在我們印象中，老師站在三尺講臺(tái)給我們敦敦教誨，教會(huì)我們?cè)谏鐣?huì)上生根發(fā)芽的本領(lǐng)，無論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，教育相關(guān)工作者都是受人尊敬的職業(yè)，而且待遇、發(fā)展前景都很不錯(cuò)。澳洲毫無疑問是一個(gè)教育大國(guó)，那么問題來了：中學(xué)教育專業(yè)選擇澳洲進(jìn)修哪些院校好?雅思要求多少分?

　　澳洲大學(xué)中學(xué)教育專業(yè)

　　1、 墨爾本大學(xué)

　　針對(duì)中學(xué)教師專業(yè)，墨爾本大學(xué)的教學(xué)水平名列世界前茅。中學(xué)教師研究生專業(yè)不設(shè)置門檻，任何專業(yè)的墨大在讀本科生都可申請(qǐng)中學(xué)教師專業(yè)研究生。此外，其研究生語(yǔ)言背景要求為入學(xué)要求，因此適合語(yǔ)言水平中等，又對(duì)墨爾本大學(xué)中學(xué)教師研究生專業(yè)感興趣的同學(xué)。

　　專業(yè)世界排名NO.6*祝同學(xué)墨爾本大學(xué)教育學(xué)成功案例

　　Master of Teaching(Secondary)

　　時(shí)長(zhǎng)：2 年

　　入學(xué)時(shí)間：Semester 1

　　背景要求：

　　a) 雅思均分 6.5 單科不低于 6

　　b) 申請(qǐng)前必須完成(TCAT)Teacher Capability Assessment Tool

　　2、 新南威爾士大學(xué)

　　新南威爾士大學(xué)作為澳洲八大名校之一，世界排名 top50，教學(xué)質(zhì)量一流。與其他學(xué)校不同，其提供中學(xué)教師專業(yè)與其他專業(yè)相結(jié)合的雙學(xué)位課程，這些專業(yè)有商業(yè)，經(jīng)濟(jì)，設(shè)計(jì)，音樂，科學(xué)等，是有興趣獲得其他領(lǐng)域研究和中學(xué)教師學(xué)位的學(xué)生的優(yōu)質(zhì)選擇。例如，完成本科商業(yè)與中學(xué)教師專業(yè)課程后，學(xué)生將獲得專業(yè)的教學(xué)資格以及 UNSW 商學(xué)院的商業(yè)學(xué)位。其研究生中學(xué)教師專業(yè)語(yǔ)言要求較高，適合英語(yǔ)非常好的學(xué)生。

　　專業(yè)世界排名：NO.45

　　研究生專業(yè)名稱：Master of Teaching (Secondary)

　　時(shí)長(zhǎng)：1.5 年

　　開學(xué)時(shí)間： Semester 1

　　語(yǔ)言要求：雅思均分 7.5 閱讀寫作(都不低于 7 分)，口語(yǔ)和聽力(都不低于 8 分)

　　3、 迪肯大學(xué)

　　作為澳洲的四星級(jí)大學(xué)，迪肯大學(xué)的教育專業(yè)的實(shí)力不俗，世界排名 28，排名甚至高于綜合排名澳洲第一的澳大利亞國(guó)立大學(xué)。同時(shí)，迪肯大學(xué)的入學(xué)語(yǔ)言要求較低，非常適合語(yǔ)言水平中等的學(xué)生。此外，迪肯中學(xué)教師課程都為技術(shù)移民職業(yè)評(píng)估認(rèn)證課程，學(xué)費(fèi)方面較八大名校相對(duì)合理，是把移民作為主要目標(biāo)的學(xué)生的高性價(jià)比選擇。

　　專業(yè)世界排名: NO.30

　　Master of Teaching(Secondary)

　　時(shí)長(zhǎng)：2年

　　開學(xué)時(shí)間：Semester 1

　　語(yǔ)言要求：雅思均分 6 單科不低于 6

　　4、 塔斯馬尼亞大學(xué)

