàn)大家都是一樣的問題。沒有辦法，只能提前預(yù)習(xí)，做準(zhǔn)備工作。慢慢的，會(huì)發(fā)現(xiàn)好一點(diǎn)了，因?yàn)樽钇鸫a老師上課的東西自己熟悉，也知道老師在說什么，將要講什么。感覺找回了一點(diǎn)自信。

　　另外，例子中的主人翁之所以能在較短時(shí)間內(nèi)完成語言障礙克服，這是因?yàn)樗膶?dǎo)師激發(fā)他主動(dòng)積極地想要融入當(dāng)?shù)氐纳?。平時(shí)的時(shí)候參加了 ARC(學(xué)生組織)的野營(yíng)和一些戶外活動(dòng)，交結(jié)了一些朋友，讓我很有收獲。其實(shí)，學(xué)校也有很多workshop, 專門教新入學(xué)的國際學(xué)生如何提高口語和寫小作文的，每次我都會(huì)去參加。

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間已逝，例子中的主人翁發(fā)現(xiàn)如今聽課已比剛開始的時(shí)候大有進(jìn)步，而在課堂上也能更好地發(fā)揮積極性。其實(shí)，語言障礙克服最重要的是同學(xué)們要克服畏懼心理，敢于和其他人交流，多參與一些活動(dòng)。