在澳洲留學(xué)的過程中要重視的就是關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，而對應(yīng)的相關(guān)信息也是關(guān)于自己的適應(yīng)性的，有的學(xué)生在進行選擇學(xué)校和專業(yè)的過程中一定要知道關(guān)于環(huán)境的認識，而定下的內(nèi)容也是結(jié)合了相關(guān)的澳洲留學(xué)的學(xué)制性的，因為各種情況的不一樣而造成了很多的學(xué)習(xí)和方法，而對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法中涉及了和老師學(xué)生的配合問題，澳洲留學(xué)的申請會有不少的材料信息，對應(yīng)的規(guī)定也是有意義的。

　　如果申請澳洲留學(xué)的學(xué)生能知道自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及課程安排，那么就要知道各種理解以及制定計劃的過程。澳洲大學(xué)教材里每一本課程的textbook 都是分具體章節(jié)的，并且頁數(shù)很多，大多數(shù)考點都是從教材中出現(xiàn)，如果學(xué)生死記硬背每一頁，過程中讓自己痛苦到最后成績也不會很理想，我們都知道澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中考試考的不是你的“死記硬背”，而是考你是否理解課程的內(nèi)容以及舉一反三的創(chuàng)新思維能力。也就是說，學(xué)生在學(xué)習(xí)每個章節(jié)的同時，要深入理解其核心內(nèi)容，畫出重點。根據(jù)重點的內(nèi)容聯(lián)想或者在文獻以及其它參考資料上搜索相關(guān)有價值的信息。澳洲留學(xué)的學(xué)生說只回答出書中的答案可能只給你一半分數(shù)，而有了舉一反三的思維能力以及更深入的思考會給你成績更加錦上添花。在大學(xué)期間如果掌握了此種學(xué)習(xí)方法，到了工作中也會讓雇主刮目相看，因為這種學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境中方法已經(jīng)成了你的學(xué)習(xí)習(xí)慣(條理性、極強的理解分析能力)。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境中提到了作業(yè)的全面性，因為很多課程不僅僅就是關(guān)于考試問題，更是關(guān)于論文等等綜合性的問題。澳洲大學(xué)各個課程是由考試成績和平時成績相加得出最后的成績，平時成績是由各類assignments組成(分為individual或者group assignment)，澳洲留學(xué)個別課程的assignment的比重占50%以上，所以把assignment 做好基本有pass 整個課程的保證。也就是說，每一次的assignment都要認真對待，不要等到考試再有臨陣磨刀的想法!當(dāng)你把每個assignment做好的同時，澳洲留學(xué)往往最后的考試環(huán)節(jié)也會得心應(yīng)手，想掛課都覺得難。對于groupassignment，一定要聽取各成員的想法，好的地方要汲取，不好的地方要提建議，由于這是一個teamwork 的作業(yè)， 一定要讓每人負責(zé)一個環(huán)節(jié)，而且心要齊。學(xué)習(xí)環(huán)境中大家都有不懂的問題一定要及時問詢老師，最后出的報告一定會有質(zhì)的飛躍。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境中提到了筆記的問題，而對應(yīng)的問題也是結(jié)合了作業(yè)信息，尤其是一些學(xué)生多了自己的成長的機會。澳洲大學(xué)都是以教授作為講師，很多重點知識都是寫在PPT上或者黑板上，澳洲留學(xué)學(xué)生只看課本是無法學(xué)好課程的，所以按時上課并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣是非常重要的，記號筆記往往在考試復(fù)習(xí)階段也會有很大的幫助。很多學(xué)生抱怨老師講課速度較快，很難跟上，建議澳洲留學(xué)學(xué)生可以帶上錄音筆，回家復(fù)習(xí)時重新再過一遍，這樣就有了“溫故而知新”的效果，周圍同學(xué)有詳細的筆記才可以互相參照、討論。

　　在學(xué)習(xí)環(huán)境中要知道怎么去適應(yīng)環(huán)境中的老師習(xí)慣，而對應(yīng)的寫作哪些是有作用的，那么就要清晰其中的信息。重要的知識點一定要畫出來，學(xué)生在閱讀課本的同時要畫出核心的關(guān)鍵句子，往往出現(xiàn)在文章的中間部分或者尾局。澳洲留學(xué)文章會闡述其他學(xué)者的論點，這部分也是至關(guān)重要的，因為你在寫論文的時候，可以借鑒他們的理論作為文章的中心思想，切記要用自己的話理解并闡述。不重要的部分閱讀下就好，切記不要單單只看重點部分。

　　在進行認識學(xué)習(xí)環(huán)境的時候要主動和老師溝通，因為老師是比較希望這種討論的過程的，這讓學(xué)習(xí)能更有進步性。大學(xué)教授一般情況就是講完課之后就離開教室了，不存在課下問教授問題的情況，但大多數(shù)大學(xué)的教授都會安排兩周一次的面對面咨詢的情況，所以這是就是你應(yīng)該積極爭取機會的時候了，澳洲留學(xué)學(xué)生和教授安排好時間，一定要提前準備好所有遇到的問題，建議學(xué)生列出一個表單，把每個問題都寫上去，在和教授咨詢時，留下記錄，方便回家復(fù)習(xí)的時候回顧。當(dāng)然，對于一個兩個問題可以發(fā)郵件詢問。切記，學(xué)習(xí)環(huán)境中，教授給你的指點一定是最后考試的考點。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境中肯定會發(fā)現(xiàn)需要參與到學(xué)習(xí)中去的，而對應(yīng)的新環(huán)境新學(xué)習(xí)狀態(tài)也需要調(diào)整，而很多申請者可能一下子不了解如何開始，其實對應(yīng)的小組形式是非常關(guān)鍵的，其中的問題也能不斷出來，澳洲留學(xué)的學(xué)生需要知道的信息就是關(guān)于課程上的差異，以及學(xué)習(xí)方法上不一樣。