林超倫博士與IDP英國(guó)項(xiàng)目經(jīng)理朱媛媛老師合影
林超倫博士帶你了解”不一樣的薩里大學(xué)同聲傳譯專業(yè)”
薩里大學(xué)是英國(guó)一流的大學(xué)，科研實(shí)力很強(qiáng)，薩里大學(xué)的口譯專業(yè)是林超倫博士一手設(shè)計(jì)的，專門面向有志于在口譯領(lǐng)域發(fā)展的中國(guó)學(xué)生，這點(diǎn)與英國(guó)很多大學(xué)只是在歐洲語(yǔ)言的版本上加上漢語(yǔ)的口譯課程是不一樣的。
林超倫博士親臨IDP北京辦公室，現(xiàn)場(chǎng)面試學(xué)生
薩里大學(xué)林超倫博士采訪實(shí)錄
IDP：林老師，您好！很榮幸邀請(qǐng)您訪問(wèn)IDP教育集團(tuán)北京辦公室。大家都知道您一直擔(dān)任英國(guó)女王和多任首相的首席翻譯，也曾是多位中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的陪同翻譯。同時(shí)您也出版了很多關(guān)于同聲傳譯的專業(yè)書籍。這些書籍對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯尤其是同聲傳譯的同學(xué)影響很大，特別是您的《實(shí)戰(zhàn)口譯》這本書，相信只要是上過(guò)口譯課的同學(xué)都聽說(shuō)過(guò)。
您現(xiàn)在是英國(guó)薩里大學(xué)口譯碩士專業(yè)的導(dǎo)師，能不能請(qǐng)您先簡(jiǎn)單介紹一下薩里大學(xué)？
林：薩里大學(xué)已經(jīng)在最新的排名中上升到了全英國(guó)大學(xué)的第六位。當(dāng)然英國(guó)大學(xué)的排名版本不止一個(gè)，但起碼在其中一個(gè)版本排名很靠前，在其他版本也不會(huì)太差。所以總體來(lái)說(shuō)，薩里大學(xué)是英國(guó)一流的綜合大學(xué)。此外，薩里大學(xué)是英國(guó)的風(fēng)光式大學(xué)，校園景色非常美，有大片的綠地，還有湖，這些都是設(shè)在城市中心的大學(xué)沒(méi)法比的，能給同學(xué)創(chuàng)造非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。薩里大學(xué)也有很多強(qiáng)的學(xué)科，和國(guó)內(nèi)聯(lián)系比較緊密的比如計(jì)算機(jī)系，在小型人造衛(wèi)星領(lǐng)域居于世界前列。另外我們的口譯碩士專業(yè)也是很強(qiáng)的。
IDP：所以薩里大學(xué)在英國(guó)屬于一流大學(xué)，而且科研實(shí)力很強(qiáng)，還有很美麗的校園風(fēng)景。您現(xiàn)在是口譯碩士專業(yè)的導(dǎo)師，能不能告訴我們薩里大學(xué)的口譯專業(yè)相比于英國(guó)其他學(xué)校的同類專業(yè)有哪些特色和優(yōu)勢(shì)？
林：我們的課程是我自己一手設(shè)計(jì)的，專門面向有志于在口譯領(lǐng)域發(fā)展的中國(guó)學(xué)生，很多其他大學(xué)的口譯課程都只是在歐洲語(yǔ)言的版本上加上漢語(yǔ)。但是中國(guó)學(xué)生和歐洲學(xué)生不同，有自己的特點(diǎn)。
在具體的課程設(shè)置方面，第一個(gè)不同點(diǎn)在于我們的交傳和同傳課會(huì)同時(shí)開始上，兩門課都學(xué)滿兩個(gè)學(xué)期，很多學(xué)校不是這樣，他們把交傳當(dāng)做基礎(chǔ)課，上到一定階段之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，學(xué)生達(dá)到要求才能學(xué)習(xí)同傳。這樣的項(xiàng)目雖然是口譯碩士，但并不一定學(xué)了同傳，而我們的學(xué)生從一開始 就同時(shí)學(xué)交傳和同傳。因?yàn)槲艺J(rèn)為交傳和同傳是兩個(gè)差異很大的口譯形式，所需要的技能有相通之處，但有很多不同，各有各的難點(diǎn)，不只是先后和難易的區(qū)別。所以上了我們課的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)到同傳，而且學(xué)滿兩個(gè)學(xué)期。
第二，我們課程的第一個(gè)學(xué)期重點(diǎn)在于學(xué)和練，交傳和同傳的幾大組技能由老師講授然后進(jìn)行大量練習(xí)；第二個(gè)學(xué)期全部交給同學(xué)自己，比如同傳的每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行模擬國(guó)際會(huì)議，而且我們用的材料都是最難的材料，沒(méi)有任何簡(jiǎn)化，比如世界經(jīng)濟(jì)論壇的討論，這種討論無(wú)法進(jìn)行事先準(zhǔn)備，沒(méi)有講稿，有各種口音、各種速度，每場(chǎng)會(huì)議一個(gè)小時(shí)，一場(chǎng)七八個(gè)人。重點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)能力。我們這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)就是讓學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候達(dá)到第一次做國(guó)際會(huì)議口譯的水準(zhǔn)。我們的課程設(shè)計(jì)和練習(xí)都是圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的，這個(gè)是一大特點(diǎn)，很多大學(xué)的口譯課程不會(huì)在練習(xí)時(shí)就會(huì)定下這么高的標(biāo)桿。
