21世紀(jì)可謂是信息化時(shí)代，各行各業(yè)都在向信息化方向發(fā)展，就連傳統(tǒng)的圖書館產(chǎn)業(yè)，也摒棄了紙質(zhì)的記載模式，利用科技技術(shù)來管理圖書館的文獻(xiàn)，信息技術(shù)與圖書館行業(yè)的融合是未來的一大趨勢(shì)，繼而就需要更多圖書館與信息科學(xué)人才來加入，為此韋士敦大學(xué)就開設(shè)了圖書館與信息科學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Library and Information Science

　　圖書館與信息科學(xué)碩士(MLIS)項(xiàng)目被廣泛認(rèn)為是北美最好的項(xiàng)目之一。課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科文獻(xiàn)的探索和先進(jìn)研究技能的發(fā)展。該計(jì)劃為傳統(tǒng)圖書館事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并提供了接觸創(chuàng)新思想和新信息技術(shù)的機(jī)會(huì)。你將從我們的課程中畢業(yè)，成為一名熟練的專業(yè)人士，為迎接當(dāng)今和未來信息和圖書館行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

　　課程設(shè)置：

　　2024 Winter

　　LIS 9001 Perspectives on Library and Information Science

　　LIS 9002 Information Organization, Curation and Access

　　LIS 9003 650 Information Sources and Services

　　LIS 9004 650 Research Methods

　　LIS 9005 Managing and Working in Information Organizations

　　LIS 9134 650 Privacy and Surveillance

　　LIS 9136 650 Information Equity: Social Justice in a Network Society

　　LIS 9200 Descriptive Cataloguing Theory and Practice

　　LIS 9203 Records Management

　　LIS 9312 Special Topic: Exploring and Understanding Comics in Libraries

　　LIS 9315 650 Collection Management

　　LIS 9323 Business and Industry Information

　　LIS 9350 An Introduction to Information Behaviour

　　LIS 9361 650 Children's Materials (Birth - 7 years): Evaluation and Use

　　LIS 9373 650 Special Topic: Services and Materials for an Aging Population

　　LIS 9382 Reader Services in Libraries

　　LIS 9410 Individual Study

　　LIS 9411 Guided Research

　　LIS 9503 Knowledge Management

　　LIS 9509 Prospect Research In Fundraising

　　LIS 9650 Special Libraries

　　LIS 9673 Archival Arrangement and Description

　　LIS 9675 Special Topic: History of the Book & Book Preservation Basics

　　LIS 9701 650 Information Retrieval: Research and Practice

　　LIS 9723 650 Web Design and Architecture

　　2023 Fall

　　LIS 9001 001 Perspectives on Library and Information Science

　　LIS 9001 650 Perspectives on Library and Information Science

　　LIS 9002 001 Information Organization, Curation and Access

　　LIS 9002 650 Information Organization, Curation and Access

　　LIS 9003 001 Information Sources and Services

　　LIS 9003 002 Information Sources and Services

　　LIS 9004 001 Research Methods

　　LIS 9004 002 Research Methods

　　LIS 9005 001 Managing and Working in Information Organizations

　　LIS 9005 002 Managing and Working in Information Organizations

　　LIS 9130 Information Policy

　　LIS 9170 650 Special Topic: Critical Librarianship

　　LIS 9201 Classification and Indexing

　　LIS 9315 650 Collection Management

　　LIS 9318 Legal Information

　　LIS 9364 Young Adult Materials

　　LIS 9372 650 Special Topic: Digital Humanities and Library and Information Science

　　LIS 9378 650 Special Topic: Information in the Age of Planet Google

　　LIS 9410 Individual Study

　　LIS 9411 Guided Research

　　LIS 9610 650 Public Libraries

　　LIS 9630 650 Academic Libraries

　　LIS 9670 Introduction to Archives Administration

　　LIS 9723 650 Web Design and Architecture

　　LIS 9731 650 Database Management Systems

　　LIS 9733 Multilingual Information Access

　　2023 Summer

　　LIS 9001 001 Perspectives on Library and Information Science

　　LIS 9002 001 Information Organization, Curation and Access

　　LIS 9003 001 Information Sources and Services

　　LIS 9004 001 Research Methods

　　LIS 9005 650 Managing and Working in Information Organizations

　　LIS 9152 001 Information Literacy: Theory and Practice

　　LIS 9160 001 Special Topic: Antiracism in Library and Information Science

　　LIS 9203 650 Records Management

　　LIS 9315 650 Collection Management

　　LIS 9316 650 Government Information

　　LIS 9320 650 Consumer Health Information

　　LIS 9323 001 Business and Industry Information

　　LIS 9325 001 Special Topic: Accessibility and Information Environments

　　LIS 9362 650 Materials for Older Children (8-12 years)

