說(shuō)起研究生專(zhuān)業(yè)，相信很多學(xué)生都不陌生，但是研究生專(zhuān)業(yè)主要分為授課型和研究型，很多學(xué)生對(duì)于這二者的區(qū)別不是很清楚，往往會(huì)混淆概念。對(duì)于去澳大利亞留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是如此，澳大利亞大學(xué)也由此分類(lèi)。接下來(lái)就一起來(lái)看看澳大利亞授課型碩士和研究型碩士的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么是授課型碩士?

　　所謂的授課類(lèi)碩士課程，顧名思義，是以授課為主的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成學(xué)科作業(yè)和考試完成學(xué)位的。而這并不意味著此類(lèi)碩士只要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)就可以了，這與本科階段的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的。

　　授課類(lèi)碩士不單單要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，而是以授課為主的方式指通過(guò)討論會(huì)、講義、考試和實(shí)習(xí)等獲得學(xué)分，最后通過(guò)提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。目前來(lái)說(shuō)，來(lái)澳大利亞留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，95%的都是選讀的授課型碩士。

　　?什么是研究類(lèi)碩士?

　　研究類(lèi)碩士則是主要以研究專(zhuān)項(xiàng)課題為主的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文，論文通過(guò)并經(jīng)口頭答辯，獲得學(xué)位。

　　研究類(lèi)的碩士是對(duì)于某項(xiàng)課題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，如果學(xué)生想在所選專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行深入研究或打算進(jìn)入博士階段的學(xué)習(xí)，選擇研究類(lèi)碩士是最佳選擇。當(dāng)然，研究型碩士并不是你想申就能申的，一般需要學(xué)生在本科階段就參與過(guò)科研課題，發(fā)表過(guò)重要學(xué)術(shù)論文，甚至有專(zhuān)利發(fā)明權(quán)，以及是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)霸型畢業(yè)生，或者具備工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生比較適合申請(qǐng)。

　　如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后馬上就業(yè)的話(huà)，就要選擇授課類(lèi)碩士，因?yàn)槭谡n類(lèi)的碩士培養(yǎng)的是學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和公開(kāi)演講或調(diào)研的能力，更符合就業(yè)的需要。

　　兩類(lèi)碩士的區(qū)別

　　1. 從時(shí)間上看：授課式碩士課程大多數(shù)為一到兩年，而研究式碩士課程為兩到三年。

　　2. 從教學(xué)形式上看：

　　授課式碩士結(jié)合講課、研討、實(shí)習(xí)、導(dǎo)師個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。平時(shí)按照老師要求交幾篇論文或研究報(bào)告，部分學(xué)科需要通過(guò)期末考試，評(píng)分根據(jù)論文和平時(shí)的考試決定，修滿(mǎn)學(xué)分即可。

　　研究式碩士課程很像英國(guó)的博士研究，是完全獨(dú)立的研究，評(píng)分也根據(jù)最后的研究報(bào)告。若研究進(jìn)度令校方滿(mǎn)意，可申請(qǐng)繼續(xù)進(jìn)行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。

　　3. 從學(xué)費(fèi)上看：研究式碩士學(xué)費(fèi)比授課式貴，除非獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

　　4.從課程設(shè)置上看：

　　兩種課程的設(shè)置及條件也是完全不一樣的。

　　研究式課程是真正適合且樂(lè)于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開(kāi)端本人光輝的學(xué)術(shù)生涯，而不適合志不在此的學(xué)生。研究式課程設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過(guò)Professional領(lǐng)域研究，達(dá)到熟練把握學(xué)術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學(xué)術(shù)畢業(yè)文書(shū)發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書(shū)答辯等，條件極其嚴(yán)格，而且對(duì)攻讀者的學(xué)術(shù)英語(yǔ)的要求也很高。同時(shí)，研究式課程設(shè)置能夠用來(lái)鑒定學(xué)生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存。

　　而授課式碩士生，學(xué)制相對(duì)較短，花費(fèi)相對(duì)少，多以老師講課為主，修滿(mǎn)學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。

　　還有，大多數(shù)學(xué)生都非常關(guān)心到澳大利亞讀碩士獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)問(wèn)題，希望能通過(guò)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　澳大利亞授課型碩士獎(jiǎng)學(xué)金的額度最高為50%的學(xué)費(fèi)減免，或者數(shù)千澳幣，獎(jiǎng)學(xué)金提供年限最多為2年。

　　而澳大利亞大學(xué)提供的研究型碩士獎(jiǎng)學(xué)金往往比授課式碩士多，一般由各個(gè)學(xué)院，研究中心以及企業(yè)贊助三方聯(lián)合提供，先分配給導(dǎo)師或教授，再由導(dǎo)師或教授發(fā)放給學(xué)生。Engineering, IT, Science 等理工科方向的研究項(xiàng)目比商科類(lèi)項(xiàng)目拿到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)更多。

　　兩類(lèi)碩士讀哪種更好

　　這兩種碩士哪種更好?澳大利亞這兩種碩士主要是培養(yǎng)方式和將來(lái)的發(fā)展方向有所不同。本身并沒(méi)有好壞之分，學(xué)生回國(guó)后都可以被認(rèn)證為“碩士”學(xué)位。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況以及將來(lái)的發(fā)展定位來(lái)選擇申請(qǐng)授課類(lèi)或者是研究類(lèi)碩士。

　　到澳大利亞讀碩士，讀哪種類(lèi)型，還要看你的性格和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。如果你天生好動(dòng)，不能專(zhuān)注于做研究，功課做得較好，打算畢業(yè)后就就業(yè)的話(huà)，那么可以選擇學(xué)制較短，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)修學(xué)分就可以獲得學(xué)位的授課型碩士課程。如果你樂(lè)于從事研究，想繼續(xù)從事學(xué)術(shù)生涯的話(huà)，那么建議選擇研究型碩士課程。

　　以上就是對(duì)澳大利亞授課型碩士和研究型碩士的簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。澳大利亞一直都是中國(guó)留學(xué)生留學(xué)選擇最熱門(mén)的國(guó)家，對(duì)于簽證、院校、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)前景、費(fèi)用等問(wèn)題也是留學(xué)生非常關(guān)心的問(wèn)題，在相關(guān)資訊中會(huì)為留學(xué)生逐一介紹，希望同學(xué)們持續(xù)關(guān)注，有相關(guān)問(wèn)題也可以咨詢(xún)IDP留學(xué)專(zhuān)家，在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國(guó)深造，學(xué)有所成。
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