提起澳洲留學(xué),給眾多國際學(xué)生的印象就是澳洲八大、教學(xué)質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)美等等,也是吸引國內(nèi)學(xué)生留學(xué)的重要原因。近期“雙一流”建設(shè)大學(xué)名單出爐了,許多同學(xué)都紛紛詢問這對于澳洲留學(xué)會有影響嗎?答案是肯定的,澳洲八大名校紛紛入選世界百強(qiáng)名校。那么問題來了:“雙一流”大學(xué)申請澳洲留學(xué)要求有哪些?什么才是世界雙一流大學(xué)?
根據(jù)教育部、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,一流大學(xué)建設(shè)高校共42所,分為A類36所,B類6所。在6所B類高校中,東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)此前就在“985”名單中,而新疆大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)三所高校非為“985”高校。與此前39所“985”相比,新疆大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)三所高校躋身42所一流建設(shè)高校。*婁同學(xué)墨爾本大學(xué)本科預(yù)科成功案例
“雙一流”建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。據(jù)教育部部長陳寶生介紹,“雙一流”建設(shè)不是“211工程”、“985工程”的翻版,也不是升級版,更不是山寨版,它是一個全新的計劃。
“雙一流”原本是想給有優(yōu)勢學(xué)科的普通高校財政支持,但是現(xiàn)實是“211”高校霸占了教育部各學(xué)科排名榜單,普通高校機(jī)會渺茫。
提出“雙一流”原本是想打破身份認(rèn)同的門檻,“無論是部署高校還是地方院校,有學(xué)科優(yōu)勢和特色的都有可能獲得政府財政支持?!钡窃谫Y金向“985”、“211”高校嚴(yán)重傾斜20年之后,還能有多少普通本科高校擁有能與頂尖學(xué)校一決雌雄的優(yōu)勢學(xué)科呢?2015年教育部給全國本科高校做的學(xué)科排名中,“985”、“211”高校都毫無懸念地霸占了榜單,例如就業(yè)需求旺盛的工學(xué)類-計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),前30名全部都是“211”高校,基本沒有給普通本科高校留下任何機(jī)會。這樣一來,該去“985”、“211”高校的高考考生,還是會選擇去“985”、“211”。
“985”、“211”是把學(xué)校分成“三六九等”,而“雙一流”則是把學(xué)科分成“三六九等”,換湯不換藥。
以行政手段評估某一學(xué)校某一學(xué)科的排名,本質(zhì)上還是把學(xué)科分成了“三六九等”。目前教育部尚未出臺“雙一流”的具體實施規(guī)則,只知道是先進(jìn)行第四輪學(xué)科評估,再以學(xué)科評估結(jié)果來劃分學(xué)科檔次,學(xué)科排名越高獲得資金越多。中國計算機(jī)學(xué)會公共政策委員會指出,學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)是十分復(fù)雜的事物,任何按照某個指標(biāo)體系打分加權(quán)形成一個排名的方法都不可能是科學(xué)的。比如第四輪學(xué)科評估在人文社會與管理學(xué)科采用“A類”期刊指標(biāo),在自然科學(xué)學(xué)科采用“中國版ESI高被引論文”指標(biāo),考慮到“學(xué)校定位的不同,投資強(qiáng)度的不同,這種排名就更沒有意義?!?/p>
著名學(xué)者丁學(xué)良在他的《什么是世界一流大學(xué)》一書中指出,大學(xué)(University)的詞根是“universus”,即“普遍”、“整個”、“世界”、“宇宙”的意思,所以大學(xué)從它誕生的那一日開始,它的精神氣質(zhì)就是“普遍主義的”(universalism)。這種普遍主義的精神具體體現(xiàn)在三個方面:
一、大學(xué)的教員必須來自五湖四海,不僅僅是來自本校、本地和本國,而是來自全世界各個國家和大學(xué)。
二、學(xué)生的來源也必須是廣泛和多樣化的,不能只從一個地區(qū)(國家)來招生,也不能用一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,同樣不能用一個模式來塑造學(xué)生。
