美國(guó)留學(xué) 全方位解析教育學(xué)專業(yè)

教育學(xué)是一門研究教育問(wèn)題，探索教育規(guī)律的科學(xué)或藝術(shù)。IDP項(xiàng)目辦公室老師指出，教育學(xué)的研究對(duì)象是人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題，以及教育的一般規(guī)律。

　　就業(yè)與薪酬：

　　職業(yè)

　　平均薪酬

　　最低薪酬

　　最高薪酬

　　Counselor or Psychologist

　　咨詢師或心理工作者

　　$59，440

　　$35，280

　　$102，730

　　Educational， vocational， and school counselors

　　教育、職業(yè)和學(xué)校咨詢師

　　$47，530

　　$27，240

　　$75，920

　　Health Educators 健康教育者

　　$41，330

　　$24，750

　　$72，500

　　Adult literacy， remedial education， and GED teachers and instructors

　　成人教育，補(bǔ)習(xí)班老師

　　$43，910

　　$24，610

　　$75，680

　　Teachers—Postsecondary 中級(jí)以上教師

　　$56，120

　　$27，590

　　$113，450

　　Kindergarten， elementary， middle， and secondary school teachers

　　幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師

　　$43，580 to $48，690

　　$28，590 to $33，070

　　$67，490 to $76，100

　　Teacher Assistant

　　教師助理

　　$16，430 and $26，160

　　$13，910

　　$31，610.

　　Teachers-Special Education

　　特殊教育教師

　　$37，500 and $59，320

　　$31，320

　　$73，620

　　2009 US News教育專業(yè)排名

　　1 Stanford University

　　2 Vanderbilt University

　　3 University of California--Los Angeles

　　4 Teachers College， Columbia University

　　5 University of Oregon

　　6 Harvard University

　　7 University of California--Berkeley

　　8 University of Washington

　　9 University of Michigan--Ann Arbor

　　10 University of Pennsylvania

　　11 University of Texas--Austin

　　12 Northwestern University

　　13 University of Wisconsin--Madison

　　14 Michigan State University

　　15 New York University (Steinhardt)

　　16 Ohio State University

　　17 University of Minnesota--Twin Cities

　　18 Boston College (Lynch)

　　19 Indiana University--Bloomington

　　20 Johns Hopkins University

[研究生教育專業(yè)排名]

　 IDP項(xiàng)目辦公室留學(xué)專家認(rèn)為，教育學(xué)的主要研究方向有

　　宏觀方向

　　Anthropology of Education 教育人類學(xué)

　　主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源（例如種族、性別、社會(huì)階級(jí)等）。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)?，F(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。

　　*申請(qǐng)者最好具有社會(huì)學(xué)及人類學(xué)的背景。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)要求。

　　Comparative and International Education 比較教育學(xué)

　　主要研究世界各國(guó)的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等等對(duì)于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問(wèn)題，借以找出適合某一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育政策。

　　*申請(qǐng)者專業(yè)不限，但是最好有教育學(xué)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是preferable.

　　Economics of Education教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，例如社會(huì)個(gè)體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對(duì)社會(huì)的效應(yīng)，以及建立模型測(cè)量教育政策對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家以及發(fā)展中國(guó)家的影響，等等。

　　*申請(qǐng)者需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景，需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)能力，若沒(méi)有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，需要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　History of Education 教育史學(xué)

　　主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)，將會(huì)涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學(xué)生?，F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對(duì)教育學(xué)的影響。

　　*申請(qǐng)者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

　　Education Policy Studies 教育政策研究

　　主要研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育部門、地區(qū)、國(guó)內(nèi)、以及國(guó)際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題。

　　IDP項(xiàng)目辦公室留學(xué)專家建議，申請(qǐng)者需要社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校管理方向

　　Educational Administration and leadership教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

　　主要研究學(xué)校、教育類型機(jī)構(gòu)以及非盈利組織的管理，認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認(rèn)識(shí)水平以及管理能力。

　　*申請(qǐng)者需要有學(xué)士學(xué)位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗(yàn)（不包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），美國(guó)還要求申請(qǐng)者具有教師資格。

