近些年，隨著國內房地產行業(yè)的興盛，建筑產業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，市場上也出現了大大小小的建筑公司，從而對建筑設計師的需求量與日俱增，美國的建筑產業(yè)非常發(fā)達，很多院校都開設了建筑專業(yè)，其中最出色的就是雪城大學，那么，問題來了，雪城大學的建筑設計碩士專業(yè)怎么樣?作品集要求有哪些?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Architecture

　　建筑碩士課程是為在任何領域獲得學士學位的學生設計的，以獲得第一專業(yè)學位，但也支持在建筑和相關領域的學士學位學生的先進地位。

　　設計與媒體工作室、研究理論歷史、結構與技術的講座課程和研討會構成了該課程的“核心”。學生們有機會參與到我們生動的訪問評論家工作室，由來自世界各地的杰出教師為這些特殊的機會提供住宿。

　　課程設置：

　　DISCURSIVE STUDIO

　　ARCHITECTURAL RESEARCH

　　HISTORY AND THEORY

　　MEDIA

　　BUILDING TECHNOLOGIES AND STRUCTURES

　　VISITING CRITIC STUDIOS

　　THESIS/DIRECTED RESEARCH

　　STUDENT PERFORMANCE CRITERIA

　　入學要求：

　　為擁有學士學位的學生設計的，在任何領域，在三年內獲得第一個專業(yè)學位，但也支持建筑和相關領域的學士學位學生的先進地位。

　　書面提交：

　　為了更好地理解你的申請的獨特優(yōu)勢，以及激勵你在雪城建筑學院攻讀研究生的目標，我們要求你對兩篇文章進行簡要回答。請用大約500字的篇幅回答每個問題。

　　請描述你在過去五年中經歷的最有影響的學習時刻之一，以及為什么它會產生這樣的影響。這可能是在正規(guī)教育的背景下(例如，你在之前的學位學習中學習過的課程)，也可能是在課堂之外的職業(yè)或生活經歷中。

　　想象并描述你未來20年的一天，你將從雪城建筑學院獲得碩士學位。

　　作品集要求：

　　這個作品集必須提供架構方面的承諾和潛力的證據，以及您的興趣、技能和天賦的證據。無論你的背景如何，它都代表著你的創(chuàng)造力和抱負。

　　你的作品集將由招生委員會根據以下標準進行評估。

　　創(chuàng)造力、調查方法和/或實驗:我們希望您能夠以物質形式表達原創(chuàng)、想象力或創(chuàng)新思維，并以最能代表您的優(yōu)勢的任何形式展示對您的調查的實驗態(tài)度。

　　圖形/視覺傳達:我們著眼于整體作品集的組成、布局和排版，以及其中包含的作品，以證明你的溝通能力。

　　研究、設計研究和設計思考:我們尋找研究和/或設計思考技能的證據，以證明您的強項;這些可能采取但不限于比較分析/案例研究、文化/背景調查和/或環(huán)境/建筑性能評估的形式。

　　設計技能:對于具有任何設計領域背景的申請人，我們在2d和3d設計中尋找構成、正式和組織技能的證據，在任何適合你的學科領域的學習/實踐的媒體。

　　建筑設計和視覺傳達:對于有建筑設計背景的申請人，我們尋找在建筑問題上應用設計和圖形/視覺傳達技能的優(yōu)勢;我們尋找各種清晰的2d和3d表現，在任何媒體，手工或數字制作。

　　我們期望所有的工作都包含解釋性的文本，這是審閱者理解特定主題、上下文、框架或工作意圖所必需的。所有的工作也應該表明大致的生產日期，它是否是課程作業(yè)的結果，專業(yè)或自由職業(yè)者活動，或合作。如果是合作完成的，請確定你在合作中的具體角色。

　　作品集應該在1月3日前通過Slideroom在線提交。

　　視頻提交(可選;強烈建議)

　　對招生委員會來說，親自了解每一位候選人是有幫助的。

　　要提交你的視頻(不超過5分鐘)，請記錄和編輯任何你想要的，并通過Slideroom作為作品集提交的一部分提交。

　　請選擇以下問題之一，在你的視頻中回答:

　　你認為當今建筑領域最大的挑戰(zhàn)是什么?

　　你為什么想要攻讀建筑學碩士學位?畢業(yè)后你的目標是什么?

　　通過視頻帶我們去一個當地的建筑結構。作為一名建筑專業(yè)的學生，請解釋一下它讓你感興趣的地方。

　　綜上所述，以上講的就是關于雪城大學建筑設計碩士專業(yè)的相關問題介紹，希望能給各位赴美留學的學子們指點迷津。近年來，赴美留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴美留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!