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英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫作小妙招

  越來(lái)越多的學(xué)生朋友開始意識(shí)到在申請(qǐng)前往英國(guó)留學(xué)的過程中,申請(qǐng)文書起到的作用是非常巨大的,尤其是文書當(dāng)中的個(gè)人陳述,很多學(xué)生朋友會(huì)比較糾結(jié),個(gè)人陳述應(yīng)該怎么寫會(huì)更加出色和出彩呢,今天小編要和大家介紹到的就是寫作個(gè)人陳述時(shí)可以參考的四大步驟,跟小編一起來(lái)了解下吧。

  多看看別人寫的個(gè)人陳述,是很重要的,最起碼可以從大量的范文中找到寫作個(gè)人陳述最基本的規(guī)則。看看別人是怎么寫個(gè)人陳述的,看范文的結(jié)構(gòu),語(yǔ)言表述,內(nèi)容,同時(shí)也讓申請(qǐng)者知道別人是怎樣認(rèn)識(shí)他們所要學(xué)習(xí)的課程以及他們的興趣和能力。有一些人在看完這么多之后,可能知道要怎么寫了,有些人還是不知道怎么下筆來(lái)寫作,那么看看下面的步驟,原則和主題結(jié)構(gòu)。

  看完了別人的范文之后就要進(jìn)行反思了,首先從大腦中將自己從小到大的經(jīng)歷過一遍,鎖定重大且有意義的事件。所謂反思,就是回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯,比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在(一般來(lái)說(shuō),個(gè)人陳述(PS)只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了),自己有哪些與眾不同之處。反思的目的就是要找出自己身上的閃光點(diǎn)――比如說(shuō)有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷,自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。在一篇個(gè)人陳述(PS)中,一定要寫出自己的個(gè)性和特色來(lái),只有這樣,申請(qǐng)者才會(huì)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出,讓對(duì)方教授一下子記住申請(qǐng)者,然后在集體討論時(shí)推薦申請(qǐng)者。切記:獨(dú)特性是寫作個(gè)人陳述(PS)的生命。

  再接下來(lái)就是將自己鎖定的素材進(jìn)行重新的組合分配,這個(gè)過程很重要,要分主次,讓讀者清楚你的行文思路。所謂定位,具體在一篇個(gè)人陳述(PS)里,就是申請(qǐng)者如何在經(jīng)過第一階段的反思之后確定自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)人形象。定位對(duì)于成功地進(jìn)行個(gè)人陳述(PS)寫作是至關(guān)重要的,它有助于根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)專業(yè)來(lái)進(jìn)行材料的選擇。例如,假如英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者是個(gè)二十多歲的小女孩,剛剛大學(xué)畢業(yè),學(xué)的是文科,在這種情況下,如果申請(qǐng)者再賣力地突出自己優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)就沒必要了。這時(shí)申請(qǐng)者可以多寫一些個(gè)人的東西。比如說(shuō)表現(xiàn)一下自己的潛在才能,抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)等等。有的人會(huì)認(rèn)為這種類型的寫作為“煽情”式寫作,其實(shí)不是煽情,而應(yīng)該說(shuō)更具個(gè)性化。

  最后就應(yīng)該是確定你的個(gè)人陳述著重要體現(xiàn)的主體思想,想要通過個(gè)人陳述讓讀者知道你的哪些特長(zhǎng)和潛能。象文學(xué)作品寫作一樣,個(gè)人陳述(PS)寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明,切忌主題不清,東一榔頭西一棒子的瞎侃。這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中,不知所云。目前我國(guó)許多申請(qǐng)者的寫作常常是沒有主題。正如前面所說(shuō),他們誤以為寫個(gè)人陳述都應(yīng)該遵照一個(gè)套路。即第一段是寫自己的學(xué)習(xí)情況,第二段是寫自己的課外生活,第三段則寫自己如何要為建設(shè)祖國(guó)奮斗云云,幾個(gè)部分之間沒有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。很多申請(qǐng)者把各個(gè)部分都用黑體字,大標(biāo)題分開。這些標(biāo)題也通常是那種令人苦笑不得的豪言壯語(yǔ),而且千篇一律。常見的有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起來(lái)),Believe in yourself。You can do it。

  個(gè)人陳述的作用就在于你通過一定的思維和充足組合,讓你的個(gè)性、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、潛能能夠充分的被校方知道和了解,從而對(duì)你這個(gè)申請(qǐng)人做出初步的判斷,所以個(gè)人陳述寫作的重要性是不言而喻的,這里也希望大家可以認(rèn)真的參考本文中介紹的個(gè)人陳述寫作方法。

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