對(duì)于有出國留學(xué)意向的同學(xué)來說，選擇美國大學(xué)暑期課程是較為不錯(cuò)的一個(gè)選擇，因?yàn)槊~有限，所以我們提倡及早準(zhǔn)備。而美國大學(xué)暑期課程不僅僅可以讓我們學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)，并且可以讓我們更早的適應(yīng)到美國這個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，從而幫助我們更好的完成學(xué)業(yè)。那么什么是美國大學(xué)暑期課程呢?該課程又有什么好處呢?下面，我們就針對(duì)該問題進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么是暑期課程(Summer School)?

　　暑期課程(Summer School)指的是，每年暑假，在6月至8月，即春季(SPRING SEMESTER)和秋季(FALL SEMESTER)兩個(gè)學(xué)期之間，國外有的高校為本土學(xué)生和國際學(xué)生開設(shè)的一些特別的課程。在美國，很多頂尖高校，比如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等，都有為高中生、本科生或研究生開設(shè)的學(xué)分課程、非學(xué)分課程或語言課程。一般來說，學(xué)分課程的申請(qǐng)難度大一些，在學(xué)習(xí)的過程中，教授的要求也比較高，對(duì)學(xué)生的語言成績(jī)和在校成績(jī)可能會(huì)有具體要求。

　　參加暑期課程的有什么益處?

　　對(duì)于比較完善的SUMMER SCHOOL，是由大學(xué)老師或教授親自教課，學(xué)生可以了解美國大學(xué)的教學(xué)方式;同時(shí)因?yàn)閷W(xué)生被安排在校內(nèi)宿舍，可以參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠真正感受院校的學(xué)習(xí)和生活的氛圍。

　　對(duì)于高中生來說，參加暑期課程有一個(gè)特別的好處，就是在你了解美國大學(xué)的同時(shí)，也讓美國大學(xué)的教授有機(jī)會(huì)了解你，如果你在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)出色，他們會(huì)非常樂意做你的推薦人，這樣，在申請(qǐng)本科的時(shí)候，如果你所就讀的暑期學(xué)校能為你寄送一份優(yōu)秀的成績(jī)單和一封熱情的推薦信，那么，對(duì)你的申請(qǐng)將會(huì)有很大的幫助。這個(gè)我們有很多例子。比如，趙同學(xué)，在高二的暑假參加了UCLA的暑期課程，她在學(xué)習(xí)暑期課程期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀，充分展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，備受學(xué)校教授的青睞，鼓勵(lì)她申請(qǐng)。她回國后馬上參加了SAT的考試，并提交了UCLA的申請(qǐng)，但她的SAT成績(jī)并不突出，只有1900+，于是她給在上暑期課程時(shí)認(rèn)識(shí)的老師寫了郵件，得到了很好的推薦，順利被錄取。

　　如何申請(qǐng)暑期課程?

　　夏季課程并不是只要報(bào)名就可以獲得錄取。對(duì)于非本校學(xué)生來說，夏季課程的申請(qǐng)和審理過程和本科的申請(qǐng)有點(diǎn)相似，都是一個(gè)綜合評(píng)估的過程。對(duì)于不帶學(xué)分的課程，申請(qǐng)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只要找到相關(guān)鏈接填寫并提交申請(qǐng)表格，然后寄送或者上傳成績(jī)單，支付申請(qǐng)費(fèi)就可以了。而帶學(xué)分的課程，往往需要填寫申請(qǐng)表格，寄送成績(jī)單，通過ETS網(wǎng)站送托福成績(jī)，可能還需要一篇推薦信，有的甚至要寫申請(qǐng)文書，比如賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania),需要寫兩篇300-400字短文。

　　夏季課程相對(duì)春季和秋季課程來講周期較短，一般也就是3周-8周時(shí)間。比如哈佛大學(xué)的研究生設(shè)計(jì)學(xué)院(Graduate School of Design)2014年的暑期課程,國際學(xué)生申請(qǐng)的截止時(shí)間是4月1日，開課時(shí)間是6月9日，結(jié)束時(shí)間是7月18日，只有40天。

　　也許正因?yàn)槭钇谡n程周期短，有些課程非常實(shí)用或者非常熱門，校內(nèi)外的學(xué)生都希望注冊(cè)，名額有限，使得競(jìng)爭(zhēng)變得激烈，因此校外學(xué)生申請(qǐng)的門檻就提高了，除了要求良好的在校成績(jī)外，推薦信以及申請(qǐng)文書也是能否被錄取的關(guān)鍵因素。

　　本人建議學(xué)生需要考慮自己的實(shí)際情況選擇課程，首先要明確自己參加暑期課程的目的是什么。如果是希望對(duì)自己本科申請(qǐng)的目標(biāo)院校有深入的了解，那么，應(yīng)該選擇有一定挑戰(zhàn)性，但通過自己的努力能夠證明自己學(xué)習(xí)能力的課程。太容易的課程雖然也許能保證獲得高分，卻不一定能給教授留下深刻印象;而太難的課程則可能導(dǎo)致你獲得的分?jǐn)?shù)太低，留下了學(xué)習(xí)能力弱的印象。如果你的目的是為了了解美國大學(xué)上課的模式，同時(shí)提到自已的英語溝通能力，那么，建議選擇選擇一些相對(duì)容易的文化課程或入門級(jí)的課程，也可以選擇一些不計(jì)學(xué)分的寫作課程。

　　獲得錄取后還需要做什么?

　　獲得錄取后，需要接受錄取，按照要求提交其他的材料，比如斯坦福大學(xué)會(huì)要求獲得錄取的學(xué)生按照the Acceptance Checklist提供材料。

　　在接受錄取之后，還需要申請(qǐng)注冊(cè)和辦理簽證。有的學(xué)校的暑期課程提供I-20表，可以申請(qǐng)F(tuán)1學(xué)生簽證;有的學(xué)校，比如斯坦福大學(xué)，只有選修暑期課程達(dá)到8個(gè)學(xué)分以上的學(xué)生才能以F1申請(qǐng)簽證，低于8個(gè)學(xué)分則只能申請(qǐng)短期旅游B1簽證。

　　申請(qǐng)暑期課程還有幾點(diǎn)需要注意，第一，暑期課程的招生名額往往是有限的，有時(shí)雖然沒到截止時(shí)間，但招滿了也會(huì)停止招生的，另外，簽證時(shí)間和機(jī)票預(yù)訂也都屬于高峰期，所以，如果決定了要申請(qǐng)暑期課程，一定要提早規(guī)劃，做好安排。第二，如果獲得錄取后決定不去，那么，有可能會(huì)損失1000-2000美元的取消費(fèi)(CANCELLATION FEE);第三，如果你去上暑期課程，請(qǐng)務(wù)必記得留下老師的聯(lián)系方式，并了解如何拿到你的成績(jī)報(bào)告，了解在你申請(qǐng)大學(xué)或研究生時(shí)，誰或者哪個(gè)部門的人可以幫助你把成績(jī)單寄送到你申請(qǐng)的學(xué)校。

　　以上就是美國大學(xué)暑期課程的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意赴英美留學(xué)的學(xué)生有所幫助。對(duì)于有意向出國留學(xué)的同學(xué)，可以持續(xù)關(guān)注該方面的信息，鑒于該話題熱度較高，IDP教育集團(tuán)也會(huì)持續(xù)為大家更新此類信息，希望可以為大家提供參考使用。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎咨詢IDP教育留學(xué)專家。
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