IELTS(雅思考試)三大主辦方之一

     與英國《泰晤士報高等教育副刊》（Times Higher Education）聯(lián)合發(fā)布世界大學排名

 　　眾所周知，代表最高國際科學成就的諾貝爾獎，多數(shù)被美國人和美國大學培養(yǎng)出來的校友獲得；雖然中國男性成績優(yōu)異，有些在事業(yè)上頗有成就，可是他們依然沒有贏得美國女孩的芳心，這是為什么呢？歸根結(jié)底是因為中美兩國在教育理念、教育與管理模式、教育體制方面存在的差異。

　　“教育以本科為重”，本科教育是大學教育最重要的基礎。美國大學一般歷史悠久，擁有豐富的教學經(jīng)驗，在世界上堪稱一流，通過和美國大學比較，取其精華，可以使我們中國的本科生教育得到改進，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

在中國，本科生教育主要是老師在講臺上滔滔不絕，或板書、或PPT，把課程要點羅列出來，學生在下面埋頭記筆記，把老師的話當做金玉良言，下課后則反復咀嚼老師課堂上傳授的內(nèi)容，把概念、知識點牢記于心。期末試卷上多的是名詞解釋、概念分析，只要學生花時間去記憶，就可以拿高分。而美國高等院校本科生教育的共同目標之一是向?qū)W生傳授人類處理知識的主要方式，向?qū)W生顯示現(xiàn)成的知識和探索知識的形式、所需要的不同的分析手段，特別幫助學生學會組織和分析知識的方法，批判地看待事物，培養(yǎng)他們獨立思考問題和解決問題的能力，并成為終身的獨立性學習者。

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