遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)無(wú)疑是一件讓人興奮的事，新鮮事物接踵而來(lái)，大量的機(jī)會(huì)等著你去創(chuàng)造，而且似乎每一件事情都有無(wú)限可能。只是對(duì)于非英語(yǔ)作為母語(yǔ)的學(xué)子們可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。下面就來(lái)為你介紹美國(guó)教育體系較之與中國(guó)的一些不同，比如他們?cè)鯓犹幚韺W(xué)術(shù)抄襲以及如何評(píng)定學(xué)分等。

教學(xué)結(jié)構(gòu)

不同大學(xué)的學(xué)位等級(jí)和課程結(jié)構(gòu)也可能不一樣，不過(guò)學(xué)生在學(xué)校的最終成績(jī)均是由多個(gè)部分組成的，這一點(diǎn)需引起注意。其中不僅包括期中和期末兩個(gè)大型測(cè)驗(yàn)，平時(shí)成績(jī)也不能忽視，比如平時(shí)做的一些項(xiàng)目、撰寫(xiě)的論文、實(shí)驗(yàn)室研究工作、突擊小測(cè)驗(yàn)等。例如化學(xué)專(zhuān)業(yè)包括測(cè)驗(yàn)、小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告，而文科類(lèi)學(xué)生包括平時(shí)的寫(xiě)作和期末考試等。同時(shí)，課堂出勤率也是其中一個(gè)重要組成部分，這樣可以使期末測(cè)驗(yàn)不對(duì)你的最終成績(jī)起決定性的作用。這種評(píng)分機(jī)制自各個(gè)院系建立以來(lái)越來(lái)越得到鞏固，因?yàn)橥粋€(gè)院系的授課內(nèi)容都一樣，且每位老師所評(píng)的分?jǐn)?shù)也都相差不大。

學(xué)術(shù)欺詐

學(xué)術(shù)欺詐依舊是不齒的行為，誰(shuí)也不想被卷入其中。目前越來(lái)越多的學(xué)校運(yùn)用防作弊軟件來(lái)檢測(cè)是否存在抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)此類(lèi)行為后果將非常嚴(yán)重，輕則單科成績(jī)不及格或者取消整門(mén)考試成績(jī)，重則留校察看或者開(kāi)除學(xué)籍等。不過(guò)學(xué)生現(xiàn)在也有類(lèi)似的軟件來(lái)檢測(cè)他們的論文是否存在抄襲的嫌疑，這樣就可以在提交之前及時(shí)更改。如果外來(lái)學(xué)子對(duì)就讀學(xué)校的防作弊體系不甚了解的話(huà)可以查詢(xún)學(xué)校的相關(guān)政策和案例，如果還是不明白的話(huà)最好咨詢(xún)一下指導(dǎo)教授，總之，防患于未然好過(guò)臨渴掘井 。

學(xué)分評(píng)級(jí)

美國(guó)的學(xué)校都是用字母和數(shù)字來(lái)劃分學(xué)分等級(jí)的，下面以華盛頓大學(xué)為例，其中以A為最高。

• A = 4.0-3.9
• A - = 3.8-3.5
• B+ = 3.4-3.2
• B = 3.1-2.9
• B-= 2.8-2.5
• C+ = 2.4-2.2
• C = 2.1-1.9
• C-= 1.8=1.5
• D+ = 1.4-1.2
• D = 1.1-0.9
• D-= 0.8-.7 (最低學(xué)分)
• F = 0.0 (沒(méi)有學(xué)分）

其他字母標(biāo)記的學(xué)分

• I = 未完成
• S =滿(mǎn)意
• NS = 不滿(mǎn)意
• CR = 學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)
• NC = 沒(méi)有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)
• W =  Withdrawal  (適用于學(xué)院緊急情況)
• HW = Hardship withdrawal  (適用于非學(xué)院緊急情況)

以數(shù)字來(lái)劃分學(xué)分等級(jí)在大學(xué)里面更為普遍一些，并且在期末的時(shí)候會(huì)根據(jù)平時(shí)成績(jī)的累積給出平均分，即GPA，也就是說(shuō)如果你同時(shí)有一個(gè)低分1和一個(gè)高分3.5，你的平均分就會(huì)直接受到影響，比如華盛頓大學(xué)的計(jì)算GPA的方法：

• A課程, 5 學(xué)分, 成績(jī)?yōu)?.0
• B課程, 5 學(xué)分, 成績(jī)?yōu)?.5
• 5 學(xué)分 乘以 1.0  = 5.0
• 5 學(xué)分 乘以 3.5  = 17.5
• 17.5 + 5.0 = 22.5
• 22.5/10 (總學(xué)分?jǐn)?shù)) = 2.25 或者 C+ GPA

所以如果你的其中一項(xiàng)平時(shí)成績(jī)很低的話(huà)，這將是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵诖嘶A(chǔ)上提高GPA很難。不過(guò)也不用灰心，你可以及時(shí)和你的指導(dǎo)教師溝通爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期從其他方面加倍努力來(lái)提高你的最終GPA。