我們大家在留學(xué)英國的時候,不只是在讀大學(xué)的時候可以申請,我們也是可以選擇來英國讀A-Level課程,之后憑借A-Level成績來申請英國大學(xué)。但是在A-Level課程的學(xué)習(xí)過程中,有一些錯誤是很常見的。下面我們就來看一下這些A-Level學(xué)習(xí)中的誤區(qū),希望能對大家有所幫助。
一、盲目選課
我們知道,讀A-level的同學(xué)第一年選擇3-5門課程,到第二年,多數(shù)同學(xué)會選擇將課程數(shù)量縮減到3門繼續(xù)學(xué)習(xí),所選讀的課程要盡量與大學(xué)想要申請的專業(yè)保持對應(yīng),否則即便拿到合格的A-level成績,也可能會因為所學(xué)課程不符合要求,而被學(xué)校拒絕。
所以,A-level選課前,最好明確專業(yè)喜好,看目標(biāo)高校對A-level的要求,再確定應(yīng)該選讀哪些課程。另外,有時即便某些課程看起來與你將要申請的專業(yè)相關(guān),然而高校卻并不接受。保險做法,還是要以學(xué)校官網(wǎng)公布的要求為標(biāo)準(zhǔn)。
二、將學(xué)科學(xué)習(xí)等同于英語學(xué)習(xí)
某種程度上,A-level階段是在為大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識打基礎(chǔ)。在國際學(xué)校接受A-level教學(xué)的同學(xué),很容陷入這樣的誤區(qū):不管是什么科目,都像是在學(xué)英語,關(guān)注詞匯和語法知識,對課本內(nèi)容不加任何思考,死記硬背,忽視英語思維,使得有針對性的學(xué)科學(xué)習(xí)失去意義。
這樣做的結(jié)果是,專業(yè)知識越深入,越難理解,更無法用專業(yè)知識去解決現(xiàn)實問題,久而久之,致使各學(xué)科成績落后。
要想避免這種情況發(fā)生,同學(xué)們首先要擺脫 “死記硬背”式的學(xué)習(xí)方式,切忌將全部精力放在英語語法學(xué)習(xí)和詞匯學(xué)習(xí)上,而是要將語言作為工具,幫助自己更好理解學(xué)科知識,不斷提升在專業(yè)上的造詣。
三、守著AS考試成績停滯不前
A-level學(xué)習(xí)共2年,但在英國政府對A-level進(jìn)行改革之后,采用直線式課程(linear course),只用第二學(xué)年結(jié)束后的考試成績作為最終A-level成績,第一年AS成績不再計入最終成績(改革前:第一年學(xué)習(xí)結(jié)束考AS,第二年學(xué)習(xí)結(jié)束考A2,AS和A2各占A-Level總成績的50%)。
這使得學(xué)生在第一學(xué)年AS成績不再重要。但即便于最終成績無益,還是有同學(xué)選擇在第一年學(xué)習(xí)結(jié)束后考AS,提前感受考試氛圍,檢測自己第一年的學(xué)習(xí)效果,提前發(fā)現(xiàn)不足,在第二年學(xué)習(xí)中進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。
然而,同學(xué)們需要明白,即便第一年AS成績較為理想,也不代表能第二年考試中能夠拿到同樣水平的成績。
以上內(nèi)容呢,便是關(guān)于A-Level學(xué)習(xí)中的誤區(qū)的相關(guān)情況,有興趣的話可以看一看了解一下,就當(dāng)是為將來去英國留學(xué)做個準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報、費用等問題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國深造,將來學(xué)有所成。
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