眾所周知，中國(guó)的大學(xué)研究生通常都是三年制，而英國(guó)的大學(xué)的碩士通常都是一年制，因此這讓很多學(xué)生怎么差距會(huì)這么大，因?yàn)閷W(xué)制短，不少學(xué)生對(duì)于英國(guó)大學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，那就是因?yàn)閷W(xué)制短導(dǎo)致含金量不足，其實(shí)并不是這樣。近期中國(guó)的大學(xué)剛剛開學(xué)，那么對(duì)于學(xué)生來說，中國(guó)三年制碩士和英國(guó)一年制碩士該選哪個(gè)?相同點(diǎn)和不同點(diǎn)又是什么?接下來就為同學(xué)們?cè)敿?xì)解讀。

　　中國(guó)三年制碩士和英國(guó)一年制碩士相同點(diǎn):*黃同學(xué)利茲大學(xué)社會(huì)文化與傳媒成功案例

　　1. 修學(xué)分，中國(guó)和英國(guó)的碩士都需要修滿對(duì)應(yīng)學(xué)位的學(xué)分(包括專業(yè)核心課+可選擇型必修課)

　　2. 以PPT演講、期中測(cè)試、課程論文或小組作業(yè)等為考核方式進(jìn)行課程結(jié)業(yè)

　　3. 最后以畢業(yè)論文作為畢業(yè)考核;

　　4. 老師上課多為點(diǎn)到為止，需要閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

　　中國(guó)三年制碩士和英國(guó)一年制碩士不同點(diǎn)：

　　1. 結(jié)業(yè)考核

　　中國(guó)的PPT、課程論文等需要提交文本的材料都無需進(jìn)行查重，傳給代課老師后直接由他/她審閱給分(通常，無法考證文本來源、抄襲情況);而英國(guó)的任何文本作業(yè)或考核(PPT、Word文檔、PDF文檔)都需要上傳查重系統(tǒng)Turnitin進(jìn)行查重，連拍攝的視頻作業(yè)都需要提交對(duì)應(yīng)的文本介紹或分鏡介紹進(jìn)行內(nèi)容查重，學(xué)生很難進(jìn)行學(xué)術(shù)的直接照搬或借鑒，必須為Reflective writing(原創(chuàng)，自己學(xué)完吸收后的反饋)。

　　2. 論文寫作方式

　　中國(guó)的論文引用，可修改引用文章的部分名詞或動(dòng)詞，或把原話縮短;這種做法在英國(guó)就屬于抄襲，盡管你標(biāo)明了引用文獻(xiàn)出處。英國(guó)論文書寫時(shí)的Paraphrasing(改寫)一定是在你閱讀完文獻(xiàn)、進(jìn)行概念整合之后，用自己的話表達(dá)出來，以表明自己對(duì)這個(gè)定義、概念、論點(diǎn)等確實(shí)理解了。要不然簡(jiǎn)單的對(duì)某些引用的概念進(jìn)行動(dòng)詞或名詞的近義詞替換，你會(huì)直接被Turnitin查重系統(tǒng)判為抄襲，后果非常嚴(yán)重。(第一次，警告;第二次，面談;第三次，取消學(xué)習(xí)資格)

　　3. 上課時(shí)長(zhǎng)

　　中國(guó)三年碩士，上課時(shí)間為1-1.5年，排課分散，有非專業(yè)課的通用課程，如就業(yè)形象指導(dǎo)、政治、大學(xué)英語等，剩余1.5-2年為在校實(shí)習(xí)或待業(yè)。通常每節(jié)課分兩小節(jié)課進(jìn)行，各45分鐘，中途休息10分鐘;英國(guó)一年碩士，課程安排緊湊，課程設(shè)置均與專業(yè)相關(guān)，不含實(shí)習(xí)，每節(jié)課3小時(shí)，中途休息與否或休息多久看代課老師當(dāng)天安排。

