加拿大留學，在擇校的過程當中，“什么學校不推薦”這個問題可能比什么學校值得去更加重要，因為一旦去了你本不值得去的學校，所帶來的遺憾和損失，比起在值得去的院校當中選擇欠周，往往要大得多，甚至使學生基本喪失進好學校的機會。

　　什么學校不推薦?

　　下面幾類學校我們不推薦。如果學生或家長在對加拿大教育體制和院校情況不甚了解的情況下傾向于選擇這樣的學校，我們會勸說其格外慎重。

　　不推薦類型之一： 私立預科學院

　　不推薦指數(shù)： ★★★★

　　私立預科學院慣用的招生說法：中國高中畢業(yè)生直接進不了國外的好大學，因為英語不過關，中國高中課程與國外不接軌，進大學語言中心進度慢，生活沒人管，容易學壞。預科是從中國高中到加拿大大學的過渡，等等。私立預科學院慣用的招生噱頭：升學率99%，歷年有多名學生進哈佛、多大、UBC、西安大略、女王、麥吉爾大學等名校等。什么是預科：簡單說，預科就是“高中復讀班”。它把高中的主要課程復習一遍，為讀大學作準備。加拿大的1 0 個省，以前僅安大略一個省曾要求本省的高中生畢業(yè)生進大學前讀一年預科，稱為OAC。從2002 年起，連這一個省也取消了預科的要求。也就是說，高中畢業(yè)生完全可以直接申請大學。必須指出的是，即使在2 0 0 2 年以前，加拿大大學對外國的高中畢業(yè)生一般都沒有讀預科的要求，并且對中國的高中成績予以承認?，F(xiàn)在對中國的高中畢業(yè)生就更沒有讀預科的要求了。私立預科學院掃描：私立預科學院類似中國的社會力量辦學，以提供非學歷教育為主，注冊相當容易。學校經(jīng)過初期發(fā)展后，可逐步申請從事一部分學歷教育，如開設高中、大專課程等，但是要取得高等學歷教育資質(zhì)相當困難。一些在本國未取得高等教育資質(zhì)的私立預科學院，通過與國外院校進行嫁接的方式，開設國外的學位課程。2002 年安大略省取消預科前，一批私立學院專門從事針對留學生的英語和預科教育，以那些不熟悉加拿大國情的留學生和少數(shù)本地學生為對象。很多預科學院是華人出資、主要招收華人的，基本甚至完全沒有加拿大本地學生。 2002 年安省取消預科之后，這類學校的招生面臨嚴峻挑戰(zhàn)，多數(shù)私立預科學校的學生人數(shù)銳減。由于生存需要和中國大陸留學生源的火爆，它們在華的招生、合作辦學和夏令營等活動最積極主動。

　　不推薦理由：

　　1)對希望去加拿大讀大學的多數(shù)中國留學生來說，預科是個沒必要的“過渡”。原因很簡單：因為憑中國高中成績，完全可以直接申請加拿大大學錄取。即便英語不過關，也能申請很多大學的有條件錄取(或稱為語言和本科“雙錄取”)——首先，進大學語言中心讀語言，然后不需要再申請，直升大學本科。放著大學不進，去預科學院復讀高中課程，顯然是時間和金錢的浪費。 2)即使高中成績不理想，拿不到好大學錄取，進私立預科也未必是明智的選擇。因為你還可以進入絕大多數(shù)公立大專學院。與私立預科相比，公立大專學院無論從規(guī)模設施、師資生源、管理規(guī)范、學分轉(zhuǎn)移，或收費退費政策等諸多方面，都與大學更加接近。 3)害怕進了公立大學之后學習跟不上或生活沒人管而去私立預科，結(jié)果也未必如愿。須知道，私立預科學院那些成功進入了一流大學的學生，很多原本在國內(nèi)就是成績優(yōu)秀、肯于刻苦、善于學習的學生。并不是說，假如他們沒有進入私立預科就進不了好大學。相反，那些原本在國內(nèi)就不用功學習、又缺乏自律的學生，進了私立預科這種集中了家庭條件比較優(yōu)越的華人子女群體，不僅很難擺脫原來的慣性，而且可能變本加厲。隨便走進一所華人私立預科學院的學生停車場，看過了琳瑯滿目的“名車展”，您就會明白這個道理。

