學(xué)校事務(wù)部長卡立德(PeterGarrett)昨日透露，澳洲教學(xué)與校務(wù)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(AustralianInstituteforTeachingandSchoolLeadership，下稱AITSL)正在劃定分?jǐn)?shù)線，使得教育專業(yè)學(xué)生的讀寫及算術(shù)能力保持在總?cè)丝诘那?0%。

　　IDP項(xiàng)目辦公室澳洲留學(xué)專家了解到該機(jī)構(gòu)還在與澳洲教育領(lǐng)導(dǎo)人協(xié)會(huì)合作，為大學(xué)開發(fā)一個(gè)衡量體系以鑒別教育專業(yè)畢業(yè)生是否具備合格的讀寫和算數(shù)水平。

　　成績等級將基于高中階段的數(shù)學(xué)和英語科目來衡量。舉例而言，進(jìn)入小學(xué)教育系統(tǒng)的學(xué)生將必須達(dá)到相當(dāng)于新州HSC英語和數(shù)學(xué)成績4級或以上水平。不能直接達(dá)標(biāo)的學(xué)生將不得不修讀額外的讀寫和算術(shù)課程，直到達(dá)標(biāo)才能畢業(yè)。

　　卡立德說，“這是一項(xiàng)重大進(jìn)步，以確保我們的教師具備較高的讀寫和算術(shù)水平。”

　　卡立德還宣布，AITSL將在2013年初邀請教師代表、各高等院校、行業(yè)管理者以及教育專家舉行論壇，以推行更嚴(yán)格而持續(xù)的舉措來審核教育專業(yè)學(xué)生的課程安排。

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