隨著社會的發(fā)展，心理健康問題也漸漸成為了大家關(guān)注的焦點。因此，也孕育出了心理咨詢師、心理醫(yī)生等相關(guān)心理學專業(yè)。加拿大心理學專業(yè)近年來漸漸受到留學生的關(guān)注。加拿大作為目前的留學熱門國家，其在心理學專業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)擁有豐富的經(jīng)驗。加拿大心理學專業(yè)作為一門新興學科，目前就讀的人數(shù)相對較少，因此競爭力也沒有那么大。而且優(yōu)秀的心理學專業(yè)人才在未來的就業(yè)前景也比較樂觀。加拿大心理學專業(yè)主要涉及的學科包括臨床心理學、社會心理學、咨詢心理學以及教育心理學等。

　　加拿大心理學專業(yè)設(shè)置：

　　臨床心理學：運用心理學的知識和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力;

　　社會心理學：研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;

　　咨詢心理學：研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學分支。為解決人們在學習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實踐依據(jù);

　　教育心理學：研究心理學理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運用，涉及到心理學發(fā)展理論和認知理論，掌握人類各時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。

　　關(guān)于院系和學位的設(shè)置情況，這四個方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側(cè)重點不一樣，也一定程度上反映了申請難度的差異性。臨床心理學和社會心理學絕大部分情況是設(shè)置在文理學院(College of Art and Science)的心理系(Department of Psychology)當中。教育心理學則在教育學院(College of Education)下獨立成教育心理系(Department of Educational Psychology)。另外，咨詢心理學大部分情況設(shè)置在教育學院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學院之下。