對于一些非211大學的學生來說申請英國留學顯得有些困難,通過下面這位成功申請英國留學非211大學的案例,可以給想要進行英國留學的朋友一些啟示,英國名校之門并不是僅為211學生打開。
對于非211的大學生來說申請英國留學也許有些困難,但事在人為。經人介紹認識了IDP的黃河老師,在我大二階段我們已經有所交流,那時,當務之急的事就是盡量把雅思考到6.5。雅思考試成績出來后,已經是11月份了。雖然沒有達到6.5,由于考慮到可以讀語言,考試也就作罷。于是進入了選擇學校和文書撰寫的環(huán)節(jié)。選擇學校的部分,因為我對于英國學校并不了解,所以先請黃河老師發(fā)了一個名單過來,上面是所有她認為比較適合我的學校。然后我根據名單在網上做了一些research。在選學校這個環(huán)節(jié),國內和國外的信息不對稱是最頭疼的。有些學校在中介公司或者國內市場很有聲譽,但是在英國國內并沒有太大知名度。這種被國內市場over-valued的情況舉不勝舉。如果畢業(yè)后希望留在國外發(fā)展的,一定要在國外的網站上多下點功夫。不過這都是我個人的后知后覺了。在11月份我自己選學校的時候,做完網上的research我也提出了幾個學校,但由于一些原因(如自己的學校為非211)后來又刪除掉了?,F在看來,最后留下的還是黃老師給我的最初名單上的學校。在這里,我想說黃老師對學生的綜合素質和學校要求的匹配還是把握得比較準的,基本上他選擇的這些學校還比較符合我的實際情況。我的申請結果也可以說明這一點。
在確定了英國留學的目標學校之后,黃河老師給我的英國留學申請過程做了很好的規(guī)劃。安排銀行實習,要求我參加國內一些證書培訓及考試,進行全方位的包裝,后期的文書撰寫黃老師給我的步驟是先和文書老師有一個QQ聊天,基本介紹一下自己的情況,然后文書老師會就她認為可以深挖的素材讓學生補充細節(jié),這期間會有頻繁的郵件交流,要回答很多很多文書老師的問題。素材搜集齊全之后,就是要用現有的龐大的素材編織一個合乎邏輯的成長和發(fā)展的故事。文書的思路就是不僅要寫出自己現在的成績,更重要的是要寫出如果我進入這所商學院接受教育,這樣的教育對我的職業(yè)發(fā)展有怎樣舉足輕重的意義。所以,一個好的文書,要有過去、現在、未來三個組成部分。我的文書構架是由黃老師全權包辦的,她選擇使用怎樣的素材、搭成怎樣的框架,比例掌握得很好。這部分我非常滿意。
在IDP我感受到了英國留學申請的成功在一步步的向我招手。IDP的宗旨是“誠信與透明從業(yè)”,我覺得這個理念很好。在PS的實質撰寫環(huán)節(jié),除了文書老師寫的初稿,我提供了許多自己的意見。我希望PS可以更貼近我自己,更真實,這樣我在申請后續(xù)階段才能感覺更自信;所以在PS撰寫環(huán)節(jié),我經常和文書老師就細節(jié)、內容以及文法部分進行熱烈的討論。但這并不一定適合所有在校的學生,如果是自己拿不定主意的地方,還是要多聽你的咨詢和文書老師的意見,畢竟她們更有經驗。
經過老師的指導與自己的努力,在文書完成之后,就開始進行英國留學的網申和遞交材料了。一共5家學校的零零碎碎的網申,真的是辛苦她們了。在和文書老師的接觸當中,她給我留下的印象是工作態(tài)度非常端正,對工作熱情也很高。
申請全部提交之后,就是漫長的等待了。最早收到的是萊斯特大學的拒信,有點傷感,之后就陸陸續(xù)續(xù)地收了利茲、南安普頓、紐卡斯爾和蘇塞克斯的回信整體還是很滿意的。
一切的努力就是為了收到利茲大學的錄取通知書,那一刻整個人都歡悅起來。因為我所讀學校的緣故黃河老師曾經說我的情況應該把dream school定在這,利茲大學一般不收取非211學校的學生,收到該校的offer讓我更加體會到黃河老師對我的申請過程的用心和專業(yè)。
寫了那么多,也許有些同學看的不耐煩了,但是英國留學的整個申請過程都是在考驗決策力。選擇工作還是出國?選擇去哪里念?選擇念什么?選擇在什么檔次的學校念?選擇DIY還是選擇中介?選擇哪一家中介?一連串的選擇決定最后的人生走向。在學習的問題上,我的態(tài)度是很堅決的,要學,而且要去好的學校學。在中介的問題上,我想,專業(yè)問題應該交給專業(yè)人士來處理。DIY固然很好,絕對是自我能力的體現。但是每個人精力能力都有限,對于我自己,我有自知之明不能考試申請兩全顧,所以我選擇了IDP。我欣賞黃河老師的申請經驗和專業(yè)度、欣賞IDP所有工作人員熱情飽滿的服務精神,雖然簽證未到,塵埃還未定,先提前感謝IDP所有工作人員提供的服務。
以上成功申請英國留學,拿到利茲大學錄取通知書的同學將自己的英國留學經驗分享給了廣大英國留學申請者,從中我們可以看到不是211大學又怎樣,只要自己足夠努力,加上IDP幫您,有一個正確的決策力,成功申請英國留學照樣EASY!
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