對于澳洲留學(xué)生活質(zhì)量的高與低，澳洲有專業(yè)的大學(xué)體驗(yàn)調(diào)查。根據(jù)這一調(diào)查報(bào)道的分析，我們就可以知道同學(xué)們對澳洲留學(xué)生活所抱的態(tài)度是怎樣。據(jù)悉，有接近4/5的學(xué)生對澳洲的教學(xué)水平及學(xué)習(xí)生活表示認(rèn)可，而選擇提前結(jié)束學(xué)業(yè)的人數(shù)也越來越少。

　　從報(bào)告的內(nèi)容分析得出，澳洲留學(xué)生活大致上滿足同學(xué)們的日常所需，而澳洲高校的辦學(xué)宗旨也都以學(xué)生的需要為落腳點(diǎn)。不過，該報(bào)告同時也顯示出學(xué)生參與度的不足，這種情況在高年級學(xué)生中間尤其明顯。

　　也許現(xiàn)今的澳洲留學(xué)生活并不能滿足每一個同學(xué)的要求，但是對促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展存在歷史性的重要意義。查爾斯達(dá)爾文大學(xué)常務(wù)副校長貝爾表示，“盡管澳大利亞高等教育業(yè)存在一定問題，但整體上來講，我們滿足了近40萬名本科生的學(xué)習(xí)需求，今后，澳大利亞高校還將繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的整體學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”墨爾本大學(xué)高級講師貝克也表示，“新的大學(xué)體驗(yàn)報(bào)告對澳大利亞高等教育業(yè)來說是一大好消息。”

　　本年所公布的有關(guān)澳洲留學(xué)生活調(diào)查結(jié)果，是第三次進(jìn)行并對外公布。此前，由于調(diào)研完成后澳大利亞教育部網(wǎng)站將結(jié)果“雪藏”，該調(diào)查曾飽受爭議。批評人士指出，該報(bào)告技術(shù)因素太多，且缺乏對日后教育形勢及相關(guān)具體內(nèi)容的分析。

　　然而，這一報(bào)告給部分資深的教育人士以一種本質(zhì)缺乏的感覺，并不能真正讓人們了解澳洲留學(xué)生活的真實(shí)水平。墨爾本大學(xué)高等教育教授詹姆斯比喻地稱：“該報(bào)告給人的感覺是‘樹木太多不見森林’。主要的信息并不缺乏，但卻很難看清實(shí)質(zhì)。因此，各大學(xué)校很難從中窺探到今后的發(fā)展之路，該報(bào)告的指導(dǎo)性意義并不是很強(qiáng)。”

　　綜上所述，一份調(diào)查報(bào)告能否真正體現(xiàn)澳洲留學(xué)生活的水平如何?答案因人而異。然而，近年來越來越多的學(xué)子對澳洲留學(xué)生活抱以積極向往的態(tài)度，足以證明其實(shí)力之所在。而在未來日子里，相信澳洲留學(xué)生活為我們所帶來的將是一輪又一輪的新驚喜。