　　Curriculum Studies課程設(shè)置研究

　　主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問(wèn)題，一般大多數(shù)學(xué)生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合，交叉學(xué)習(xí)。

　　*屬于管理層次，需要有教育管理工作經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)方向

　　Learning and Teaching 學(xué)習(xí)和教學(xué)

　　主要研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會(huì)階級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題等等。

　　*申請(qǐng)者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些國(guó)家（例如英國(guó)）要求學(xué)生需要具備該國(guó)的教師資格證書。

　　學(xué)科教育（如數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、歷史、地理等等學(xué)科）

　　除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對(duì)于教學(xué)的影響等等。

　　*申請(qǐng)者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　Special Education 特殊教育

　　主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育，需要學(xué)習(xí)包括認(rèn)知論、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)發(fā)展、手語(yǔ)、教學(xué)手勢(shì)與符號(hào)、個(gè)體差異與社會(huì)的關(guān)系等內(nèi)容。

　　*針對(duì)教學(xué)方向的大多要求申請(qǐng)者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請(qǐng)國(guó)家的教師資格證書，對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)比較困難。

　　語(yǔ)言學(xué)方向

　　Language and Literacy 語(yǔ)言與識(shí)字

　　主要研究閱讀與識(shí)字的過(guò)程、中間出現(xiàn)的問(wèn)題、其原因以及治療方法。

　　IDP項(xiàng)目辦公室留學(xué)專家建議，申請(qǐng)者需要具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　TESOL/TESL/TEFL 英語(yǔ)教學(xué)

　　主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)作為外語(yǔ)、第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)等等。修讀本課程的大多是外國(guó)學(xué)生，這個(gè)課程也是很多英語(yǔ)系畢業(yè)生的選擇。

　　*申請(qǐng)者需要有相關(guān)專業(yè)背景，最好具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不具備以上兩項(xiàng)條件的，英語(yǔ)能力出色的也將被考慮。比如本科專業(yè)是管理，工作是市場(chǎng)拓展，但是也申請(qǐng)到了這個(gè)專業(yè)。

　　Applied Linguistics 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

　　應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用。目前有兩大方向，一是語(yǔ)言學(xué)研究，主要解決語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題，包括語(yǔ)言的獲得、語(yǔ)言的評(píng)估和交流分析和功能語(yǔ)法。另外一個(gè)領(lǐng)域是語(yǔ)言教學(xué)，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學(xué)教育科系中相當(dāng)重要的領(lǐng)域。這個(gè)專業(yè)是英語(yǔ)系、語(yǔ)言系以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系畢業(yè)生的熱門選擇。

　　*需要語(yǔ)言相關(guān)學(xué)術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

　　總體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)方向是英語(yǔ)系和語(yǔ)言系學(xué)生畢業(yè)生的熱門選擇。

　　心理學(xué)方向

　　Human Development and Psychology人類發(fā)展與心理學(xué)

　　主要研究人在童年、青少年以及承認(rèn)各個(gè)階段的心理特征以及與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習(xí)俗、性別平等問(wèn)題、雙語(yǔ)教學(xué)、識(shí)字發(fā)展、邊緣人群的學(xué)業(yè)成績(jī)、移民教育、多種族融合、兒童保護(hù)、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的只是結(jié)合。

　　*申請(qǐng)者需要有相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)的背景。

　　Childhood studies 兒童研究

　　主要研究有關(guān)兒童成長(zhǎng)的理論、兒童權(quán)益維護(hù)中所遇到的問(wèn)題以及兒童成長(zhǎng)所面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題。

　　*申請(qǐng)者需要有相關(guān)社會(huì)學(xué)背景，最好有與兒童相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　Educational Psychology教育心理學(xué)

　　主要研究教育中的心理學(xué)問(wèn)題，包括知識(shí)的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。

　　*申請(qǐng)者需要有心理學(xué)相關(guān)背景，最好具有教育相關(guān)工作應(yīng)驗(yàn)。

　　教育技術(shù)方向

　　Technology in Education 教育技術(shù)

