6月19日，全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds（QS）正式發(fā)布了2026QS世界大學(xué)排名。

全球TOP200高校榜單

這個(gè)排名是學(xué)生們選擇留學(xué)時(shí)的重要參考依據(jù)，也是全球許多企業(yè)甄選人才的參考標(biāo)準(zhǔn)之一。

排名指標(biāo)

學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）

學(xué)術(shù)聲譽(yù)是評(píng)估一所大學(xué)整體學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)，占比最高。

雇主聲譽(yù)（15%）

雇主聲譽(yù)反映了畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上的表現(xiàn)，也是企業(yè)招聘時(shí)的重要參考。

師生比（10%）

師生比是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，較低的師生比例通常意味著更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

單位教員論文引用數(shù)（20%）

這一指標(biāo)衡量了學(xué)校的科研成果影響力，引用次數(shù)越多，代表學(xué)校研究質(zhì)量越高。

國(guó)際教師比例（5%）

國(guó)際教師比例體現(xiàn)了學(xué)校的國(guó)際化程度，吸引全球?qū)W者任教的能力。

國(guó)際學(xué)生比例（5%）

國(guó)際學(xué)生比例反映了學(xué)校的全球吸引力和多元文化環(huán)境。

全球排名變化亮點(diǎn)

英國(guó)擁有比任何其他國(guó)家/地區(qū)更多的排名靠前的大學(xué)，在全球Top5中占據(jù)3個(gè)席位，并且在國(guó)際學(xué)生比例方面表現(xiàn)出色，獲得全球第二高的平均得分，僅次于沙特阿拉伯。

美國(guó)成功保持了其在雇主和學(xué)術(shù)界的良好聲譽(yù)。

加拿大的高等教育在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)出色，該領(lǐng)域全球Top5中占據(jù)2個(gè)席位，多倫多大學(xué)就是其中之一。

澳大利亞在亞太地區(qū)的國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)中處于領(lǐng)先地位，Top10中占據(jù)9個(gè)席位，并且有三所院校躋身綜合排名全球前二十。

新加坡?lián)碛衼喼薜貐^(qū)唯一一所躋身全球前十的高?！录悠聡?guó)立大學(xué)，排名全球第八。

日本是所有主要亞洲高等教育體系中下降最明顯的國(guó)家，63%的上榜大學(xué)排名下降，延續(xù)了長(zhǎng)達(dá)十年的下滑趨勢(shì)。

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