隨著城市的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一系列的社會問題，比如自然資源破壞、環(huán)境污染等問題，這時候具有公眾環(huán)境意識的景觀設(shè)計師則成為了城市建設(shè)的重要參與者，為此加拿大蒙特利爾大學(xué)就開設(shè)了景觀建筑碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Landscape Architecture

　　景觀建筑的目標(biāo)是在城市、郊區(qū)和農(nóng)村背景下規(guī)劃和發(fā)展戶外空間和景觀。

　　碩士課程由加拿大景觀設(shè)計師協(xié)會認(rèn)證，提供最先進(jìn)的專業(yè)培訓(xùn)。它提供了在一個面臨多重和復(fù)雜的景觀和領(lǐng)土問題的世界中實(shí)踐該學(xué)科所需的深入知識、工作方法和批判性思維能力。

　　該計劃旨在:

　　加深對景觀及其多個維度的認(rèn)識

　　發(fā)展建立評估、保護(hù)、增強(qiáng)、發(fā)展和管理景觀的措施、機(jī)制和工具的技能

　　傳遞智力資源、批判性思維和概念性方法，以產(chǎn)生創(chuàng)造性和富有成效的解決方案和項(xiàng)目

　　在完成景觀建筑學(xué)碩士學(xué)位后，你將能夠:

　　從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會責(zé)任的角度，干預(yù)景觀建筑項(xiàng)目的所有背景和規(guī)模

　　分析主要規(guī)劃方案的景觀維度和空間的具體質(zhì)量

　　與其他景觀專業(yè)人士一起參與聯(lián)合景觀評估、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作

　　課程設(shè)置：

　　強(qiáng)制性設(shè)計的基礎(chǔ)、原則和實(shí)踐

　　APA 6508工作坊1:鄰近景觀

　　APA 6509工作坊2:城市景觀

　　APA 6510工作坊3:大景觀

　　APA 6519詳細(xì)設(shè)計和施工

　　APA 6520可持續(xù)發(fā)展與城市景觀

　　APA 6524測繪學(xué)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

　　歷史、理論和強(qiáng)制性批評

　　APA 6001理論與景觀設(shè)計

　　APA 6003歷史、理論與實(shí)踐

　　歷史、理論和批評選項(xiàng)

　　APA 6015遺產(chǎn)與景觀

　　技術(shù)，材料，系統(tǒng)，強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)

　　APA 6802景觀建筑專業(yè)實(shí)踐

　　技術(shù)，材料，系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)

　　APA 6005景觀建筑的先進(jìn)建設(shè)

　　植物，生態(tài)，強(qiáng)制性可持續(xù)發(fā)展

　　APA 6006景觀建筑的可持續(xù)發(fā)展

　　植物，生態(tài)，可持續(xù)性選擇

　　AME 6113景觀生態(tài)學(xué)

　　APA 6007自然區(qū)域:規(guī)劃與管理

　　APA 6013植物技術(shù):理論與實(shí)踐

　　強(qiáng)制性指導(dǎo)活動

　　APA 6014景觀建筑學(xué)畢業(yè)項(xiàng)目

　　APA 6801期末項(xiàng)目籌備研討會

　　指導(dǎo)活動選項(xiàng)

　　APA 6902景觀建筑實(shí)習(xí)

　　APA 6903景觀建筑特別活動

　　申請條件：

　　持有景觀建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　規(guī)劃相關(guān)專業(yè)(建筑、城市規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、地理、土地利用規(guī)劃和農(nóng)學(xué))學(xué)士學(xué)位

　　持有相關(guān)以外學(xué)科的文憑，并有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)證明

　　第一階段的平均成績至少為3.0分(滿分4.3分)或同等成績

　　意向書或動機(jī)信。求職信必須用法語寫，至少兩頁。在簡要介紹了自己之后，候選人分享了他/她的背景和攻讀景觀建筑研究生學(xué)位的動機(jī)，以及他/她對該學(xué)科以及相關(guān)的環(huán)境和設(shè)計問題的看法。

　　一份作品集

　　景觀建筑碩士課程的申請人必須提交一份不超過15頁的作品集，遵循以下指導(dǎo)方針:

