申請人：陳同學(xué)

院校背景：浙江大學(xué)英語+經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

在校均分：3.6

語言成績：TOEFL 105，GRE 322+3.0

錄取院校：UIUC  MS in Policy Economics、威斯康辛麥迪遜分校、明尼蘇達大學(xué)雙城分校MA in Applied Economics、喬治城大學(xué)和UCLA 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

　　最是一年春好處，流年淡暖生香，陽光澄澈清亮。一年中最美好的四月天，終未辜負我們一冬的辛勤與守望。

　　陳同學(xué)與IDP北京初識于2015年5月。剛剛DIY申請全軍覆沒的他，看起來有一絲拘謹、生澀與不自信。但與陳同學(xué)及其父母暢談一整個下午后，文案老師孟老師與顧問老師黃老師用專業(yè)的知識、詳實的案例，不僅成功鼓舞了陳同學(xué)再次踏上求學(xué)美國的征程，也取得了全家人的信任。

　　在陳同學(xué)確定通過IDP幫助申請美國留學(xué)后，孟老師馬上與他約定文書課、材料課的授課時間，在課上與陳同學(xué)初步討論了文書構(gòu)架，并對材料開具時間以及文書反饋時間做了合理規(guī)劃，保證陳同學(xué)的申請順利有序的進行。在課上，孟老師也了解到，雖然陳同學(xué)去年曾有過DIY申請的經(jīng)驗，但對于文書的正確寫作還是知之甚少。于是，孟老師針對陳同學(xué)反饋回來的材料，與他反復(fù)溝通，挖掘素材，并指導(dǎo)他選擇合適的推薦人。在這個過程中，學(xué)生更加信任IDP，也非常配合老師，努力提升自己的軟硬件背景。

　　這世界上有這么一句話，“越努力，越幸運“。能夠在半年同時準(zhǔn)備TG考試情況下，拿到托福105，GRE322+3.0的優(yōu)異分數(shù)，陳同學(xué)所付出的努力都在幫助他一步一步的接近自己的夢想。在取得滿意分數(shù)之后，孟老師與陳同學(xué)緊鑼密鼓的開始了PS的寫作。在陳同學(xué)反饋的資料中，孟老師注意到學(xué)生初中時曾看過一部電影《美麗心靈》，通過這部電影接觸了非合作性博弈和囚徒困境，并由此對經(jīng)濟學(xué)這個學(xué)科產(chǎn)生了強烈的興趣。在著手寫PS之前，孟老師自己找來了這部電影看，并把自己的感受與學(xué)生討論，最終確定PS的開頭段，解釋了學(xué)生對于經(jīng)濟學(xué)的興趣由來。此外，孟老師在PS開頭第一段也融入了學(xué)生曾在哥本哈根大學(xué)交換過一學(xué)期的經(jīng)歷，突出學(xué)生的genuine enthusiasm和diverse outlook。在PS中，僅僅陳述學(xué)生對專業(yè)的愛與熱忱是不夠的。于是在接下來的文書中，孟老師主要著墨于學(xué)生在本科階段的學(xué)術(shù)成就，包括完成了一篇論文和參與了兩個學(xué)術(shù)研究項目并獲獎，展現(xiàn)學(xué)生扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)、勤奮好學(xué)的精神以及優(yōu)秀的科研能力。此后，孟老師又用了一整段的篇幅描寫學(xué)生在中國農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)濟研究團隊實習(xí)的經(jīng)歷，注重突出學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容、收獲及感想。同時，此段內(nèi)容與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)推薦信相呼應(yīng)配合，進一步肯定了學(xué)生的專業(yè)和實踐能力。 作為補充，孟老師也在PS中提到了學(xué)生豐富的課外活動，如自主創(chuàng)業(yè)成立翻譯工作室并盈利2000多美金、大一一整年時間作為志愿者幫助農(nóng)民工子女補習(xí)功課等等的經(jīng)歷，并由支教的經(jīng)歷將主題進一步升華，展現(xiàn)學(xué)生想要contribute to the equity of China的強烈愿望及合理可實現(xiàn)的長短期目標(biāo)。在文章最后，孟老師會針對每個學(xué)校、每個項目的具體情況，與學(xué)生商量完成specified申校理由，說服錄取委員會老師，自己與學(xué)校是互相match的。這樣一篇態(tài)度真誠、內(nèi)容具體的PS，幫助學(xué)生無限接近自己夢中的遠方。

　　寒冬臘月，飛揚的新雪迎接著新年的到來。2月3日，當(dāng)無數(shù)中國人結(jié)束旅程或正在奔波回鄉(xiāng)的途中，孟老師向陳同學(xué)發(fā)送了第一個申請的好消息：UIUC  MS in Policy Economics項目錄取了！伴隨著新春的祝福聲，明尼蘇達雙城MA in Applied Economics項目的錄取也款款而來。而更有意義的在于，這所學(xué)校是學(xué)生去年DIY申請被拒的學(xué)校。這也證明，學(xué)生與IDP的顧問和文案老師一年的努力終于得到了認可。伴隨著玉蘭的怒放與香氣，陳同學(xué)又相繼斬獲威斯康辛麥迪遜、喬治城大學(xué)和UCLA經(jīng)濟學(xué)研究生項目的錄取。目前，學(xué)生還在繼續(xù)等待哥倫比亞大學(xué)的錄取結(jié)果。

　　“最迷少年的地方是遠方。”多少夙興夜寐，孜孜不倦，為的都是自己心中的夢。IDP很榮幸，也很樂意，在少年追夢的途中，做他的師者與同路人。