隨著家長們對(duì)于子女藝術(shù)培養(yǎng)越來越重視，藝術(shù)教育也成為了非?；鸨念I(lǐng)域，市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種各樣的音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從而社會(huì)也需要更多音樂教育人才來加入，為此紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)就開設(shè)了音樂表演與教學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Music in Performance/Pedagogy

　　作為大西洋加拿大最大的音樂學(xué)院，模聯(lián)能夠?yàn)檠芯可峁V泛的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，從教學(xué)、社區(qū)參與到創(chuàng)業(yè)和藝術(shù)倡導(dǎo)項(xiàng)目，以補(bǔ)充其密集的表演研究。

　　課程設(shè)置：

　　Music 647A: Principal Applied Study I

　　Music 647B: Principal Applied Study I

　　Music 747A: Principal Applied Study II

　　Music 747B: Principal Applied Study II

　　Music 6000: Music Research Methods

　　Music 6002: Graduate Seminar

　　Music 6700: Career Skills for Musicians

　　Music 6400: Music Pedagogy

　　Music 6600: Pedagogy Seminar

　　Music 6610: Pedagogy Internship

　　申請(qǐng)條件：

　　申請(qǐng)者通常擁有公認(rèn)的大學(xué)或音樂學(xué)院的音樂學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。在本科課程中擁有一流成績的申請(qǐng)者將優(yōu)先考慮。

　　試鏡要求：

　　所有音樂碩士申請(qǐng)者都必須提交一份試鏡視頻。

　　可以選擇表演現(xiàn)場(chǎng)試演或提交錄制的視頻試演。

　　弦樂器

　　一個(gè)不少于30分鐘的平衡的音樂節(jié)目，其中必須包括下列作品:

　　小提琴:

　　巴赫為小提琴獨(dú)奏而作的奏鳴曲和Partitas的兩個(gè)對(duì)比鮮明的樂章

　　浪漫主義大調(diào)協(xié)奏曲的兩個(gè)截然相反的樂章

　　申請(qǐng)人自己選擇的一個(gè)或多個(gè)對(duì)照選擇

　　中提琴：

　　巴赫《無伴奏大提琴組曲》中的兩個(gè)對(duì)比鮮明的樂章

　　協(xié)奏曲標(biāo)準(zhǔn)曲目中的兩個(gè)截然不同的樂章

　　申請(qǐng)人自己選擇的一個(gè)或多個(gè)對(duì)照選擇

　　大提琴:

　　巴赫《無伴奏大提琴組曲》中的兩個(gè)對(duì)比鮮明的樂章

　　大提琴大調(diào)協(xié)奏曲的兩個(gè)對(duì)比鮮明的樂章(如德沃夏克、海頓、拉洛、普羅科菲耶夫、圣桑、舒曼、肖斯塔科維奇、柴可夫斯基等)

　　申請(qǐng)人自己選擇的一個(gè)或多個(gè)對(duì)照選擇

　　貝斯:

　　低音提琴獨(dú)奏作品中的兩個(gè)截然不同的樂章

　　大調(diào)協(xié)奏曲的兩個(gè)相反的樂章

　　申請(qǐng)人自己選擇的一個(gè)或多個(gè)對(duì)照選擇

　　吉他:

　　申請(qǐng)人應(yīng)提供一個(gè)平衡的獨(dú)奏節(jié)目，包括廣泛的風(fēng)格和作曲家。我們鼓勵(lì)申請(qǐng)者將展示技巧、靈活性和音樂才能的作品包括在內(nèi)。

　　鋼琴

　　一個(gè)不少于30分鐘的音樂平衡節(jié)目，包括廣泛的風(fēng)格和作曲家。

　　聲樂

　　不少于30分鐘的音樂平衡節(jié)目。該節(jié)目必須包括至少一部歌劇或清唱?jiǎng)〉闹饕亣@調(diào)(有朗誦)，以及至少一部1960年以來創(chuàng)作的作品(最好是加拿大作品)。保留曲目必須展現(xiàn)出對(duì)不同風(fēng)格的掌握，包括用下列語言演唱的作品:英語、法語、德語和意大利語。

　　號(hào)

　　一個(gè)不少于30分鐘的音樂節(jié)目，必須包括廣泛的風(fēng)格和作曲家。鼓勵(lì)邊緣化和弱勢(shì)群體的作曲家選擇曲目。

　　長笛

　　我們鼓勵(lì)申請(qǐng)者將展示技巧、靈活性和音樂才能的作品包括在內(nèi)。

　　單簧管

　　我們鼓勵(lì)申請(qǐng)者將展示技巧、靈活性和音樂才能的作品包括在內(nèi)。

　　薩克斯風(fēng)

　　我們鼓勵(lì)申請(qǐng)者將展示技巧、靈活性和音樂才能的作品包括在內(nèi)。

　　黃銅

　　我們鼓勵(lì)申請(qǐng)者將展示技巧、靈活性和音樂才能的作品包括在內(nèi)。

　　語言要求：

　　托?？荚嚦煽?80(或以上)，電腦成績237(或以上)，網(wǎng)絡(luò)成績92-93(或以上);或

　　國際英語語言測(cè)試系統(tǒng)(雅思)并達(dá)到7分(或更高)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)音樂表演與教學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!