三、一流大學(xué)的教學(xué)課程、研究項目也必須是普遍主義的、世界主義的,即拿到國際上去能夠與別人接上話題。拿他這三條來衡量國內(nèi)的大學(xué),距離之遠(yuǎn)一目了然。不同背景的人才在平等待遇的情況下,互相激發(fā)、互相競爭,才可以激活思想、拓寬思路。近親繁殖是學(xué)術(shù)思想發(fā)展的大忌。從這個眼光看過去,國內(nèi)許多高呼“建設(shè)世界一流大學(xué)”的論調(diào),至少是沒有目標(biāo)的。
1.雙一流以建設(shè)學(xué)科為基礎(chǔ),而不是大學(xué)。
2.雙一流建設(shè)大學(xué)名單分為A類和B類,其中A類36所,B類6所。主要是為了督促所以的一流大學(xué)建設(shè)高校加快改革與發(fā)展,并推動B類高校正視差距,奮起之直追。雖然劃分了類別,但在具體工作中還是會做到同等重視、同等建設(shè)、同等評價。
3.與985、211大學(xué)進(jìn)入名單后,就保持不變不同,在對雙一流大學(xué)建設(shè)過程實施動態(tài)監(jiān)測,動態(tài)管理,是一個動態(tài)建設(shè)過程,名單并不是一成不變。每五年為一個建設(shè)期,期末將根據(jù)建設(shè)高校的建設(shè)方案及整體自評報告參考有影響力的第三方評價,對建設(shè)成效進(jìn)行評價。根據(jù)期末評價結(jié)果等情況,重新確定下一輪建設(shè)范圍,名單上的學(xué)校有進(jìn)有出,絕不搞終身制。
4.與985、211大學(xué)獲得國家眾多優(yōu)惠政策并有穩(wěn)定的資金投入不同,雙一流建設(shè)大學(xué)名單中的學(xué)校將根據(jù)評價結(jié)果等情況實施有力、進(jìn)展良好、成效顯著的加大支持力度,對實施不力、金蟬花那么、缺乏實效的,提出警示并減小支持力度。對于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學(xué)科,及時調(diào)整出建設(shè)范圍。
5.名單上的學(xué)校不同。教育部解釋說:“未來將‘985工程’、‘211工程’、‘優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺’、‘特色重點學(xué)科建設(shè)’等重點建設(shè)項目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列”。這也就說明了為什么985工程”和“211工程”的高校全部進(jìn)入了“雙一流”名單。所以這個名單最值得關(guān)注的就是新增的幾所大學(xué)。
在日前新鮮出爐的QS世界大學(xué)排行榜上,澳大利亞“八大”名校悉數(shù)躋身全球百強(qiáng)。近年來澳大利亞政府也出臺了一系列針對國際留學(xué)生的利好政策,吸引了越來越多學(xué)生選擇去澳大利亞留學(xué)。
澳大利亞八大名校,包括::悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、墨爾本大學(xué)、莫納什大學(xué)、阿德雷德大學(xué)、西澳大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、澳洲國立大學(xué),是澳大利亞高質(zhì)量教育的代表。
作為澳大利亞最負(fù)盛名的頂尖高校,“八大”名校在教學(xué)質(zhì)量和科研水平等方面整體上依舊表現(xiàn)平穩(wěn)。
目前,各澳洲大學(xué)還未對雙一流名單做出任何回應(yīng)。但澳大利亞的大學(xué)非常認(rèn)可985和211工程,在他們眼里,985和211院校就是中國最好的學(xué)校。所以幾乎所有大學(xué)對國內(nèi)985和211院校的申請者在本科平均成績上的要求都會放寬5分左右。例如昆山蘭大學(xué)的工程碩士專業(yè),對211大學(xué)的畢業(yè)生要求平均分為70分,而非211大學(xué)則要求75分。而且許多大學(xué)早在7年前就已經(jīng)將這些規(guī)定細(xì)化。例如澳洲國立大學(xué)工程學(xué)院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),就按照“985”、“211”和“非211”三個檔次要求不同的入學(xué)分?jǐn)?shù)。
1、本科申請條件
澳國立接受中國高考成績,要求高考分達(dá)到70%及以上,部分課程要求更高,如法學(xué)課程要求高考分達(dá)到90%。
雅思總分在6.5及以上,單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
2、研究生申請條件
985院校畢業(yè)生均分要達(dá)到70,211院校畢業(yè)生均分要達(dá)到75,雙非院校畢業(yè)生均分則要達(dá)到85分。
雅思總分在6.5及以上,單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