　　塔斯馬尼亞大學(xué)位于塔斯馬尼亞州，屬于澳洲的偏遠(yuǎn)地區(qū)。其教育專業(yè)入學(xué)語(yǔ)言背景要求較高，僅適合語(yǔ)言非常好的學(xué)生。但若從未來移民角度出發(fā)，在處于偏遠(yuǎn)地區(qū)的塔斯馬尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)兩年可獲得 5 分的偏遠(yuǎn)地區(qū)加分，此外，其本科專業(yè)四年的學(xué)習(xí)可豁免職業(yè)評(píng)估的語(yǔ)言要求。結(jié)合中學(xué)教師專業(yè)的移民前景，只要能達(dá)到入學(xué)的語(yǔ)言要求，塔大的中學(xué)教師專業(yè)是移民專業(yè)的優(yōu)選。

　　專業(yè)世界排名: NO.201-250

　　Master of Teaching (Secondary)

　　時(shí)長(zhǎng)：2年

　　開學(xué)時(shí)間：Semester 1

　　背景要求：

　　a) 語(yǔ)言要求：雅思均分 7.5 閱讀寫作(都不低于 7 分)，口語(yǔ)和聽力(都不低于 8 分)

　　b) 申請(qǐng)前必須完成(TCAT)Teacher Capability Assessment Tool

　　5、昆士蘭大學(xué)

　　本課程比較適合本科畢業(yè)學(xué)生，想學(xué)習(xí)兩年的中學(xué)教育方向。本專業(yè)有75天的實(shí)習(xí)課程，可以幫助學(xué)生畢業(yè)后更好的適應(yīng)教師工作。

　　均分要求：GPA4.5，滿足至少2個(gè)領(lǐng)域，需要提交一份PS

　　背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)

　　工作經(jīng)驗(yàn)要求：無

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：寫作閱讀7，聽力口語(yǔ)8)，不接受托福成績(jī)

　　PS要求：PS一份

　　6、阿德萊德大學(xué)

　　阿德萊德大學(xué)的教師專業(yè)是2年的專業(yè)，主要是為本科畢業(yè)生，且以后想當(dāng)中學(xué)教師的學(xué)生所準(zhǔn)備的。畢業(yè)后，學(xué)生如果想成為一名中學(xué)教師，不僅需要滿足學(xué)術(shù)要求，并且需要在當(dāng)?shù)刂拮?cè)。本專業(yè)為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)機(jī)構(gòu)或者其他公司做準(zhǔn)備，并且可以學(xué)習(xí)到理論和實(shí)踐。

　　均分要求：沒有分?jǐn)?shù)要求，可以參考75-80分

　　背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，一個(gè)主修專業(yè)，一個(gè)輔修

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分雅思7，單項(xiàng)7分;托福：總分94，單項(xiàng)：聽力閱讀24 口語(yǔ)23 寫作27

　　7、昆士蘭科技大學(xué)

　　昆士蘭科技大學(xué)的教師專業(yè)是為本科是非教育專業(yè)學(xué)生準(zhǔn)備。本專業(yè)學(xué)習(xí)期間是有專業(yè)實(shí)習(xí)的，可以為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

　　均分要求：沒有嚴(yán)格的分?jǐn)?shù)要求，可以參考70-75分

　　背景專業(yè)要求：本科非教育專業(yè)，申請(qǐng)的時(shí)候需要注明 first teaching area，以及提供PS(官網(wǎng)下載表格)

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7，單項(xiàng)：7;托福：總分94，單項(xiàng)：22

　　8、悉尼大學(xué)

　　悉尼大學(xué)教育碩士要求學(xué)生獲得本科學(xué)位，申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的意愿確認(rèn)一到兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。學(xué)校允許學(xué)生選擇科學(xué)和數(shù)學(xué)或者語(yǔ)言作為雙選，這就意味著申請(qǐng)者不需要選擇第二個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。課程的目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)的教師、教育管理者、教育研究人員和教育政策制定者。本專業(yè)要求學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的意愿選擇兩個(gè)不同的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)修，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的專業(yè)知識(shí)與應(yīng)對(duì)能力。完成該學(xué)位的學(xué)習(xí)后，畢業(yè)生將具備相應(yīng)的知識(shí)與技能，在與教育相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。

