哪些美國(guó)教學(xué)制度是留學(xué)生需要知道的

　　怎樣克服這種不適應(yīng)呢，那就應(yīng)該在留學(xué)前了解美國(guó)的教學(xué)制度。為了讓學(xué)生更好地了解教育制度，北京航空航天大學(xué)留學(xué)預(yù)科專家為我們總結(jié)了美國(guó)留學(xué)預(yù)科應(yīng)該了解的教學(xué)制度。

　　留學(xué)美國(guó)應(yīng)該了解的教學(xué)制度

　　考試測(cè)驗(yàn)不輕松

　　原以為美國(guó)大學(xué)考試少，但事實(shí)并非如此。美國(guó)大學(xué)注重對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程的考核，目的是促使學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而確保教學(xué)效果。美國(guó)大學(xué)不僅有期中和期末考試，課堂小測(cè)驗(yàn)也不少。這些小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也是課程總成績(jī)的一部分。在課上進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)一般10分鐘左右，通常是對(duì)一節(jié)課或一個(gè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)。學(xué)生作答很認(rèn)真，時(shí)間到了之后，交給老師，由老師或助教評(píng)分后再發(fā)給學(xué)生。

　　即使是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槔蠋煂?duì)平時(shí)的作業(yè)也會(huì)認(rèn)真評(píng)閱與打分，同樣作為整個(gè)課程成績(jī)的一部分。有一次在課前，我看到老師剛剛走進(jìn)教室，還沒(méi)有停下腳步，學(xué)生就紛涌而至地圍上來(lái)，爭(zhēng)相取回自己的作業(yè)，仔細(xì)查看作業(yè)得分。有的學(xué)生還與老師討論作業(yè)的情況?？梢妼W(xué)生對(duì)平時(shí)作業(yè)及其得分的重視程度。

　　課外實(shí)踐活動(dòng)不輕松

　　專家說(shuō)美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生的課外活動(dòng)，尤其是以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。賓夕法尼亞大學(xué)校長(zhǎng)古特曼就明確提出，積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，目的是促進(jìn)所在地區(qū)的教育、醫(yī)療和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2009年，該校被評(píng)為全美社區(qū)服務(wù)最佳鄰居大學(xué)。學(xué)校設(shè)計(jì)了一些課程，使大學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)用學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，又能夠服務(wù)社會(huì)、樹立形象、鍛煉能力。學(xué)校還從制度安排上要求和支持大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，設(shè)置了專門的社區(qū)服務(wù)學(xué)分。例如，該校教育學(xué)院就把為當(dāng)?shù)刂行W(xué)提供教師培訓(xùn)與咨詢服務(wù)作為學(xué)院的一項(xiàng)常規(guī)工作。

　　專家說(shuō)由于美國(guó)大學(xué)特別是名牌大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴，許多學(xué)生家庭都面臨學(xué)費(fèi)上漲的壓力。因此，學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)來(lái)獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。學(xué)校為學(xué)生提供了不少的勤工助學(xué)崗位，比如在圖書館編目、還借圖書、圖書咨詢服務(wù)，擔(dān)任校內(nèi)導(dǎo)游(負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園和回答有關(guān)問(wèn)題)，研究生擔(dān)任助教和助研等。許多學(xué)生，除了學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職，幾乎沒(méi)有其他休閑的時(shí)間。

　　專家說(shuō)由此可見，雖然我們對(duì)美國(guó)大學(xué)的第一印象或許是自由與開放。的確，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專長(zhǎng)，美國(guó)大學(xué)在專業(yè)和課程選擇上給予學(xué)生很大自由，但是美國(guó)大學(xué)絕不是對(duì)學(xué)生放任自流，相反，學(xué)校在教學(xué)管理方面非常嚴(yán)格。美國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常緊張，絲毫沒(méi)有輕松的感覺(jué)。

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