碩士預(yù)科，英文叫PRE-MASTERS，或者也叫POSTGRADUATE DIPLOMA等類似的課程名稱?，F(xiàn)在所流行的碩士預(yù)科課程，其實(shí)是十多年前澳大利亞一家教育機(jī)構(gòu)所發(fā)明的，這家機(jī)構(gòu)叫IBT，現(xiàn)在更名為NAVITAS。預(yù)科課程的目的，是讓國際學(xué)生在學(xué)術(shù)和英語條件都不能滿足直接入讀碩士的情況下，先期到達(dá)目的地國家，在大學(xué)校園上授課的一種預(yù)備課程。

　　碩士預(yù)科有幾個特點(diǎn)：

　　第一，碩士預(yù)科面向國際學(xué)生，本國學(xué)生，不會讀碩士預(yù)科;

　　第二，碩士預(yù)科是面向?qū)W術(shù)和英語都不夠條件的學(xué)生，如果條件夠，尤其是學(xué)術(shù)條件滿足碩士入學(xué)要求的學(xué)生，不適合讀碩士預(yù)科課程;

　　第三，課程應(yīng)該是在留學(xué)國家進(jìn)行，并且是在大學(xué)的校園里。而在海外做的一些預(yù)科課程，其實(shí)是變了味道的。

　　不適合，或者不需要去讀碩士預(yù)科課程的學(xué)生去選擇就讀預(yù)科課程，不僅會造成學(xué)生不必要的花費(fèi)和時間的浪費(fèi)，更嚴(yán)重的是，學(xué)生有可能失去本身具備的學(xué)術(shù)競爭力。

　　那么，碩士預(yù)科課程究竟適合哪些學(xué)生去讀呢?

　　第一類：國內(nèi)大專畢業(yè)的學(xué)生，有本科畢業(yè)證，而無學(xué)位證的學(xué)生。這種類型的學(xué)生，明顯是在學(xué)術(shù)要求上滿足不了直接讀研究生課程的，所以必須讀一個過渡課程，才能申請碩士。

　　第二類：國內(nèi)大學(xué)本科排名很低，尤其是均分不高，但又想讀排名較高的英國大學(xué)碩士課程的學(xué)生。這類學(xué)生既然有需求，那么也沒有別的什么路可走。比如一個三本或者成人高考本科的學(xué)生，均分又在75分以下，然后還想進(jìn)一個世界排名前100的英國大學(xué)讀書。這種情況，其實(shí)學(xué)生就是在‘跳高’，從三本，均分還很低一下子跳到世界名校，明顯是不行的。所以，這種情況，就必須要曲線救國，有一個合理的過渡，選擇一個有碩士預(yù)科的學(xué)校，比如格拉斯哥或謝菲爾德大學(xué)。

　　第三類：其實(shí)跟第二類差不多，就是在國外讀過本科，但成績不甚理想，比如英國本科拿到三等或以下的成績。這種情況，需要讀碩士預(yù)科。