中國(guó)推行的是平民教育，而英國(guó)崇尚精英教育，就目前而言，英國(guó)的教育模式是非常成功的，為英國(guó)乃至整個(gè)歐洲的發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批杰出的人才。部分中產(chǎn)家庭的家長(zhǎng)為了讓孩子早早的適應(yīng)英國(guó)的生活，減少孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，打算送孩子去英國(guó)的私校讀書。接下來(lái)為大家介紹：2023英國(guó)私校英語(yǔ)語(yǔ)言要求是什么?盡早讓孩子感受英國(guó)的教育理念很有必要!

　　英國(guó)私校英語(yǔ)語(yǔ)言要求是什么?

　　社交語(yǔ)言能力

　　在社交方面，年齡較小的孩子在與同齡人進(jìn)行清晰的交流方面面臨更大的挑戰(zhàn)，他們的社交技能不如年齡較大的學(xué)生，而且更容易想家，在新的環(huán)境中也存在更多不確定性。

　　因此，從人文關(guān)懷的角度來(lái)看，年齡較小的孩子比他們的大學(xué)同齡人具有更多的溝通障礙。

　　學(xué)校通常希望并努力為即將抵達(dá)英國(guó)的學(xué)生提供建議和幫助，希望英文的壁壘對(duì)他們產(chǎn)生的各種負(fù)面影響降到最低。

　　因此，學(xué)校建議每個(gè)家庭應(yīng)盡可能誠(chéng)實(shí)的根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)能力, 從一開(kāi)始便實(shí)施正確的支持機(jī)制。

　　學(xué)校建議家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能在日程多的去幫助孩子的日常英文，除此以外，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到，通過(guò)特定的“學(xué)前”英語(yǔ)語(yǔ)言課程，或在主流學(xué)校提供持續(xù)的EAL(English as an additinal lanuage)課程，使學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言獲得信心，要比將沒(méi)有定期英文語(yǔ)言支持的學(xué)生直接送到主流學(xué)校要好得多。

　　學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力

　　在學(xué)術(shù)上，孩子的年齡是一個(gè)明顯要考慮的因素。

　　“一個(gè)低于B1水平(雅思4-5)的學(xué)生能夠在沒(méi)有大量支持的情況下過(guò)渡到Key stage 2-3的英國(guó)學(xué)校(關(guān)鍵階段2為7-11歲，關(guān)鍵階段3為11-14歲)，” Bishopstrow School的年級(jí)主任說(shuō)。

　　絕大部分來(lái)剛到英國(guó)的小留學(xué)生，哪怕是已經(jīng)12歲左右的學(xué)生，即使一直在國(guó)際學(xué)校就讀，英文水平能達(dá)到B1的只占很少數(shù)。

　　“在Key stage 4-5(關(guān)鍵階段4或5, 學(xué)生14-18歲)教育至少要B2(雅思5.5-6.5) 水平，這取決于學(xué)習(xí)科目的語(yǔ)言要求和對(duì)學(xué)生的期望。”

　　比如英國(guó)排名第一和第二的學(xué)校-Cardiff sixth form和Oxford international school，對(duì)于學(xué)生Alevel的入學(xué)要求，也就是16歲時(shí)，要達(dá)到雅思6.5分的水平。

　　Cardiff sixth form對(duì)16歲學(xué)生，A level課程的入學(xué)要求

　　“因此，從學(xué)術(shù)方面來(lái)講，私校通常對(duì)(I)GCSE或A-Level的英語(yǔ)掌握水平的要求高于針對(duì)學(xué)位學(xué)習(xí)的門檻?！?/p>

　　年齡較小的孩子如何提升英文水平?

　　除了正規(guī)的英文課程，家長(zhǎng)還可以如何幫助到年齡較小的孩子來(lái)提升英文?

　　1. 英語(yǔ)睡前故事書幫助孩子增加詞匯量，借助有聲讀物或者在線故事

　　任何語(yǔ)言的故事書都很容易買到，尤其是在網(wǎng)上，還可以與其他父母交換書籍。小孩子不會(huì)質(zhì)疑你讀給他們聽(tīng)的語(yǔ)言，因?yàn)楦改傅穆曇羰悄敲吹氖煜ず陀邪踩?。這提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且以一種令人難忘的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　它擴(kuò)大了詞匯量，鼓勵(lì)孩子們就人物和情節(jié)提出問(wèn)題。如果你不能很好地用英語(yǔ)大聲朗讀給孩子聽(tīng)，一個(gè)很好的方法是使用有聲讀物或

　　2.有趣的實(shí)驗(yàn)，在玩的過(guò)程中學(xué)英語(yǔ)在線故事。

　　孩子們會(huì)很自然地學(xué)習(xí)周圍的一切，而不需要大人的干預(yù)。他們通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)和在玩的過(guò)程中可能會(huì)犯許多錯(cuò)誤來(lái)達(dá)到這一目的。為了幫孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。

　　3. 通過(guò)手工，巧妙的方法學(xué)英語(yǔ)!

　　孩子們喜歡把東西弄亂;他們喜歡粘、貼、切割、繪畫和烘焙?？梢怨膭?lì)他們完成這些活動(dòng)過(guò)程中使用英語(yǔ)。加強(qiáng)記憶力，在日常生活中，也可以把孩子常見(jiàn)的物品標(biāo)上英文，并引導(dǎo)孩子多多開(kāi)口，也是不錯(cuò)的方式。

　　4. 收聽(tīng)一家英國(guó)廣播電臺(tái)，讓它作為背景播放

　　接觸一門語(yǔ)言和學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言之間有著巨大的區(qū)別。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言時(shí)，他們的大腦經(jīng)歷了一個(gè)難以置信的過(guò)程，傾聽(tīng)周圍的一切，將信息拼湊起來(lái)，然后使用它。

　　5. 音樂(lè)幫助孩子建立信心

　　音樂(lè)和押韻可以幫助孩子們使用完整的句子、語(yǔ)調(diào)、音高和節(jié)奏，從而逐漸建立信心，如果我們?cè)噲D一本正經(jīng)地教他，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的效果的。

　　孩子英文要從小年齡和生活中學(xué)習(xí)，也要通過(guò)正規(guī)的英文課程來(lái)鞏固單詞和語(yǔ)法等，希望以上內(nèi)容對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助和啟發(fā)。

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