　　LIS 9367 650 Services for Children and Young Adults

　　LIS 9410 001 Individual Study

　　LIS 9411 001 Guided Research

　　LIS 9514 650 Information Management

　　LIS 9610 650 Public Libraries

　　LIS 9630 001 Academic Libraries

　　LIS 9650 001 Special Libraries

　　LIS 9670 001 Introduction to Archives Administration

　　LIS 9673 001 Archival Arrangement and Description

　　LIS 9701 650 Information Retrieval: Research and Practice

　　LIS 9704 001 Librarianship and Evolving Technologies

　　LIS 9731 650 Database Management Systems

　　申請(qǐng)條件：

　　擁有四年制大學(xué)學(xué)位或同等學(xué)歷(見下文)的學(xué)生，在過去兩年的全日制學(xué)習(xí)中平均成績(jī)至少達(dá)到70%，將被考慮錄取。我們鼓勵(lì)來自藝術(shù)、人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等不同學(xué)科背景的學(xué)生申請(qǐng)。

　　具有以下學(xué)術(shù)背景的學(xué)生可被考慮入學(xué):

　　四年制學(xué)位，在最后兩年的全日制學(xué)習(xí)中，平均成績(jī)不低于70%;

　　持有某一學(xué)科的三年制學(xué)士學(xué)位，其中最近十門課程的平均成績(jī)至少達(dá)到70%，并完成教育學(xué)學(xué)士學(xué)位;

　　一個(gè)三年制的學(xué)術(shù)學(xué)科學(xué)士學(xué)位，作為一個(gè)特殊的本科學(xué)生，在認(rèn)可的大學(xué)學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)念~外課程，相當(dāng)于四年制學(xué)位。這通常包括五個(gè)完整的學(xué)位學(xué)分課程，通常(但不一定)在學(xué)生以前的專業(yè)領(lǐng)域。完成這些額外課程并在最近完成的十個(gè)完整學(xué)位學(xué)分課程中保持平均至少70%的學(xué)生可以申請(qǐng)入學(xué);

　　四年制學(xué)位或同等學(xué)歷，平均成績(jī)不低于70%，并完成另一學(xué)科的研究生學(xué)位，平均成績(jī)不低于70%;

　　四年制學(xué)位或同等學(xué)歷，平均成績(jī)不低于70%，完成兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在另一所ala認(rèn)可的圖書館學(xué)院獲得MLIS或同等學(xué)歷(平均成績(jī)不低于70%)。這些學(xué)生可以在第二學(xué)期結(jié)束時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀10門課程的MLIS課程。

　　所就讀院校的電子成績(jī)單

　　兩封推薦信

　　一份詳細(xì)說明你的教育、工作和志愿者經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷

　　一份簡(jiǎn)短的陳述，說明你為什么希望被MLIS錄取，以及它如何符合你的目標(biāo)和興趣(長(zhǎng)度不超過一頁)

　　計(jì)算機(jī)技能和經(jīng)驗(yàn)清單，包括軟件應(yīng)用知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能

　　如果你有圖書館或信息行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，一封雇主對(duì)你在該領(lǐng)域的潛力的評(píng)價(jià)信

　　如果你接受過圖書館技術(shù)員培訓(xùn)，請(qǐng)?zhí)峁﹫D書館技術(shù)員課程的成績(jī)單

　　語言要求：

　　(托福)成績(jī)至少107分(基于互聯(lián)網(wǎng))

　　(雅思)成績(jī)8.0分

　　申請(qǐng)時(shí)間：目前正在接受2023年5月和2023年9月學(xué)期的申請(qǐng)。沒有每個(gè)學(xué)期的具體申請(qǐng)截止日期

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于韋士敦大學(xué)圖書館與信息科學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!