加拿大留學(xué)的學(xué)生在申請的過程中一定會去關(guān)注相關(guān)的加拿大小學(xué)排名，尤其是小學(xué)生的留學(xué)者，更需要家長或者專家給予更多的知道和建議。這里根據(jù)很多申請者的問題，這里總結(jié)了如何來看待加拿大小學(xué)排名以及根據(jù)排名來判斷選擇留學(xué)的學(xué)校，這些和大學(xué)排名相比也有一些差異。

　　對于加拿大留學(xué)的低齡學(xué)生來說，除了教學(xué)質(zhì)量問題，還有什么是最重要的呢?2015年的最新的加拿大小學(xué)排名讓不少準(zhǔn)備申請中的學(xué)生有了新的選擇，當(dāng)然這里排名是有針對性的。對于排名是有一定的側(cè)重性的，這里是有一個系統(tǒng)的評估，主要是針對十項學(xué)術(shù)指標(biāo)來測評的，這樣得到的加拿大小學(xué)排名也是非常綜合和全面的。但是由于加拿大整個教育體制的文化，公立和私立小學(xué)都是非常重要的，但是過去都是私立小學(xué)有優(yōu)勢的，現(xiàn)在公立小學(xué)也開始提高了。所以這一次加拿大小學(xué)排名也有所調(diào)整，讓不少家長比較喜歡。

　　和中國教育體制有差異，加拿大小學(xué)排名變化也在預(yù)示著一些新的變化，如果想要去加拿大留學(xué)，學(xué)生要知道自己的選擇是哪里的。要綜合地去看待這些學(xué)校的差別，比如學(xué)校的培養(yǎng)模式，比如學(xué)校的留學(xué)費用等。在加拿大，還有一些女校的存在，這些學(xué)校的實力都是非常強大的，這從加拿大小學(xué)排名中就可以看出來。而且加拿大有一個區(qū)域性的特點，一些好的學(xué)校都聚集在一個環(huán)境中，排名靠前的學(xué)校之間更好地交流，也能促進彼此進步。

　　加拿大小學(xué)排名中根據(jù)教學(xué)實力的優(yōu)勢有一個排名，但是也是考慮了其他方面的因素，比如一些軟實力，這是培養(yǎng)學(xué)生上非常重要的。這就是加拿大留學(xué)的學(xué)校的公平性，因為他們有一個非常全面的系統(tǒng)，這些數(shù)據(jù)都是可以讓學(xué)校有一個排序。這些軟實力是怎么判斷的呢?比如從家長的評價中，從畢業(yè)生的成績中，或者從學(xué)生的個人素質(zhì)中等。加拿大小學(xué)排名每年都會有一次評估，這是為了激勵學(xué)校向著更好地方向發(fā)展而設(shè)置的，也是為了保證學(xué)校一直保持在一個領(lǐng)先的位置上。

　　加拿大留學(xué)的學(xué)生和家長都在看著每次這一個加拿大小學(xué)排名的出爐，這里的小學(xué)排名針對的就是低齡學(xué)生，因此不僅僅是大學(xué)生的選擇因素，還有關(guān)于學(xué)生的管理和服務(wù)的問題，因為小學(xué)生還需要有日常生活的問題，這需要家長和學(xué)校一起努力安排好申請者的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃。加拿大小學(xué)排名中靠前的學(xué)校在這一部分做的很好。