隨著現(xiàn)在社會(huì)的不斷發(fā)展，英國(guó)大學(xué)也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的開設(shè)那些社會(huì)上緊缺的新興專業(yè)，就好比我們今天要說(shuō)的視覺傳達(dá)專業(yè)。看著就不明所以，其實(shí)它是傳媒專業(yè)的一大分支，現(xiàn)在就業(yè)前景非常好。那么英國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)留學(xué)哪所大學(xué)好?這才是重點(diǎn)!下面就讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)的留學(xué)信息吧!

　　英國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)留學(xué)哪所大學(xué)好?

　　切爾西藝術(shù)學(xué)院

　　BA (Hons) Graphic Design Communication

　　MA Graphic Design Communication

　　切爾西藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)傳達(dá)專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及平面設(shè)計(jì)和當(dāng)代傳達(dá)過(guò)程中的不同方面。學(xué)生能夠接觸的技術(shù)手段包括：模擬數(shù)字排印、設(shè)計(jì)策略、編輯設(shè)計(jì)、數(shù)碼交互設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像、印刷媒體等。教學(xué)方式：實(shí)踐課程為主導(dǎo)，批判思維與創(chuàng)新探索為輔助。到了研究生階段，平面設(shè)計(jì)傳達(dá)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生在材料、媒體、技術(shù)等方面的探索，從廣泛多樣的途徑出發(fā)，不斷思考和實(shí)踐。*顏同學(xué)利茲大學(xué)傳媒產(chǎn)業(yè)成功案例

　　平面?zhèn)鬟_(dá)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是：在熟悉和陌生的挑戰(zhàn)面前，不論遇到任何問(wèn)題都有自己的想法，且能夠熟練運(yùn)用各種實(shí)踐方法。該專業(yè)課程與校外行業(yè)有緊密的合作關(guān)系，特別重視實(shí)地項(xiàng)目操作，項(xiàng)目作品能夠反映學(xué)生對(duì)于全新觀念思維以及數(shù)碼技術(shù)的激情。

　　金斯頓大學(xué)

　　Communication Design: Graphic Design MA

　　Communication Design: Illustration MA

　　金斯頓大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生理解和探索當(dāng)代視覺傳達(dá)創(chuàng)作的方法和過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升個(gè)人實(shí)踐能力和平面設(shè)計(jì)技法。該專業(yè)注重個(gè)人調(diào)研，深入理解視覺設(shè)設(shè)計(jì)在情境中所起到的作用。此外，該專業(yè)還引入了學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式，幫助拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　該專業(yè)的講師都是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師和研究員。另外，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士擔(dān)任客座講師。通過(guò)對(duì)全球環(huán)境、技術(shù)、社會(huì)情境做進(jìn)一步了解，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)研方法、批判思維等方面，提升長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的可能性。

　　關(guān)注調(diào)研的重要性，理解文字與圖片之間的關(guān)系，以及他們?cè)趥鬟_(dá)和傳播中的作用。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)代視覺傳達(dá)方法和過(guò)程的探索。

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

　　Communication Design BA (Hons)

　　Communication Design MDes

　　為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)設(shè)計(jì)的前瞻性，格拉斯哥大學(xué)為學(xué)生安排歷史課程，讓學(xué)生參與到當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐中，體驗(yàn)不同的社會(huì)文化和政治環(huán)境。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加行業(yè)實(shí)習(xí)和校外實(shí)踐，同時(shí)為學(xué)生提供參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際專業(yè)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。

　　格拉斯哥傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程包含三個(gè)不同的專業(yè)方向，分別是：平面設(shè)計(jì)、插畫、攝影。雖然內(nèi)容側(cè)重不同，但每個(gè)專業(yè)方向都鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新和批判途徑解決傳達(dá)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生項(xiàng)目，學(xué)制2年。該項(xiàng)目注重實(shí)踐，通過(guò)教育和商業(yè)情境相結(jié)合，探索設(shè)計(jì)的全新價(jià)值。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代設(shè)計(jì)實(shí)踐的情境問(wèn)題。*蘭同學(xué)萊斯特大學(xué)大眾傳媒學(xué)成功案例

　　利茲大學(xué)

　　Graphic and Communication Design BA

　　通過(guò)對(duì)不同用戶進(jìn)行分析，提升平面與傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的能力。作為羅素大學(xué)集團(tuán)的成員之一，利茲大學(xué)擁有頂級(jí)的調(diào)研實(shí)力，為同學(xué)們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生將創(chuàng)作更好的融入情境中。

　　通過(guò)實(shí)踐、設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作中，提升專業(yè)技能。研習(xí)主要設(shè)計(jì)流程的同時(shí)，思考文化、歷史、技術(shù)對(duì)于設(shè)計(jì)發(fā)展的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括排印、信息設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、攝影等，同學(xué)們可以任選其一。

　　利茲大學(xué)還為本科學(xué)生安排了出國(guó)交流學(xué)習(xí)，或是到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　南安普頓大學(xué)

　　MA Communication Design

　　南安普頓大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)更加關(guān)注數(shù)字媒體實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，這也正是該課程有別于傳統(tǒng)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)所在。課程設(shè)置的目的在于，讓學(xué)生更好適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展。

　　傳達(dá)設(shè)計(jì)是對(duì)信息和界面設(shè)計(jì)的研究，將創(chuàng)意思維與當(dāng)代媒體的最新方法工具相結(jié)合。

　　南安普頓大學(xué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以用戶設(shè)計(jì)體驗(yàn)為中心，學(xué)習(xí)如何將概念和原型應(yīng)用到當(dāng)前或未來(lái)的平臺(tái)中。對(duì)于那些想要提升創(chuàng)新技能、設(shè)計(jì)知識(shí)，并且對(duì)數(shù)字媒體、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)調(diào)研有更加深入學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，南安普頓大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)將非常適合你。

　　以上內(nèi)容呢，便是關(guān)于英國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)留學(xué)哪所大學(xué)好的相關(guān)情況，有興趣的話可以看一看了解一下，就當(dāng)是為將來(lái)去英國(guó)留學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報(bào)、費(fèi)用等問(wèn)題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國(guó)深造，將來(lái)學(xué)有所成。