教師無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外就業(yè)率都非常高,隨著國(guó)內(nèi)二胎的開放,人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視教育,教師這個(gè)職業(yè)非常吃香,那么接下來(lái)跟著小編一起來(lái)了解下澳洲移民教師專業(yè)吧,希望對(duì)大家有幫助哦。
目前還在189獨(dú)立技術(shù)移民職業(yè)清單上的教師職業(yè)有六個(gè),對(duì)來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),最常見的是小學(xué)前的幼教教師和中學(xué)教師職業(yè),小學(xué)教師目前并不在獨(dú)立技術(shù)移民189簽證的職業(yè)清單上。其他的教師類別都是特殊教育教師。
教師職業(yè)的是資質(zhì)類別的職業(yè),要想從事教師的職業(yè),必須具有教師的資格,澳洲教育協(xié)會(huì)AITSL(Australian Institute for Teaching and School Leadership Limited)是教師職業(yè)的專業(yè)認(rèn)定機(jī)構(gòu),也是教師職業(yè)移民的職業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)。
對(duì)于海外留學(xué)生,如果想通過(guò)教師類的職業(yè)評(píng)估來(lái)申請(qǐng)移民,均需要符合評(píng)估協(xié)會(huì)AITSL澳洲教育協(xié)會(huì)的評(píng)估要求。評(píng)估要求分為2個(gè)部分,通過(guò)AITSL的教師職業(yè)評(píng)估,要完成至少4年相當(dāng)于澳大利亞全日制高等教育學(xué)習(xí)且獲得相關(guān)學(xué)歷,其中必須包含至少1年相當(dāng)于澳大利亞全日制高等教育的教學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí),且必須完成至少45天受到監(jiān)督的實(shí)習(xí)教學(xué)。
要獲得澳大利亞的本科教師學(xué)位課程,4年的學(xué)習(xí)是最基本的,所以只要獲得了澳洲的學(xué)士學(xué)位或本碩連讀的學(xué)位,不需要額外的雅思成績(jī),可以通過(guò)教師的職業(yè)評(píng)估。高中畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生可以選擇直接就讀本科課程,高二畢業(yè)的學(xué)生可以選擇就讀預(yù)科+本科的課程。
對(duì)本科畢業(yè)來(lái)澳洲讀教育碩士課程的學(xué)生,首先要對(duì)自己的語(yǔ)言能力有一個(gè)正確的評(píng)估,因?yàn)闊o(wú)論是入學(xué)的英語(yǔ)要求和職業(yè)評(píng)估的英語(yǔ)要求都是很高的。第二是要對(duì)以后的職業(yè)環(huán)境和工作狀況有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),比如幼教教師面對(duì)的是啟蒙教育,而中學(xué)教師面對(duì)的是反叛期的學(xué)生。
教師課程的設(shè)置中,有些是把幼教和小學(xué)教師合并在一起,有些是分開的,申請(qǐng)就讀幼教碩士課程的時(shí)候一般只需要有本科背景就可以,沒(méi)有專業(yè)的要求。但是如果申請(qǐng)就讀中學(xué)教師的碩士課程,需要有一個(gè)教學(xué)的方向,比如中文,音樂(lè),數(shù)學(xué)等等,這就需要申請(qǐng)人的本科背景與其相符。
一般的本科或碩士非教師教育學(xué)歷,并不符合幼教,小學(xué)或中學(xué)教師職業(yè)的職業(yè)評(píng)估要求,但是有可能符合比如私人藝術(shù)類老師、私人舞蹈老師、私人音樂(lè)老師,私人助教或老師,教授非英語(yǔ)背景學(xué)生的英語(yǔ)老師等職業(yè)的職業(yè)評(píng)估,但這類職業(yè)的評(píng)估機(jī)構(gòu)是VETASSESS而不是AITSL。
以上就是小編對(duì)于澳洲移民教師專業(yè)的相關(guān)介紹了,希望上面的內(nèi)容對(duì)您的留學(xué)選擇有所幫助。如果大家還需要更全面的關(guān)于澳洲留學(xué)的相關(guān)信息,可以在線咨詢IDP課程顧問(wèn) 。*何同學(xué)墨爾本大學(xué)教育學(xué)成功案例
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近些年,隨著人們對(duì)學(xué)前教育重要性認(rèn)識(shí)越來(lái)越進(jìn)步,幼教成為了一個(gè)非常有發(fā)展前景的職業(yè),尤其是在澳洲,幼教擁有很高的社會(huì)地位,且還在移民專業(yè)中占有一席重要之地,因此,每年都會(huì)吸引無(wú)數(shù)學(xué)子前往澳洲攻讀學(xué)前教師專業(yè)
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