很多同學(xué)在赴美留學(xué)時(shí)都想轉(zhuǎn)換一個(gè)新專業(yè)，那么對(duì)于打算跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生一定要對(duì)自己本身有清楚的認(rèn)識(shí)，看憑借自己的背景能轉(zhuǎn)向什么專業(yè)。理科生轉(zhuǎn)專業(yè)的面更廣，既可以轉(zhuǎn)文科也可以轉(zhuǎn)商科，而文科可以轉(zhuǎn)部分商科專業(yè)，很難轉(zhuǎn)理科。尤其是語(yǔ)言類、歷史類畢業(yè)的學(xué)生，可轉(zhuǎn)的專業(yè)范圍相對(duì)比較窄。

　　美國(guó)幾乎所有專業(yè)都是接受學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的。但是像人力、市場(chǎng)、MBA、會(huì)計(jì)、金融、教育、傳媒這幾類專業(yè)轉(zhuǎn)起來(lái)相對(duì)容易一些。對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，可以轉(zhuǎn)向有相似背景或有交叉學(xué)科的專業(yè)。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，藥劑藥理學(xué)除了接受從臨床專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生外，不再接受其它專業(yè)的學(xué)生。還有轉(zhuǎn)法律專業(yè)也是比較有難度的。美國(guó)大學(xué)網(wǎng)站上通常都會(huì)將專業(yè)的相關(guān)信息放在網(wǎng)上幫助你判斷自己是否符合條件。

　　另外就是要看你想申的學(xué)校是否接受轉(zhuǎn)專業(yè)。同樣的專業(yè)，有些學(xué)校對(duì)學(xué)生背景是有傾向性的，但光靠去學(xué)校官方網(wǎng)站可能查不到，所以學(xué)生一定要多咨詢。否則一旦選校失敗，學(xué)生的這份申請(qǐng)基本就作廢了。

　　學(xué)生如果轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度比較大，那么一定要至少提前一年開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備工作。比如轉(zhuǎn)商科需要學(xué)生有相關(guān)專業(yè)兼職或全職的工作經(jīng)驗(yàn)。理科則需要有相關(guān)領(lǐng)域的研究背景，兩個(gè)專業(yè)是交叉學(xué)科或是專業(yè)背景相關(guān)。而理科生若想轉(zhuǎn)到文科專業(yè)，則也是需要學(xué)生有研究背景或是論文發(fā)表。

　　跨專業(yè)申請(qǐng)要比本科申請(qǐng)本專業(yè)困難大得多，所以學(xué)生要在申請(qǐng)材料中說(shuō)明你為什么要跨專業(yè)，從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明你的本科對(duì)這個(gè)專業(yè)的準(zhǔn)備，你現(xiàn)在對(duì)于專業(yè)的研究，和這個(gè)專業(yè)對(duì)你以后人生道路上的重要性，使教授相信你確實(shí)非常喜愛(ài)新的專業(yè)，并有能力來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，這樣更有利于申請(qǐng)到好的學(xué)校。

　　跨專業(yè)申請(qǐng)之所以比較困難，根本原因是所學(xué)的專業(yè)課程有很大差別，對(duì)于對(duì)方的領(lǐng)域沒(méi)有很深入的了解。針對(duì)這種情況，建議那些想換專業(yè)讀研究生的同學(xué)做好長(zhǎng)久打算，在修本專業(yè)的同時(shí)，旁聽(tīng)一下相關(guān)課程，對(duì)其有個(gè)認(rèn)識(shí)，這樣對(duì)申請(qǐng)大有幫助。曾有一個(gè)同學(xué)，本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，他兼修了Complex Analysis(復(fù)變分析)、Differential Equations(微分方程)、Group Theory(群論)、Differential Geometry(微分幾何)、Topology(拓?fù)鋵W(xué))、Theoretical Physics(理論物理)、Theoretical Mechanics(理論力學(xué))、Classical Electrodynamics(經(jīng)典電動(dòng)力學(xué))、Statistical Physics(統(tǒng)計(jì)物理)等物理專業(yè)的課程，最后得到了Princeton University應(yīng)用物理的錄取。

　　對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有以下兩種途徑來(lái)彌補(bǔ)不足。

　　1、 參加GRE專項(xiàng)考試。如果你只是自學(xué)了相關(guān)專業(yè)的課程，而沒(méi)有學(xué)分，這種情況下，最有效的辦法就是參加該專業(yè)的專項(xiàng)考試，如果有個(gè)專項(xiàng)成績(jī)，無(wú)疑會(huì)對(duì)申請(qǐng)起到一些正面作用。芝加哥大學(xué)的一位教授說(shuō)，GRE Subject Test可以用作比較不同國(guó)家和地區(qū)，不同大學(xué)，不同評(píng)分制度的標(biāo)準(zhǔn)，由此可見(jiàn)專項(xiàng)考試對(duì)錄取與否的作用非常大。

