美國(guó)留學(xué)能否取得圓滿的成功，我的意思是說(shuō)，這一段留學(xué)經(jīng)歷能否給孩子的一生帶來(lái)預(yù)期的推動(dòng)力，我覺(jué)得其實(shí)在學(xué)生選擇學(xué)校的階段就已經(jīng)被決定了，怎么說(shuō)呢，去美國(guó)留學(xué)該怎么選擇學(xué)校，這幾乎是每一個(gè)學(xué)生朋友都在面臨的問(wèn)題，如果這個(gè)時(shí)候大家能夠找對(duì)選擇學(xué)校的正確思路，那么我相信你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。

　　在美國(guó)留學(xué)選擇學(xué)校的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我希望大家是飽含熱情的，就好像在挑選你將摯愛(ài)一生的伴侶那樣。如何申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)選校?在國(guó)內(nèi)這個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)趨之若鶩的情形下，很難看見(jiàn)孩子們真心的為自己愛(ài)好堅(jiān)持付出并最終取得成績(jī)，而更多的情況是學(xué)校功利的追求升學(xué)率，家長(zhǎng)功利的追求排名，孩子被迫放棄自己那些被稱之為“沒(méi)有用”的愛(ài)好。我們總是給孩子們喜歡的事情貼上標(biāo)簽，例如這個(gè)是可以做的，那個(gè)是不能做的，例如打游戲是不能被允許的。而事實(shí)上美國(guó)的大學(xué)，尤其是名校非?？粗貙W(xué)生是否對(duì)所選擇的學(xué)科是否有熱情，一看能否堅(jiān)持，二看是否有這個(gè)能力去堅(jiān)持。

　　填鴨式的教育已經(jīng)被時(shí)代給淘汰了，現(xiàn)在講究的是創(chuàng)造力，美國(guó)留學(xué)如果能夠在選擇學(xué)校時(shí)考慮到這個(gè)因素，就很好。如何申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)選校?一提到創(chuàng)造力，很多人會(huì)想到讓孩子去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)音樂(lè)，學(xué)一些藝術(shù)方面的課程。在這重申一下，創(chuàng)造力很多情況下并不局限于藝術(shù)領(lǐng)域，更多的是體驗(yàn)孩子的原創(chuàng)力，也就是originality。例如大家熟知的常青藤大學(xué)之一Brown University 布朗大學(xué)是不給學(xué)生提供必修課的，也就是說(shuō)這個(gè)大學(xué)從大一開(kāi)始的所有學(xué)生都必須自己給自己設(shè)置所學(xué)的課程，可以說(shuō)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自由度。

　　如果在美國(guó)留學(xué)選擇學(xué)校這件事情上，充分的尊重自己的好奇心，我覺(jué)得這也是一種非?？少F的精神。很多人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)西方的一個(gè)諺語(yǔ)Curiosity killed the cat--好奇心殺死貓，于是從小到大，很多孩子們想去嘗試的事情都在萌芽期就被阻止了，美其名曰“為了安全起見(jiàn)”。所以在備戰(zhàn)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)時(shí)很多同學(xué)的AP考試都選擇了最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，有的更進(jìn)一步選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)，美國(guó)歷史，而很少有同學(xué)會(huì)真的選擇一個(gè)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域去備考，例如小語(yǔ)種阿拉伯語(yǔ)?你問(wèn)問(wèn)自己，真正能夠激發(fā)你強(qiáng)烈好奇心的美國(guó)留學(xué)目標(biāo)大學(xué)哪兒。

　　其實(shí)關(guān)于美國(guó)留學(xué)選擇學(xué)校，我希望大家不要過(guò)于的盲目，不要一味的去模仿他人的選擇，多聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，畢竟選擇學(xué)校是很關(guān)鍵的，別人的選擇你不能直接復(fù)制，因?yàn)楫吘鼓闶且粋€(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你有你獨(dú)特的好奇心、獨(dú)特的熱情、獨(dú)特的需求，根據(jù)你內(nèi)心真正的渴望去選擇學(xué)校吧。