2014年的酷暑即將到來，這也標(biāo)志著有需求出國留學(xué)的大三、大四生（這里重點講碩士生，對生高中應(yīng)屇生相關(guān)的理念也同樣可以參考）在選擇澳大利亞高校的碩士專業(yè)與國內(nèi)高校的專業(yè)有什么不同呢？學(xué)生從哪些方面來考慮和選擇澳大利亞高校的專業(yè)呢？IDP項目南京辦公室經(jīng)理施建軍給您以下分析解讀：
標(biāo)準(zhǔn)一：碩士專業(yè)學(xué)制
　　澳大利亞大學(xué)的碩士課程有1年、1.5年、2年的不同學(xué)制，從類別來看澳大利亞大學(xué)的碩士課程專業(yè)可分成6個大類，30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。應(yīng)屆學(xué)生大多由家庭作為其經(jīng)濟支持，留學(xué)經(jīng)歷能使其在新的文化環(huán)境中鍛煉、成長，所以選擇1.5-2年的課程會更合理。第一年修課，第二年做1-2個畢業(yè)設(shè)計，或做論文。兩年的課程其實會使學(xué)生真正在學(xué)術(shù)上有收益，有足夠時間培養(yǎng)外語能力，成績壓力也相對較小。針對費用不太充?；虿荒茈x開本地時間太長的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該積極考慮攻讀1年學(xué)制的碩士課程。1年制的課程優(yōu)點是能快速取得碩士學(xué)位，但學(xué)習(xí)壓力相對較大。
標(biāo)準(zhǔn)二：明確自身優(yōu)勢
　　順利完成澳大利亞大學(xué)的碩士課程需要學(xué)生具備較強的知識和技能，包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學(xué)能力、表達溝通能力和其它能力等。如果英語能力很強，但數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科、設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚長避短；如果英語能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專業(yè)會比較合適；如果英語能力一般，數(shù)學(xué)能力較強，那么就讀計算機或工程專業(yè)會比較有優(yōu)勢。
標(biāo)準(zhǔn)三：職業(yè)興趣
　　針對某個專業(yè)所對應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣或者根據(jù)家庭過去商業(yè)環(huán)境所涉及領(lǐng)域，這是選擇專業(yè)時較為關(guān)鍵的因素。比如學(xué)生就讀會計專業(yè)，畢業(yè)后所對應(yīng)的職業(yè)是會計師或?qū)徲嫀?，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。
　　影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個人性格、家庭背景、學(xué)歷背景、家庭商業(yè)環(huán)境等。
標(biāo)準(zhǔn)四：是否計劃技術(shù)移民？
　　通過留學(xué)然后申請澳大利亞技術(shù)移民是比較經(jīng)濟的移民途徑之一。
　　澳大利亞移民局公布的新技術(shù)職業(yè)列表（獨立技術(shù)移民類）共有192個職業(yè)，在這些職業(yè)中共有九個大類的的移民類留學(xué)專業(yè)。常見的移民類文科專業(yè)包括：幼教、中學(xué)教師和社會工作等；移民類商科專業(yè)包括會計、精算等；移民類測量專業(yè)包括工料測量、測量和制圖等；移民類工程專業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電子電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等；移民類計算機專業(yè)包括信息技術(shù)、程序分析、程序開發(fā)、和系統(tǒng)分析等；移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城市規(guī)劃等；移民類醫(yī)學(xué)專業(yè)包括牙醫(yī)、護理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。
標(biāo)準(zhǔn)五：職業(yè)發(fā)展前景
　　從工作機會來看，對于在澳大利亞念完碩士課程的中國學(xué)生來說，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)（如會計、工程、建筑、測量、計算機專業(yè)人員）所提供的工作機會相對較多；管理密集型和溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語溝通能力方面設(shè)置了較高的門檻，中國學(xué)生較難跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國際學(xué)生競爭。從畢業(yè)生起薪來看，工程或計算機類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對較低。
標(biāo)準(zhǔn)六：行業(yè)就業(yè)前景
　　從歸屬性來看，某些碩士課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬，典型的如果會計專業(yè)，計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后即可在會計師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會計工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會。某些碩士課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如果酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機會。
　　專業(yè)本身沒有好壞和優(yōu)勢之分，適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)。綜合以上六個標(biāo)準(zhǔn)，選擇澳大利亞大學(xué)的碩士課程專業(yè)在決策過程中，學(xué)生和家長們可以利用好這六個標(biāo)準(zhǔn)主要考慮重點和輔助考核點結(jié)合，充分分析自身的特點、家庭的經(jīng)濟、商業(yè)環(huán)境特征和優(yōu)勢入手，明確自身的需求。更多問題咨詢，請撥打IDP項目全國統(tǒng)一熱線：400 821 8688。
本文作者：IDP項目南京辦公室經(jīng)理　施建軍（Moyi）