1、本科申請條件
墨大不接受中國高考成績,高中生可憑借高中成績申請,平均分要求達(dá)到85。以入讀大一的學(xué)生,211/985院校加權(quán)平均分80分以上,雙非院校加權(quán)平均分85分以上,商科、工科部分課程要求更高。
雅思總分6.5、單項不低于6.0;托福79+(寫作21、口語18、閱讀和聽力13)。
2、研究生申請條件
取得墨大認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,通常211/985院校畢業(yè)生加權(quán)平均分要求達(dá)到80分以上;雙非院校畢業(yè)生加權(quán)平均分要求達(dá)到85分以上。
大部分課程有專業(yè)背景限制,部分課程如Finance金融碩士需要參加GMAT或GRE;工商管理課程需要有至少2年的工作經(jīng)驗,且GMAT成績達(dá)到680;建筑工程碩士需要提供設(shè)計作品集和個人陳述。
雅思總分6.5、單項不低于6.0。醫(yī)學(xué)、牙科和健康科學(xué)學(xué)院的大部分課程、JD、MPhil和PhD課程要求雅思總分達(dá)到7.0
1、本科申請條件
除牙科和醫(yī)學(xué)雙學(xué)位課程外,中國學(xué)生可憑借高考成績申請悉尼大學(xué)學(xué)士學(xué)位,各省份的分?jǐn)?shù)線每年均有所差別,基本要求達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線(2023年大部分課程錄取要求在550分左右)。
語言基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)為雅思總分要求為6.5、單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
2、研究生申請條件
985院校畢業(yè)生均分要達(dá)到70,211院校畢業(yè)生均分要達(dá)到78,雙非院校畢業(yè)生均分則要達(dá)到85分。
雅思總分在6.5及以上,單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
1、本科申請條件
高考生可憑借高考成績申請UNSW本科課程,高考分要求達(dá)到80%及以上,部分課程如建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)要求達(dá)到88%,法學(xué)課程則無法憑借高考分申請。
雅思總分在6.5及以上,單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
2、研究生申請條件
985院校畢業(yè)生均分要達(dá)到75,211院校畢業(yè)生均分要達(dá)到80,雙非院校畢業(yè)生均分則要達(dá)到90分。
雅思總分在6.5及以上,單項不低于6.0,部分專業(yè)雅思要求更高。
以上就是小編整理的澳洲雙一流大學(xué)申請條件的相關(guān)資訊,希望對你有所幫助。出國留學(xué)是一個具有挑戰(zhàn)性的過程,除了不斷提高自己的各項水平之外,找準(zhǔn)時間點,掌握關(guān)鍵信息,也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年,協(xié)助10余萬名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國竭力為您提供專業(yè)的申請指導(dǎo),助您實現(xiàn)留學(xué)夢!
渥太華大學(xué)屬雙一流大學(xué)嗎?渥太華大學(xué)有哪些工程專業(yè)?
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自從我國各大企業(yè)將用人標(biāo)準(zhǔn)整體上調(diào)之后,我國學(xué)子的就業(yè)壓力也就變的越來越大了,很多學(xué)生都因為能力不夠而產(chǎn)生了出國留學(xué)的想法,英國這個久負(fù)盛名的教育強(qiáng)國就在不知不覺中成為了無數(shù)學(xué)生的選擇,但這時就有人問了英國有哪些大學(xué)接受雙非背景的學(xué)生呢
牛津大學(xué)法學(xué)碩士專業(yè)介紹 雙一流大學(xué)畢業(yè)生申請概率更高!
法律專業(yè)是牛津大學(xué)的王牌專業(yè),因此牛津大學(xué)法律專業(yè)申請是有難度的,對于背景要求是比較青睞雙一流大學(xué)、985、211大學(xué),當(dāng)然如果你的背景足夠優(yōu)秀,比如有豐富的行業(yè)實習(xí)經(jīng)驗,也是可以嘗試申請的。
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