　　2、參加相關(guān)的研究。有這樣的背景可以為你的申請(qǐng)加不少的分。

　　3、教授套磁。要說(shuō)服教授錄取你，你必須非常了解他/她的背景和當(dāng)前的研究情況。教授的相關(guān)信息可以從學(xué)校和院系的網(wǎng)頁(yè)里查到，也可以在一些專業(yè)的國(guó)際刊物、會(huì)議記錄上找到，最低的要求是把教授的介紹都仔仔細(xì)細(xì)地吃透，正常的要求是要把其代表性著作仔細(xì)研讀一遍。以一個(gè)清華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生聯(lián)系的 Caltech量子物理的女院士為例，他幾乎讀遍了她的代表性論文，跟蹤她的研究進(jìn)展半年多，和她的幾個(gè)學(xué)生都有過(guò)email討論，最后給她寫(xiě)了封很長(zhǎng)的email，把她所在領(lǐng)域幾乎所有的美國(guó)教授逐一評(píng)論了一遍，然后提出了一些自己的設(shè)想和問(wèn)題，1小時(shí)后她就回了封長(zhǎng)信，說(shuō)去年她Lab招的人多，今年沒(méi)有預(yù)算了，討論完問(wèn)題以后，還很熱情的給該同學(xué)推薦了幾個(gè)教授，說(shuō)會(huì)和他們打招呼，讓他去聯(lián)系，并隨時(shí)告訴申請(qǐng)的狀態(tài)，最后也得到了TOP10的錄取。

　　4、個(gè)人陳述。如果上面4條你做得都不是很好，你可以在Personal Statement里面里羅列些與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，只要讀過(guò)就成，不必讀懂，能讀懂最好，用很懇切的，有說(shuō)服力的語(yǔ)言表現(xiàn)出自己對(duì)未來(lái)研究領(lǐng)域的熱愛(ài)和執(zhí)著，及該專業(yè)對(duì)將來(lái)就業(yè)選擇甚至人生發(fā)展的重要性，明確表達(dá)自己的人生目標(biāo)。有的時(shí)候，兩張4A紙的PS也能打動(dòng)教授，拯救你的申請(qǐng)。

　　文科生：謹(jǐn)慎跨專業(yè)

　　?文科生出國(guó)相對(duì)理科學(xué)生可申請(qǐng)的專業(yè)范圍要小，而文科生留學(xué)要慎重跨專業(yè)，國(guó)外很多專業(yè)要求專業(yè)背景，轉(zhuǎn)學(xué)考生國(guó)內(nèi)學(xué)過(guò)的專業(yè)課很難轉(zhuǎn)入國(guó)外學(xué)校。

　　我們通常說(shuō)的文科生專業(yè)，包括了管理、傳媒、教育、法律等相關(guān)專業(yè)(商科可以介于文理之間)。當(dāng)然，藝術(shù)類專業(yè)說(shuō)起來(lái)也是文科門類的一種。本科在讀文科生想轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)，是進(jìn)入名校的一條途徑。相比在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)，轉(zhuǎn)學(xué)生若以當(dāng)?shù)乇究粕纳矸莞菀咨暾?qǐng)到名校的研究生。但由于文科專業(yè)課很難與國(guó)外院校對(duì)接，無(wú)法轉(zhuǎn)入，只有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課可通過(guò)評(píng)估將學(xué)分轉(zhuǎn)入國(guó)外。所以，本科申請(qǐng)的時(shí)候，很多人都得再繼續(xù)讀個(gè)3年半到4年。

　　文科對(duì)語(yǔ)言的要求特別高，許多同學(xué)雖然本身英文在中國(guó)人里已經(jīng)算是佼佼者，但是要實(shí)打?qū)嵉赜糜⒄Z(yǔ)和本土學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，便顯得十分困難。同時(shí)，和理工科的課程設(shè)置不同，文科的許多課程都是小規(guī)模的專題研討會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生都參與課堂討論。如果你的專業(yè)背景不夠，英文表達(dá)也不夠水準(zhǔn)，剛到美國(guó)時(shí)完全聽(tīng)不懂是很正常的，但這樣就根本無(wú)法參加討論，甚至?xí)寣W(xué)分落下不少。

　　另外，文科相對(duì)而言學(xué)習(xí)都很有局限性，而且文化和背景的差距會(huì)讓本來(lái)國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)都不是很能轉(zhuǎn)接需要到美國(guó)重新來(lái)過(guò)，如果跨專業(yè)的話，更是容易讓這種差距進(jìn)一步加大。

　　所以，文科生去美國(guó)的話，盡量還是選擇比較相關(guān)的專業(yè)，跨專業(yè)還是需要小心些。

　　通過(guò)上面對(duì)跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生信息的解讀，希望對(duì)打算跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生的同學(xué)們有所幫助。如有其它留學(xué)美國(guó)的問(wèn)題，歡迎咨詢IDP教育留學(xué)顧問(wèn)。