以下從各個(gè)層次為您全面分析比較國(guó)內(nèi)讀大學(xué)與出國(guó)留學(xué)的優(yōu)劣所在。

首先對(duì)于達(dá)到一本線的同學(xué)，很多情況下，最終錄取專業(yè)和學(xué)校未必是自己是喜愛(ài)的或者是適合自己的，關(guān)于這一點(diǎn)也是許多徘徊于兩種選擇之間的同學(xué)的最大的顧慮之一。此時(shí)選擇去美國(guó)留學(xué)無(wú)疑是最佳的解決方案。美國(guó)排名前100的學(xué)校，無(wú)論是學(xué)術(shù)聲譽(yù)、教學(xué)資源還是學(xué)習(xí)氛圍，相比起國(guó)內(nèi)頂尖的幾所大學(xué)，都是有過(guò)之而無(wú)不及。另外，美國(guó)本科新生前兩年進(jìn)行的都是通識(shí)教育，之后才逐漸依照學(xué)生個(gè)人情況選擇相適應(yīng)的專業(yè)進(jìn)行專業(yè)化教育，這一點(diǎn)讓學(xué)生由足夠的時(shí)間去尋找、體會(huì)適合自己的專業(yè)，同時(shí)也會(huì)有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師輔導(dǎo)專業(yè)選擇，相比起國(guó)內(nèi)一開(kāi)始就匆匆忙忙定死一個(gè)專業(yè)，四年時(shí)間無(wú)關(guān)興趣無(wú)關(guān)適應(yīng)性，只關(guān)教學(xué)計(jì)劃而完成學(xué)業(yè)，孰優(yōu)孰劣可見(jiàn)一斑。而對(duì)于那些追求高質(zhì)量高等教育的同學(xué)，既然有這個(gè)實(shí)力，與其在國(guó)內(nèi)花四年時(shí)間讀完本科再去國(guó)外留學(xué)讀碩士，為何不在本科階段就去世界公認(rèn)擁有全球最佳教育質(zhì)量的美國(guó)完成學(xué)業(yè)呢？

對(duì)于二本分?jǐn)?shù)線上的同學(xué)，由于國(guó)內(nèi)高校教育資源兩極分化，各種優(yōu)秀教育資源嚴(yán)重偏向少數(shù)頂尖學(xué)校的熱門專業(yè)，許多二本相對(duì)于一本院校不受重視，而學(xué)生所付出的學(xué)費(fèi)和精力不見(jiàn)得比一本院校少多少，但收獲的卻少得多，老師教的不認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的沒(méi)熱情，將來(lái)的就業(yè)更加不樂(lè)觀，加上當(dāng)今社會(huì)普遍對(duì)于二本輕視的態(tài)度，嚴(yán)重挫傷學(xué)習(xí)的積極性。再來(lái)看看美國(guó)，美國(guó)100-200的學(xué)校，就規(guī)模和實(shí)力來(lái)說(shuō)，完全比絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)1本學(xué)校要好的多，學(xué)校環(huán)境與氛圍更是天壤之別，對(duì)于學(xué)習(xí)一視同仁，足以讓你的努力跟付出成正比。

對(duì)于那些高考成績(jī)不是很理想，未達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，與其在國(guó)內(nèi)讀一個(gè)毫無(wú)含金量的課程，浪費(fèi)自己的時(shí)間、金錢甚至是青春，不如去美國(guó)留學(xué)。高考不理想并不意味著學(xué)習(xí)不努力，自身沒(méi)實(shí)力，很大程度上是因?yàn)閲?guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，畢竟目前國(guó)內(nèi)高校的現(xiàn)狀是僧多粥少，學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校能夠接納的數(shù)量；而在美國(guó)4000多所學(xué)校的選擇讓競(jìng)爭(zhēng)壓力變小很多，這些學(xué)校也提供了相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)更為優(yōu)質(zhì)的教育資源。

綜合以上，留學(xué)美國(guó)，是你今夏不二的選擇！