還有一個(gè)特點(diǎn)是，在過(guò)去幾年的基礎(chǔ)上，又提高了學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，以前學(xué)生只到我們公司實(shí)習(xí)一個(gè)星期，從明年開始，薩里大學(xué)的口譯碩士學(xué)生要到我們倫敦的公司實(shí)習(xí)兩周。這兩周不是每天做實(shí)際的翻譯，而是做公司里全職譯員的跟班，我們給你提供一整套的培訓(xùn)，這個(gè)是碩士課程無(wú)法容納的，是作為一個(gè)公司的職員需要學(xué)習(xí)的東西，比如保密、道德水準(zhǔn)、公司紀(jì)律，在辦公室怎樣為口譯做準(zhǔn)備，這些都是在課堂上學(xué)不到的。
IDP：所以這個(gè)專業(yè)從課程設(shè)置到實(shí)習(xí)實(shí)踐，都具有很高的實(shí)用性，能讓學(xué)生提前熟悉今后的就業(yè)環(huán)境，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
林：沒(méi)錯(cuò)。我在設(shè)計(jì)課程時(shí)有一點(diǎn)很清楚，就是我要培養(yǎng)的不只是口譯技能，而是要培養(yǎng)譯員，譯員所需要的技能不只是口譯技能，還有其他比如很重要的研究的技能，做研究、做準(zhǔn)備工作，分析和解決問(wèn)題的能力，判斷能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，都容納在我們的課程之內(nèi)。我們希望培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生無(wú)論是否以口譯為職業(yè)，都能用得上在這里學(xué)到的技能，即培養(yǎng)一個(gè)全面的人才，在翻譯方面有特長(zhǎng)，尤其擅長(zhǎng)口譯，但是也可以做其他工作。
IDP：您剛剛提到這個(gè)專業(yè)的課程是專為中國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)的，那么也只面向中國(guó)學(xué)生招生嗎？
林：這個(gè)問(wèn)題很有意思，我在設(shè)計(jì)的時(shí)候也考慮了這個(gè)問(wèn)題，在短期之內(nèi)恐怕招來(lái)的學(xué)生都來(lái)自中國(guó)的大陸或者香港中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，但是以后肯定會(huì)有歐洲尤其是英國(guó)的學(xué)生。今年即將入學(xué)的學(xué)生當(dāng)中就有第一個(gè)英國(guó)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生以前學(xué)的是中文，曾在中國(guó)工作兩年，非常想做口譯員，所以申請(qǐng)了我們這個(gè)專業(yè)。
IDP：在中國(guó)國(guó)內(nèi)也有一些高校比如北外、上外設(shè)有口譯課程，也是很多中國(guó)學(xué)生的夢(mèng)想，您認(rèn)為在國(guó)內(nèi)讀口譯專業(yè)和在國(guó)外讀會(huì)有什么區(qū)別？
林：我認(rèn)為各有長(zhǎng)短。國(guó)內(nèi)像北外、上外這樣的學(xué)校，在英漢翻譯教學(xué)方面有非常深厚的功底，這是歐洲其他國(guó)家是比不了的，能去這些學(xué)校也是非常好的。而英國(guó)、美國(guó)、澳洲的學(xué)校能給學(xué)生提供英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，這是國(guó)內(nèi)沒(méi)有的。而且留學(xué)是件不容易的事，你會(huì)策劃、擔(dān)心、焦慮，要想辦法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活，到國(guó)外生活能鍛煉你成為一個(gè)獨(dú)立的人，這個(gè)是在國(guó)內(nèi)辦不到的。
IDP：您在招生的時(shí)候，比較看中學(xué)生的哪些特點(diǎn)呢？
林：我在招生的時(shí)候，不會(huì)看中你是否有口譯的經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)從零開始學(xué)往往進(jìn)步更快，每個(gè)老師都有各自的風(fēng)格和理念，我在口譯方面有自己的一整套體系，如果跟其他老師學(xué)過(guò)，不一定能和我的體系兼容，有可能會(huì)出現(xiàn)矛盾。我更看中的是學(xué)生是否真正想學(xué)口譯。有的學(xué)生只是想去
英國(guó)留學(xué)，不在乎學(xué)習(xí)什么專業(yè)，還有人低估了學(xué)習(xí)口譯的辛苦，因?yàn)槲覀兩贤陰仔r(shí)的課可能還需要做幾十個(gè)小時(shí)的練習(xí)，只有真正想學(xué)的人才能毫無(wú)怨言地堅(jiān)持下來(lái)。這是我最看中的地方。
