飛者日記-及時記錄自己的漂美生活 - 四

IDP項目辦公室美國留學專家采集：

今天和我的教授還有另外3名學姐開會，得到了一個噩耗，貌似我的assistantship 竟然是teaching assistant 這意味著我下周開始，要每周對著12個美國大學生講2個小時我自己甚至還沒有開始學習的內(nèi)容，由于是在一個類似討論會上告訴我的，我只有隱隱約約的聽到大概是這樣的一個情況，又無法插上嘴，面對著4個講著無比快速英語的女人，你只能在她們笑的時候也陪著笑，在她們往自己筆記本上記錄時也裝模做樣的寫上幾個你聽得懂的單詞。我相信，這是每個剛到美國的中國留學生都經(jīng)歷過的。在三個學生離開后，我的教授只能將一切又重新講給我一遍。告訴我這是每一個graduate student都會經(jīng)歷的。告訴我我將會一直教3年。但每學期都會換一批學生，但你教的東西都是一樣的，所以到后來，你會教的越來越好。“但是一開始會很糟，對嗎?”我問我的教授，她笑而不語。

　　我回到宿舍，去向我的朋友們表達我的氣憤，“這件事肯定老早就決定了，為什么我總是最后一個知道的?”

　　我選擇的傾訴對象是在orientation 時候認識的兩個女生，一個來自韓國，一個來自中國臺灣。所以我們在一起時還是說英語的。我覺得中國留學生，如果不是abc，那么要么他的朋友不是中國人，就是其他非英語國家的人。

　　即使我們來到美國，對我們來說，語言障礙代表的不僅僅是無法準確表達自己的意思，更多的是在一種文化的交流上。

　　或許這樣講比較恰當，當一個房間只有我和一個美國人時，我相信一定是那個美國人首先向我搭話(無論男女)，然后我確信我們可以一直把我們的對話保持到下一個人進入這個房間。如果進來的時一個非英語國家來的人，我相信他可以很愉快的加入到我們的對話中，雖然占主動權(quán)的依舊是那個美國人。但是，若是進入的是一個美國人，兩個美國人一定會開始用他們正常的語速來聊天，并且我會很快發(fā)現(xiàn)我聽不懂了，插不上話了，到最后，你會被完全隔離在對話之外。我相信，正是這種對主動權(quán)的無法掌握性，讓我們盡量避免和美國當?shù)厝瞬槐匦璧慕涣?。而將我們的交流圈禁錮在中國人和其他和我們英語程度差不多的非英語國家人中。

　　好像又扯遠了點……在我用英語結(jié)結(jié)巴巴的表達了我的意思后，我真的感覺好了一些，起碼我現(xiàn)在的afraid只是對即將到來的課程，而不想之前，我的afraid是對未知事物的恐懼。中國留學生的日子多少都不會像在國內(nèi)那樣一帆風順，而且我們也不太愿意將這些苦告訴我們的父母。只有朋友可以和我們一起分擔。

關(guān)鍵詞：