　　主要注重教與學(xué)，技術(shù)座位教與學(xué)輔助手段。需要做人類反戰(zhàn)、認(rèn)知論、社會(huì)政策以及教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究，并且將他們與科技結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的學(xué)校管理、教學(xué)以及開(kāi)發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品。

　　*申請(qǐng)者專業(yè)不限，需要對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)有所認(rèn)識(shí)。

推薦學(xué)校

　　華盛頓大學(xué)

　　University of Washington

　　2009 U.S.News美國(guó)大學(xué)教育學(xué)院排名第7

　　2009 U.S.News美國(guó)大學(xué)綜合排名第41

　　學(xué)校所在地：華盛頓州，西雅圖(Seattle)

　　注意事項(xiàng)：

　　IDP項(xiàng)目辦公室留學(xué)專家提示，所有國(guó)際學(xué)生需在11月1日前提交申請(qǐng)

　　申請(qǐng)費(fèi)：50美金

　　基本入學(xué)條件：

　　TOEFL IBT 90分以上，GRE成績(jī)(無(wú)最低要求)

　　申請(qǐng)信息

　　國(guó)際學(xué)生需同時(shí)像教育學(xué)院及研究生院提交申請(qǐng)

　　教育學(xué)院郵寄地址：

　　College of Education

　　University of Washington

　　206 Miller Hall， Box 353600

　　Seattle， WA 98195-3600

　　研究生院郵寄地址：

　　University of Washington

　　Office of Graduate Admissions

　　3920 Stevens Way， 301 Loew Hall

　　P.O. Box 84808

　　Seattle， Washington 98124-6108

　　費(fèi)用&獎(jiǎng)學(xué)金

　　學(xué)費(fèi)：

　　M.Ed. and M.I.T students $24，567

　　Ph.D. and Ed.D students $24，067

　　加上生活費(fèi)及其它個(gè)人花費(fèi)，一年的總費(fèi)用大約5萬(wàn)美金左右。

　　國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)：

　　College of Education Scholarships

　　Research & Teaching Assistantships

　　Grants and Funding Information Services (GFIS)

　　Private Educational Loans

　　詳細(xì)信息請(qǐng)查閱 http：//education.washington.edu/funding/

　　College of Education 教育學(xué)院授予學(xué)位：

　　Doctor of Philosophy （Ph.D.）

　　The Doctor of Philosophy program prepares students for careers of research or scholarly inquiry and teaching at the college level. The program consists of (1) continuous research or inquiry， (2) courses in education and related fields designed to develop a comprehensive academic basis for future work in research and teaching， and (3) teaching and other related experiences tailored to individual needs and career goals.

　　Doctor of Education (Ed.D)

　　The Doctor of Education (Ed.D.) prepares students for advanced professional practice directed mainly toward the application or transmission of existing knowledge.

　　The program of study leading to the Doctor of Education， as a professional degree， focuses on the utilization of research knowledge， rather than on the production of new research knowledge. Those who aspire to leadership positions as administrators， policy analysts， curriculum designers， or learning resource specialists， for example， would appropriately seek the Doctor of Education degree.

　　Master of Education

　　The Master of Education (M.Ed.) provides intermediate-level graduate training which enhances professional knowledge and prepares students for further graduate study， if desired.

　　Master in Teaching

　　The Master in Teaching (M.I.T.) is offered through the Teacher Education Program and results in a Washington State Residency Teaching Certificate.

　　Undergraduate Preparation

　　In collaboration with the College of Arts & Sciences， we offer a minor in Education， Learning and Society (ELS). The College also offers a Bachelors of Arts (BA) in Early Childhood and Family Studies offered jointly with other University departments.

　　研究領(lǐng)域Research Areas：

　　Teachers， Learning and Learners

　　Policy & Educational Reform

　　Methods of Research & Inquiry

　　Adolescence

　　Assessment

　　Child Development

　　Cognition & Learning

　　Cultural Diversity & Education

　　Curriculum Studies

　　Developmental Disabilities & Social-emotional issues

　　Educational Technology & Media