IDP：您認(rèn)為想進(jìn)入口譯的這個(gè)行業(yè)的人應(yīng)該具備什么基本素質(zhì)？
林：口譯和很多需要高技能的行業(yè)一樣，最基本的一點(diǎn)就是要進(jìn)行大量投入，愿意付出辛苦來(lái)?yè)Q取成就。拿體育運(yùn)動(dòng)舉例，打高爾夫球的人，每天都要練習(xí)很多次開球，也許他打到一萬(wàn)次，才能打出自己滿意的球?？谧g也一樣，聽到一句話，張口就能翻譯出來(lái)，非常流利，用詞準(zhǔn)確，這都是練出來(lái)的。書本上的東西即使都背會(huì)了，也不一定能說(shuō)流利的口語(yǔ)，因?yàn)闀旧系氖侵R(shí)，口語(yǔ)、口譯是技能，是要靠反復(fù)練習(xí)的。
IDP：薩里大學(xué)的口譯碩士專業(yè)每年招收多少中國(guó)學(xué)生呢？
林：我們這個(gè)專業(yè)才剛剛開始被人了解，今年是第四年，一般這種碩士專業(yè)要到第五年才能有較大的知名度。我們還在起步的階段，去年有13個(gè)學(xué)生，今年應(yīng)該是10到15個(gè)人左右。
IDP：國(guó)內(nèi)的口譯、同傳的圈子并不是很好進(jìn)，需要有人脈、口碑才能做起來(lái)。咱們薩里大學(xué)口譯碩士專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)去做口譯嗎？
林：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很復(fù)雜，有多方面的因素影響，有市場(chǎng)問(wèn)題，也有學(xué)生的個(gè)人意愿。我們的學(xué)生大概有三分之一在畢業(yè)之前就已經(jīng)決定不會(huì)進(jìn)入口譯行業(yè)。另外三分之一在找工作的階段可能因?yàn)榉N種原因最后也沒(méi)有做口譯，所以最后能有三分之一的同學(xué)進(jìn)入口譯行業(yè)已經(jīng)是很高的比例了。英國(guó)大學(xué)的情況基本是這樣。
IDP：咱們這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生一般會(huì)留在國(guó)外發(fā)展還是會(huì)回國(guó)發(fā)展？
林：這個(gè)是由兩大因素決定的，一個(gè)是國(guó)內(nèi)的機(jī)會(huì)，一個(gè)是移民簽證。如果想要留在國(guó)外需要工作簽證，這個(gè)是很大的制約因素?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的口譯市場(chǎng)比國(guó)外好很多，中上層的收入水平超過(guò)了英國(guó)。
IDP：從您的口譯碩士專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有沒(méi)有人進(jìn)入類似聯(lián)合國(guó)這樣的國(guó)際組織工作呢？
林：口譯這個(gè)行業(yè)是要從下往上一點(diǎn)一點(diǎn)做上去的。像聯(lián)合國(guó)招口譯的人數(shù)很少，但競(jìng)爭(zhēng)的人非常多，和我學(xué)過(guò)口譯的人可能要到七八年甚至十多年以后才能達(dá)到可以去競(jìng)爭(zhēng)的水平。而且做這個(gè)行業(yè)，口譯的技能是一方面，另外還需要知識(shí)量，中國(guó)學(xué)生英文的知識(shí)量非常少，同樣的事物用中文表達(dá)很簡(jiǎn)單，但用英文就不會(huì)說(shuō)了。這個(gè)知識(shí)量也是需要很多時(shí)間去積累的，你看到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身邊的譯員，起碼是需要十年八年的工夫來(lái)磨練的。
IDP：您建議想要申請(qǐng)?jiān)蹅冞@個(gè)口譯碩士專業(yè)的學(xué)生、或者想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人應(yīng)該注重提高哪方面的能力呢？
林：我剛剛提到的英文知識(shí)量，就是中國(guó)學(xué)生普遍欠缺的一點(diǎn)?？偟膩?lái)說(shuō)，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候一定要明確自己的目的，考雅思學(xué)英語(yǔ)、旅游學(xué)英語(yǔ)、考證書學(xué)英語(yǔ)，這些學(xué)英語(yǔ)的方式都不一樣，要明確學(xué)英語(yǔ)的目的，根據(jù)目的確定方法，這樣才是最有效的。
IDP：今天真的非常榮幸能和我們眾多同學(xué)的“偶像”進(jìn)行面對(duì)面的交流。林老師也給我們提供了很多寶貴的信息，讓我們更加了解了薩里大學(xué)的基本情況，同傳專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，以及同傳學(xué)生今后的就業(yè)前景。
希望以后能看到更多優(yōu)秀的同學(xué)去薩里大學(xué)學(xué)習(xí)同傳專業(yè)，想要申請(qǐng)的同學(xué)可以聯(lián)系我們
IDP教育集團(tuán)，我們會(huì)一如既往為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓同學(xué)們能夠申請(qǐng)到理想的大學(xué)。
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