中美高考：貌合神離選“實”才

　　中國高考中以分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的制度一直備受爭議，評價褒貶不一。有人說高考成績反映學(xué)生真實學(xué)習(xí)水平是公正之舉，也有人吐槽以分?jǐn)?shù)為考量未免顯得古板、單一，與一直主張“德智體美勞”全面發(fā)展的目標(biāo)不相符。因此，國外多樣化的教學(xué)形式和考察方法被一些人士寄予厚望。更有甚者，將美國的培養(yǎng)宗旨理解為選拔以活動經(jīng)驗為核心的實踐性人才。然而，美國的實際選拔宗旨并非如此。

　　專家指出，美國錄取學(xué)生的方式雖然跟中國的高考不同，但宗旨是一樣的，都希望找到知識基礎(chǔ)扎實的優(yōu)秀學(xué)生。“美國的公立學(xué)校選擇學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)跟中國尤為相似，同樣是看考試成績。而私立學(xué)校在形式上稍有不同，為了學(xué)校本身的發(fā)展，他們會更加關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，在參照考試成績的同時，未來發(fā)展?jié)摿σ彩强疾鞂W(xué)生的重點之一。”

　　行情探析

　　平時成績成美國名校第一“寵兒”

　　“急功近利惡補社會實踐經(jīng)驗”、“瘋狂刷分托福、SAT考試成績”、“參與各種面試培訓(xùn)”似乎成了諸多學(xué)子留學(xué)前的重中之重，其中不乏一些留學(xué)中介給予的提醒。然而，這些做法真能贏得美國名校的青睞嗎?

　　對此，資深留學(xué)顧問表示：“美國名校最看重的是在國內(nèi)就讀的平時成績，他們招收的是繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果毫無疑問是他們最終想要的，而平時成績是學(xué)習(xí)態(tài)度和成果的最好體現(xiàn)。”

　　很多學(xué)生認(rèn)為優(yōu)異的托福、SAT成績是萬能的，但實際情況卻截然不同。“托福只是學(xué)生在美國學(xué)習(xí)的一個保障而已，并不能保證你學(xué)得好，如果會英語就能學(xué)好的話，那豈不是美國所有人都可以去耶魯了?相比之下，SAT考試是對能力的判斷，并不能反映你的學(xué)習(xí)態(tài)度。”

　　追根溯源

　　成績分布走勢也有考究

　　名校對平均成績的明確要求只是為了在符合這個競爭標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)選拔自己所需的人才，一些同學(xué)的成績已經(jīng)達(dá)到名校錄取要求但卻仍有被淘汰的可能。殊不知，平時成績分布的走勢情況也為名?？剂康闹匾蛩亍?/p>

　　成績分布的走勢可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的變化情況，專家王丹認(rèn)為：“如果你的成績分布呈忽高忽低的波浪狀，或者是一開始成績很高后來逐漸下降，呈現(xiàn)一個下滑的趨勢，這兩種情況表明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是有問題的，都不是名校樂于接受的學(xué)生;倘若你的成績一開始很低但逐漸提高，呈現(xiàn)一個增高的趨勢，或者成績一直都很高保持在一個較高的水平線上，這兩種情況表明學(xué)生一直具備一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，或者學(xué)習(xí)態(tài)度在不斷變好，這才是名校所青睞的”。

　　以成績?yōu)橹行?，但各類院校青睞各有側(cè)重

　　“美國名校錄取考量的其他因素也因院校的不同而有所差異，各院校也有自己的側(cè)重點。”資深留學(xué)顧問周容解釋道，像麻省理工等一些理工類的大學(xué)會更偏重學(xué)生創(chuàng)造性的思維、獨立思考的能力、動手能力和知識應(yīng)用能力，這些往往根據(jù)學(xué)生在競賽類的實踐活動中所獲的獎項來考察。

　　而像哈佛、耶魯?shù)染C合類院校，則更關(guān)注學(xué)生的綜合能力、團隊合作能力、判斷形勢作出正確決定的能力，對學(xué)生的心理素質(zhì)更加關(guān)注，能反映此類能力的實踐活動對這些院校來說更有說服力;文科類院校更注重學(xué)生的閱讀分析能力和閱讀知識貯備情況，這需要學(xué)生平時有大量的積累。