加拿大的基礎(chǔ)教育制度是怎樣的?

　　在加拿大，教育事業(yè)是非常受重視的。按照加拿大的法律規(guī)定，教育歸各個(gè)省級(jí)政府自行管理，聯(lián)邦政府不設(shè)管理全國教育機(jī)構(gòu)的單位，因而不同省份的教育體制也互有不同，而且各校對(duì)教材的選擇也有一定的自主權(quán)和靈活性，沒有全國或省的統(tǒng)一教材，當(dāng)然，教材的選擇也要在省教育部門批準(zhǔn)的書之內(nèi)。不過經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育體系都是大同小異的，而且整個(gè)國家的教育水準(zhǔn)都很高。

　　一般來說，加拿大的兒童在4-5歲的時(shí)候，就可以進(jìn)入設(shè)在小學(xué)內(nèi)的幼兒園讀1-2年，所有的孩子到6-7歲的時(shí)候升入小學(xué)一年級(jí)讀書，每個(gè)學(xué)年從9月到第二年的6月結(jié)束。從小學(xué)到高中一般共12年，由于各個(gè)省份的教育體系不盡相同，所以各省學(xué)制安排也不相同。安大略省為8年小學(xué)，5年中學(xué)，高中畢業(yè)需要13年，第13年為大學(xué)預(yù)科課程(OAC)；而卑詩省則是7年小學(xué)、2年初中和3年高中(一般是在同一所學(xué)校內(nèi)的)；學(xué)生高中畢業(yè)以后，如果能拿到中學(xué)榮譽(yù)畢業(yè)文憑就可以優(yōu)先進(jìn)大學(xué)。

加拿大實(shí)行基礎(chǔ)教育的學(xué)校有哪幾種類型?

　　加拿大的學(xué)校分公立、私立及教會(huì)學(xué)校。公立學(xué)校是由省政府或地方政府開辦和監(jiān)管的，實(shí)行中小學(xué)義務(wù)制教育；教會(huì)學(xué)校是指有羅馬天主教所開辦的學(xué)校；私立學(xué)校是私人資助或開辦的。前兩者學(xué)生均可享受到免費(fèi)教育，是國家給全民的一種福利；后者是收學(xué)費(fèi)的，各校間價(jià)格差異也非常懸殊。有時(shí)也可以申請(qǐng)減費(fèi)。不過，現(xiàn)在有很多教會(huì)學(xué)校也收費(fèi)。

　　在公立學(xué)校，升學(xué)是不需要考試的。學(xué)生只要按照它的步驟學(xué)習(xí)，即使是一般水平，也可以升到大學(xué)。有些私立學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)條件要求較高，并不是有錢就可以上。一般而言，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比公立學(xué)校要高。

聽說加拿大的中小學(xué)生學(xué)習(xí)很輕松，是嗎?

　　與中國的中小學(xué)生相比，加拿大的孩子確實(shí)壓力和負(fù)擔(dān)輕得多。其實(shí)，整個(gè)北美，包括加拿大的教育觀念是注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力，而不主張強(qiáng)記硬背的填鴨式教育。教學(xué)重點(diǎn)在于加強(qiáng)學(xué)生的語文(英語)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)與人交談及自我表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生思考，多作實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)去搜集資料，常寫報(bào)告。所以加拿大的學(xué)生，一般表達(dá)能力都很強(qiáng)，而老師在課堂內(nèi)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問以及積極參與。

　　學(xué)校都聘用不少的教職員工，包括校長、教師(包括語為第二語言的教師)、學(xué)生輔導(dǎo)員、圖書管理員、教職員助理、學(xué)校社區(qū)健康護(hù)士、特殊教育助理員、校工、多元文化學(xué)校及家庭聯(lián)絡(luò)員。有些學(xué)校還設(shè)有警察聯(lián)絡(luò)員、青少年輔導(dǎo)員等。而每一所學(xué)校都有室內(nèi)及室外的運(yùn)動(dòng)場、圖書館、電腦房等，設(shè)備非常完善，用以培養(yǎng)和照顧每一個(gè)孩子。