近日，加拿大本科課程設(shè)置相關(guān)問題在網(wǎng)上引發(fā)了大家的熱烈討論。眾所周知，加拿大教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)全球，不僅擁有一流的教學(xué)水準(zhǔn)及低廉的留學(xué)費(fèi)用，還有優(yōu)美的自然環(huán)境及宜人的氣候溫度，因此成為不少學(xué)生出國留學(xué)的首選國家，由于不少學(xué)生在出國之前仍然對(duì)加拿大本科課程設(shè)置相關(guān)情況不是很了解，因此無法及時(shí)的作出申請(qǐng)計(jì)劃，那么針對(duì)這一情況接下來為大家具體的解說供各位學(xué)生參考，希望對(duì)那些計(jì)劃去加拿大留學(xué)的學(xué)生有所幫助，一起來看看吧!

　　加拿大本科課程設(shè)置：普通課程

　　加拿大的大部分大學(xué)，一年級(jí)是不分具體專業(yè)的。只是有個(gè)大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年級(jí)只修基礎(chǔ)課，一年級(jí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的成績和意向，二年級(jí)以后的課程才會(huì)區(qū)分出專業(yè)方向。

　　加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置很靈活，學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如“精算”，在滑鐵盧大學(xué)是作為一個(gè)本科專業(yè)出現(xiàn)的，但是在UBC，那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個(gè)專業(yè)方向。就以“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)等多個(gè)專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選擇了金融數(shù)學(xué)，你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融，或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異，往往只是在課程選擇上有所不同。

　　加拿大大學(xué)的本科學(xué)位也與中國有所不同。以數(shù)學(xué)專業(yè)舉例，比如英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)的數(shù)學(xué)學(xué)院，即可頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，也可以頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的，但拿哪種學(xué)士學(xué)位，與你的具體的專業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。

　　加拿大本科課程設(shè)置：Co-op課程

　　所謂Co-op課程，是大學(xué)與各大知名企業(yè)合作，學(xué)生半工半讀(準(zhǔn)確說是三分之一“工”，三分之二“讀”)，為學(xué)生創(chuàng)造充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使其在大學(xué)期間就為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。Co-op是一種目的性非常強(qiáng)的大學(xué)教育模式，“學(xué)以致用”這個(gè)詞兒，在這種模式下算是發(fā)揮到了極致。

　　加拿大其他一些大學(xué)也開有Co-op課程，但與滑鐵盧大學(xué)均不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上;Co-op課程第二多的加國大學(xué)，是西門菲少大學(xué)(SFU)。而且，與滑大合作的企業(yè)，多是安省商業(yè)的豪門(安省是加拿大經(jīng)濟(jì)大省，也是加國金融中心多倫多市所在的省份)，所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)前景無線光明。

　　滑鐵盧大學(xué)名氣最大的Co-op專業(yè)是“精算”和“計(jì)算機(jī)”。另外，該校的土木工程類專業(yè)也頗受青睞。

　　相信通過上面的解釋說明，大家都對(duì)加拿大本科課程設(shè)置有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來靈活掌握做好規(guī)劃。本網(wǎng)站還有其它關(guān)于留學(xué)內(nèi)容的相關(guān)補(bǔ)充，歡迎大家訪問。更多留學(xué)方面的咨詢，可與IDP留學(xué)顧問進(jìn)行在線交流。希望每一個(gè)出國留學(xué)的學(xué)生，最終都能完成自己的理想，得到更多的海外經(jīng)驗(yàn)和更高的學(xué)歷。