　　專業(yè)要求：本科任何專業(yè)

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：聽力口語(yǔ)8，其他7;托福：總分105，單項(xiàng)：聽力口語(yǔ)27，寫作25，閱讀243

　　9、莫納什大學(xué)

　　莫納什大學(xué)教育碩士包含多個(gè)方向，幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育或者是上述兩個(gè)領(lǐng)域的相結(jié)合。本課程主要是為那些最終想獲得澳洲教師資格的申請(qǐng)人而設(shè)置，且對(duì)于申請(qǐng)人本科專業(yè)無任何限制。在當(dāng)今多樣化復(fù)雜性日益增加且不斷變化的世界中，莫納什大學(xué)教育專業(yè)能夠?yàn)閷W(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展提供充分的準(zhǔn)備。(*洪同學(xué)蒙納士大學(xué)初等教育與小學(xué)教育學(xué)成功案例)

　　背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，要求加權(quán)均分70，本科需完成2個(gè)teaching specialist areas或1個(gè)double teaching specialist area

　　語(yǔ)言要求： 雅思：總分7，單項(xiàng)：閱讀寫作7，聽力口語(yǔ)7.5;托福：總分102，單項(xiàng)：聽力27，寫作27，口語(yǔ)24，閱讀24

　　10、西澳大學(xué)

　　西澳大學(xué)的中學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生將獲得相關(guān)的教師資格，畢業(yè)后可以在澳大利亞的政府或是非政府學(xué)校工作，或是在其他國(guó)家工作。學(xué)校將提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的教學(xué)技能有所提高。當(dāng)然，你也可不從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，本專業(yè)將對(duì)你以后的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作方向有很大的幫助。

　　背景專業(yè)要求：本科有與教學(xué)方向相關(guān)的課程

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：閱讀寫作7， 口語(yǔ)聽力8，不接受托福成績(jī)

　　11、皇家墨爾本理工大學(xué)

　　皇家墨爾本理工大學(xué)的這個(gè)專業(yè)是為已經(jīng)讀完本科，但是想從事中學(xué)教育的學(xué)生開設(shè)。通過這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以拓展及鞏固專業(yè)教育及研究技巧，收獲很多關(guān)于中學(xué)教育的知識(shí)。

　　專業(yè)要求：本科任何專業(yè)(含主修及輔修專業(yè))

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：閱讀寫作7，口語(yǔ)聽力8;托福：總分106，單項(xiàng)：不低于24

　　12、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)

　　紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)中學(xué)教育專業(yè)學(xué)制為2年。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事中學(xué)教師的職位。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠從教育哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面審查關(guān)鍵概念和理論,把語(yǔ)言作為一種社會(huì)實(shí)踐來探索。素質(zhì)教育的原則與實(shí)踐、教育研究的使用和開展、將新的教學(xué)方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)和課程中對(duì)學(xué)生今后的教學(xué)工作十分重要。該課程還準(zhǔn)備了為其2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在畢業(yè)后進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校工作。畢業(yè)后學(xué)生可以教7-12年級(jí)的班級(jí)。該課程強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。

　　背景專業(yè)要求：本科學(xué)位 +面試+書面作品

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：寫作 閱讀7.0，口語(yǔ)聽力8.0

　　13、南澳大學(xué)

　　南澳大學(xué)的中學(xué)教育是以8歲到12歲的青少年為對(duì)象，根據(jù)他們的不同需求因材施教。本專業(yè)要求申請(qǐng)者有高等教育機(jī)構(gòu)的本科學(xué)位。除了本科學(xué)位，還要求申請(qǐng)者本科期間在以下領(lǐng)域至少有兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)：藝術(shù)(舞蹈、戲劇、音樂、媒體藝術(shù)、視覺藝術(shù)),英語(yǔ),數(shù)學(xué),健康和體育教育,人文和社會(huì)科學(xué)(歷史、地理、公民和公民或經(jīng)濟(jì)和商業(yè)),語(yǔ)言,設(shè)計(jì)和技術(shù)和科學(xué)。