　　4. 教學(xué)風(fēng)格

　　中國(guó)上課多為老師講解，或與學(xué)生提問互動(dòng);英國(guó)上課多為小組作業(yè)，老師在PPT的框架下進(jìn)行Case Study(案例分析)，然后給出相應(yīng)的Topic(主題)給學(xué)生進(jìn)行分組作業(yè)，小組討論完后會(huì)按照小組順序進(jìn)行發(fā)言，再由其他小組進(jìn)行反駁或補(bǔ)充。

　　5. 課后輔導(dǎo)

　　中國(guó)的課后輔導(dǎo)，，emmm….有。。嗎?? 英國(guó)院校里有專門的Study Skills Group(學(xué)習(xí)技能小組)，小組成員是各種專業(yè)背景的老師，每周給學(xué)生提供不同主題的輔導(dǎo)課，學(xué)生可在學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行預(yù)約，或者直接給小組發(fā)郵件進(jìn)行1v1服務(wù)。輔導(dǎo)的課程包括英語能力提升、論文寫作指導(dǎo)、批判性思維指導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件指導(dǎo)、個(gè)人簡(jiǎn)歷編撰指導(dǎo)等等很多對(duì)學(xué)習(xí)和就業(yè)都有幫助的實(shí)用課程。

　　6. 畢業(yè)考核

　　中國(guó)就是畢業(yè)論文+論文答辯，基本上論文查重通過，答辯時(shí)自己院的老師也不會(huì)過多為難，畢業(yè)率還是很高的。英國(guó)是直接將畢業(yè)論文提交查重系統(tǒng)，無需答辯，但是論文僅占所有學(xué)分的一部分，最后畢業(yè)與否是要核對(duì)每門課程是否通過，學(xué)分是否修滿。并且英國(guó)學(xué)位分等級(jí)，要把每門課拿到65或70以上(2等1或1等學(xué)位)，對(duì)于習(xí)慣用中式思維進(jìn)行思考和寫作的留學(xué)生還是不容易的。

　　7. 就業(yè)指導(dǎo)

　　國(guó)內(nèi)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，，，好像。。。英國(guó)院校的Career Hub，同樣的就業(yè)指導(dǎo)中心，是會(huì)不定期更新實(shí)習(xí)空位、企業(yè)高管面試、企業(yè)高管講座等等一系列信息，學(xué)生可以直接預(yù)約或者去辦公室尋求實(shí)習(xí)或就業(yè)指導(dǎo)。與企業(yè)高管面談的機(jī)會(huì)還是很多的，只要自己積極查看學(xué)校信息，及時(shí)預(yù)約。

　　中國(guó)三年制碩士和英國(guó)一年制碩士對(duì)比總結(jié)：

　　拿時(shí)間長(zhǎng)短來對(duì)比國(guó)內(nèi)和英國(guó)的碩士含金量是完全沒有意義的。不同的教學(xué)體制、評(píng)價(jià)體系、教學(xué)風(fēng)格、院校支持、設(shè)施輔助，最后培養(yǎng)出的學(xué)生是不一樣的，不僅學(xué)術(shù)作為不一樣，連為人處事、接人待物的作風(fēng)也會(huì)受英國(guó)文化所感染。我相信緊湊的課程學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己梭w制，培育出來的也是更能獨(dú)立思考、抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生。這都是孩子今后就業(yè)，必不可少的品質(zhì)。

　　中國(guó)三年制碩士和英國(guó)一年制碩士該選哪個(gè)?以上就是詳細(xì)的介紹。英國(guó)一直都是中國(guó)留學(xué)生留學(xué)選擇最熱門的國(guó)家，對(duì)于簽證、院校、專業(yè)、就業(yè)前景、費(fèi)用等問題也是留學(xué)生非常關(guān)心的問題，在相關(guān)資訊中會(huì)為留學(xué)生逐一介紹，希望同學(xué)們持續(xù)關(guān)注，有相關(guān)問題也可以咨詢IDP留學(xué)專家，在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國(guó)深造，學(xué)有所成。