　　要包括的工作類型

　　作品集必須包括學(xué)術(shù)工作的講習(xí)班和/或?qū)I(yè)活動的干預(yù)導(dǎo)致了境內(nèi)或規(guī)劃建議:無論是設(shè)計還是城市、郊區(qū)或農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目的規(guī)劃、建筑、藝術(shù)項(xiàng)目的項(xiàng)目可就地或任何其他相關(guān)項(xiàng)目的研究范圍。工作介紹應(yīng)包括計劃、透視圖、剖面圖和其他相關(guān)插圖。

　　對于學(xué)生(e) s (e)形成的地理、環(huán)境或任何其他相關(guān)學(xué)科,研究自然和人類環(huán)境、組合分析工作的實(shí)例包括領(lǐng)土(城市、郊區(qū)或農(nóng)村地區(qū))和上述相似或?qū)W術(shù)或?qū)I(yè)研究報告摘要說明在一個框架。插圖必須由候選人制作(地圖、圖表、平面圖、塊圖等)。

　　作品的格式和展示:

　　作品集包括多達(dá)15頁的作品插圖，以肖像或景觀(8 1 / 2“x 11”)或A4(21厘米x 29.7厘米)格式。它必須是數(shù)字格式，PDF類型，最大20mb。它包括在封面的右上角，候選人的名字。

　　每個項(xiàng)目必須附有以下內(nèi)容:項(xiàng)目名稱、工作坊名稱和首字母縮寫;機(jī)構(gòu)名稱(如適用);對成就的簡短描述，包括制作的背景和制作日期。此外，在團(tuán)隊(duì)合作的情況下，候選人必須清楚地表明團(tuán)隊(duì)成員的名字，他們的參與和對項(xiàng)目的貢獻(xiàn)，包括可能歸因于他們的元素。這是為了評估候選人在插畫、平面設(shè)計和空間理解方面的技能，方法的嚴(yán)密性，創(chuàng)造力和空間敏感性。對于每個插圖，請注明作者的標(biāo)題和姓名。

　　投資組合存款:

　　文件名稱如下:name - firstname - portfolioapa通過學(xué)生中心上傳所需的作品集

　　-選擇“任務(wù)”貼圖

　　-在任務(wù)列表中，點(diǎn)擊“Portfolio”任務(wù)

　　-按綠色按鈕“上傳”

　　兩封推薦信

　　語言要求：

　　TOEFL考試的分?jǐn)?shù)在80分以上，其中閱讀和聽力考試的分?jǐn)?shù)在19分以上，寫作和口語考試的分?jǐn)?shù)在18分以上，或者是IELTS考試的分?jǐn)?shù)均分在6.5分以上。

　　就業(yè)前景

　　在完成景觀建筑學(xué)碩士學(xué)位后，有可能通過完成一年的實(shí)習(xí)加入景觀建筑師協(xié)會。

　　景觀設(shè)計師利用他們在不同領(lǐng)域(歷史、社會學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)等)的知識設(shè)計戶外空間和景觀。他們必須對場地有深刻的理解，但也要在每個項(xiàng)目中展示他們的創(chuàng)造力。

　　景觀設(shè)計師可以在各種各樣的空間中工作，從公共廣場到私人花園，從機(jī)構(gòu)和工業(yè)場地到娛樂、停車和自然保護(hù)區(qū)域。這些專家可以獨(dú)立工作，也可以與建筑師、工程師、景觀顧問公司、環(huán)境和政府組織的其他專業(yè)人士合作。他們參與發(fā)展項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施的所有階段——從預(yù)備研究到空間設(shè)計——也受到環(huán)境問題的挑戰(zhàn)。他們是項(xiàng)目的主人，并陪伴他們的客戶。他們可以在跨學(xué)科的工作環(huán)境中獲得工作和戰(zhàn)略責(zé)任。當(dāng)被要求與顧問合作時，他們必須在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中協(xié)商一個統(tǒng)一的項(xiàng)目。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大蒙特利爾大學(xué)景觀建筑碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!