　　不推薦類型之二： 嫁接美國大學課程

　　不推薦指數(shù)： ★★★

　　什么是嫁接分校：加拿大全面取消預科之后，原來的私立預科學院積極開發(fā)新“賣點”，在提供預科的同時，有些學院還提供美國一些的大學課程，有的采取類似 2+2 的方式，在加拿大讀一部分，之后學生在理論上講可以申請去美國的合作大學讀后一部分;當然能不能去成就看學生的造化了。有的私立預科學院則索性與美國的大學進一步嫁接，獲得授權授予美國相關大學的學士或碩士學位。須提示中國留學生注意的是，這些能夠授予美國大學學位的學院，往往在加拿大本國卻未獲資格進行高等學位教育。慣用的招生噱頭：去美國難嗎?你可以去加拿大讀美國 XXX 大學分校，在加拿大完成 X 年學習之后，轉(zhuǎn)入美國 XXX 大學學習?；蛘撸阋部梢栽诩幽么?XXX 學院攻讀全部課程，獲得美國 XXX 大學的學士碩士學位。美國 XXX 大學將授予你與美國本校一樣的學位證書……

　　不推薦理由：

　　優(yōu)秀大學很少在國外設立分校，不是不能或不會，而是因為不這樣做更利于珍惜和培育它們的學術和社會價值。一所優(yōu)秀大學就象一個自成一統(tǒng)的社會。你有錢，可以再建一座與哈佛大學一模一樣的校園，但要想擁有哈佛的學術成就、光輝歷史、悠久傳統(tǒng)和社會認同，恐怕以天才的比爾·蓋茨的財力和才華也難以保證。麥當勞、星巴克、沃爾瑪可以球連鎖，因為它們要追求市場份額和利潤最大化。但是優(yōu)秀的大學的價值首先和最終都不是以學生人數(shù)和利潤的多少來體現(xiàn)的。如果哈佛、耶魯、斯坦福這些大學明天決定以商業(yè)模式來運作，那么以它們?nèi)缋棕灦闹群托酆癖尘?，恐怕一年?nèi)能聚集足夠資金在全世界各開出 10 所分校。這些大學的商學院匯聚了絕對優(yōu)秀的管理精英，完全懂得如何進行高超的商業(yè)運作。然而它們都沒有這樣做。優(yōu)秀大學即便真的建立分校，或者通過國外合作哪怕開設一門學分課、頒發(fā)一個證書，都會慎而又慎。這就是為什么美國和加拿大雖然近在咫尺，而你查一查美國的大學排名，會發(fā)現(xiàn)那些排在前面的美國大學，并未在加拿大設立分校，更不可能與國外的私立預科學院合作授予學士、碩士學位。

　　當然，并不是說那些與加拿大私立預科學院嫁接的美國大學課程都不認真教書而只賣文憑，更不是說所有的留學生都應該去哈佛、斯坦福。這里要著重強調(diào)的有三點：第一，留學生去國外讀大學圖的什么?如果僅僅圖一紙文憑，那么去任何學校都可以;哪怕不進大學，只在私立預科學院拿一張嫁接文憑就能達到目的?？蓪嶋H上，大學教育的意義遠不止這一張紙。大學是學生長大成人的地方，是學生走向社會的橋梁。在一紙文憑的背后，還有學校的整體環(huán)境、學術氛圍、師長學友、在?；顒?、文體設施、實踐機會、交際溝通等等。一座學生人數(shù)少則數(shù)千、多則上萬的正規(guī)大學， 與通常僅數(shù)百學生的私立預科學院，兩者相比，不言自明。第二，不讀嫁接課程，就沒有大學可進嗎?當然不是。加拿大全國 9 0 余所公立大學，不僅教學質(zhì)量很有保證，校園設施普遍良好，而且有相當一部分并不難進。概括地說，只要高中畢業(yè)，無論是中國的高中還是加拿大的高中，就一定有公立大學可進，并且遠不止有一兩所可以選擇。第三， 讀了與美國學校的嫁接課程就能夠去美國圓夢嗎?答案是，不一定。如果你去加拿大一所私立預科學院讀了幾學期嫁接的美國大學課程，然后去美國使領館申請簽證，要求去美國完成學業(yè)，簽證官必問的一個問題是：你為什么去加拿大讀美國大學?換言之：如果你那么喜歡這所美國大學，為啥不直接申請去美國念?如果你那么喜歡加拿大，又為啥要去美國? 實際也是如此。如果你真的想去美國，就勇敢地試試不妨。美國有 2 , 0 0 0 多所大學，還是那句話，只要高中畢業(yè)， 必有學校錄取你。直接申請美國簽證也沒那么恐怖，獲簽率與加拿大相差無幾。而如果你想去的是加拿大，那么就建議你選擇加拿大公立大學，原因很簡單：因為那才是地地道道的大學生活。