　　背景專業(yè)要求：本科學(xué)過相關(guān)的教育專業(yè)：1個(gè)主修教育專業(yè)(6門課程，第三年至少2門)，1個(gè)輔修教育專業(yè)(4門課程，第二年至少2門課程)

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7，單項(xiàng)：7;托福：總分94，單項(xiàng)：22

　　14、臥龍崗大學(xué)

　　中學(xué)教學(xué)碩士是針對(duì)希望成為中學(xué)教師(教育7~12歲青少年)的學(xué)生開設(shè)的。完成這個(gè)學(xué)位，畢業(yè)生將獲得符合在公立和私立學(xué)校教授13~18歲少年專業(yè)課程的正式的資格。

　　這個(gè)課程包含70天在中國(guó)、斐濟(jì)、泰國(guó)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這將有利于向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及通過研討會(huì)來提高信息技術(shù)、交流、與家長(zhǎng)合作、設(shè)計(jì)評(píng)估任務(wù)和開展校本研究的技巧。

　　背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，至少學(xué)過2個(gè)教學(xué)領(lǐng)域

　　語(yǔ)言要求： 雅思：總分7.5，單項(xiàng)：聽力口語(yǔ)8，寫作閱讀7;托福：總分110，單項(xiàng)：聽力口語(yǔ)24，寫作閱讀22

　　15、拉籌伯大學(xué)

　　拉籌伯大學(xué)的中學(xué)教育碩士提供預(yù)科文憑和碩士學(xué)位，沒有專業(yè)背景的限制。本專業(yè)適合任教于小學(xué)和初中，設(shè)置十分靈活，可以在學(xué)?；蚴窃诩彝瓿蓪W(xué)業(yè)。本課程著重于培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容包括理論研究、學(xué)習(xí)研究和課堂管理和中學(xué)教學(xué)方法研究。學(xué)生畢業(yè)后可以注冊(cè)教師從業(yè)資格，在小學(xué)或初中任教。

　　背景專業(yè)要求：本科畢業(yè)，至少2個(gè)specialist areas

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：讀寫7.0，聽說8.0

　　16、西悉尼大學(xué)

　　西悉尼大學(xué)的中學(xué)教育碩士專業(yè)是為已經(jīng)獲得本科學(xué)位的學(xué)生設(shè)置的，并要求本科有一到兩個(gè)相關(guān)學(xué)科的教育知識(shí)與技能，申請(qǐng)者必須有與中學(xué)教育的相關(guān)學(xué)位證書。學(xué)校很注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，非常關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際問題、教學(xué)問題和學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)。在中學(xué)教學(xué)中,教師可以向?qū)W生提供靈感和方向。

　　背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，學(xué)過的學(xué)分課程和中學(xué)的教學(xué)方向要一致

　　語(yǔ)言要求： 雅思：總分7.5，單項(xiàng)：讀寫7.0，聽說8.0;托福：總分100，單項(xiàng)：寫作24，其他22

　　17、維多利亞大學(xué)

　　維多利亞大學(xué)的中學(xué)教育專業(yè)是兩年全日制碩士學(xué)位，課程主要是為以后想成為中學(xué)教師的學(xué)生而設(shè)置。本專業(yè)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生在教育領(lǐng)域從事教學(xué)，教育學(xué)科主要包括商業(yè)、英語(yǔ)、健康、數(shù)學(xué)、體育教育、科學(xué)、技術(shù)等。

　　背景專業(yè)要求：本科是教育方向相關(guān)專業(yè)

　　語(yǔ)言要求：雅思：總分7.5，單項(xiàng)：讀寫7.0，聽說8.0

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于澳洲中學(xué)教育專業(yè)的院校推薦，希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴澳留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴澳留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!