如果讓你出發(fā)到一個(gè)完全陌生的地方，那么你或多或少對(duì)這樣的一個(gè)地方會(huì)存在疑慮，這都是正常的。你到加拿大留學(xué)也是要面對(duì)一個(gè)完全不一樣的環(huán)境，所以在出發(fā)之前解決好你心中的留學(xué)困惑對(duì)你的留學(xué)生涯來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

　　加拿大留學(xué)也有非常多的留學(xué)形式，任何一個(gè)年齡階段都可以成為你留學(xué)的時(shí)機(jī)。不過(guò)我們這篇文章將滿(mǎn)足大多數(shù)人的需求。加拿大高中留學(xué)，是如今去加拿大留學(xué)形式中發(fā)展最為迅速的一種選擇。加拿大留學(xué)好嗎，自然無(wú)需多言。很多同學(xué)就高中加拿大留學(xué)咨詢(xún)IDP專(zhuān)家，大家還是對(duì)加拿大高中留學(xué)存有很多的盲點(diǎn)和困惑的。下面，IDP專(zhuān)家就常有的一些留學(xué)困惑為同學(xué)們做個(gè)解答。

　　當(dāng)然，因人而異，也許大家的留學(xué)困惑有許多，我們?cè)谶@里很難做到面面俱到，但是我們選取了一些有代表性的作為例子，希望大家能觸類(lèi)旁通。留學(xué)困惑之一加拿大哪所高中排名靠前?很多人的這種留學(xué)困惑是因?yàn)樗季S模式都是認(rèn)為學(xué)校排名高的一定是好學(xué)校，也許在中國(guó)，這種方式的確可行，但是，對(duì)于國(guó)外教育用這種判斷方式是不正確的。就目前而言，在加拿大政府是不承認(rèn)任何形式的高中排名。同樣，加拿大是12年制義務(wù)教育，需要確保加拿大留學(xué)的學(xué)生接受公平教育至12年級(jí)(即中國(guó)高中三年級(jí))，如果存在排名，會(huì)導(dǎo)致師資分配不均，教育不公平現(xiàn)象會(huì)加大，所以，加拿大留學(xué)的學(xué)校在高中之間的差距不會(huì)很大，不用擔(dān)心到加拿大留學(xué)學(xué)生接受不到優(yōu)質(zhì)教育。還有，加拿大的很多公立教育局在每學(xué)期結(jié)束后讓老師在本教育局的學(xué)校內(nèi)互相交換，這種方式也是減緩教育不公平的方式。

　　其實(shí)第一個(gè)留學(xué)困惑也是由于我們的環(huán)境造成的，每一所學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)所在，排名也并不能代表什么。但是下面的關(guān)于花費(fèi)卻是加拿大留學(xué)中實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。留學(xué)困惑之二去哪座城市花費(fèi)會(huì)少一點(diǎn)?通常來(lái)說(shuō)，相對(duì)于大都市來(lái)講，中小城市的花費(fèi)會(huì)少一點(diǎn)。因?yàn)樵诩幽么笮〕鞘械纳钍潜容^簡(jiǎn)單，沒(méi)有很多的娛樂(lè)購(gòu)物中心，甚至有的加拿大留學(xué)的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)，有錢(qián)沒(méi)地方花。這種單調(diào)的生活基本就是形成了學(xué)校與家之間的單線循環(huán)。到加拿大留學(xué)除去學(xué)費(fèi)和寄宿家庭伙食費(fèi)用，每月基本沒(méi)有過(guò)多的開(kāi)銷(xiāo)。同樣，中小城市的華人相對(duì)較少，有利于語(yǔ)言能力的快速提高。

　　解決了學(xué)校的好壞還有花費(fèi)問(wèn)題，接下來(lái)我們應(yīng)該談一談大家關(guān)于加拿大留學(xué)學(xué)校形式的留學(xué)困惑了。其實(shí)這還有取決于你自己各方面的能力更適合哪種學(xué)校。留學(xué)困惑之三應(yīng)該上私立高中還是公立高中?公立學(xué)校、私立學(xué)校都有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，選擇什么取決于到加拿大留學(xué)的學(xué)生。建議，如果是只打算上一兩年高中，學(xué)習(xí)生活能力相對(duì)薄弱，需要長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境，可以選擇私立高中。因?yàn)樗搅⒏咧幸话銜?huì)負(fù)責(zé)飲食起居，生活的各個(gè)方面都會(huì)提供一定的幫助，較多的加拿大留學(xué)的同學(xué)也會(huì)讓環(huán)境更加溫馨，但是這對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高有一定的困難。如果英語(yǔ)能力不錯(cuò)，性格開(kāi)朗善于社交，自主學(xué)習(xí)能力較高，公立學(xué)校是不錯(cuò)的選擇，它可以讓加拿大留學(xué)的學(xué)生更好的融入當(dāng)?shù)厣?，了解更多，體會(huì)更多。

　　我們?cè)趪?guó)內(nèi)習(xí)慣的中文交流，面對(duì)國(guó)外的英語(yǔ)也許會(huì)成為大家加拿大留學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。其實(shí)大家一點(diǎn)也不用擔(dān)心，對(duì)于我們現(xiàn)在的年齡來(lái)說(shuō)要融入這個(gè)環(huán)境并不是什么難事。留學(xué)困惑之四英語(yǔ)水平不好，會(huì)不會(huì)跟不上課程進(jìn)度?有很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段英語(yǔ)成績(jī)不是非常理想，他們擔(dān)心去加拿大留學(xué)生活后，交流學(xué)習(xí)會(huì)有很大的障礙。其實(shí)，中國(guó)的英語(yǔ)教育目前以考試為主，英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力很少涉及。英語(yǔ)是一種工具，不必?fù)?dān)心會(huì)學(xué)不好它，當(dāng)一個(gè)人身處英語(yǔ)環(huán)境時(shí)，會(huì)被周?chē)沫h(huán)境渲染，所以只要多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)，熟能生巧，便可以通過(guò)加拿大留學(xué)在語(yǔ)言應(yīng)用方面有非常大的進(jìn)步。如果還存在疑慮，很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)ESL(英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言)課程，是以母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的角度學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)對(duì)加拿大留學(xué)的學(xué)子英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有很大的提高。

　　有這些留學(xué)困惑必然是一件好事情，一個(gè)方面說(shuō)明你確實(shí)也為加拿大留學(xué)做了應(yīng)有的準(zhǔn)備工作，另一方有這樣的阻礙才能激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們也不能太把這些所謂的留學(xué)困惑想的太難，都是有辦法解決的。