利莫瑞克大學(xué)成立于1972年，是愛爾蘭七所國立大學(xué)之一，它是愛爾蘭獨立后第一所由政府資助而建的綜合型獨立大學(xué)，西歐最美麗的大學(xué)之一也是西歐名校，有著杰出的教學(xué)水準(zhǔn)和科研實力，得到了不少學(xué)生的青睞，那么接下來小編就帶著大家一起來了解下愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)有哪些熱門專業(yè)可推薦?就業(yè)前景都怎么樣的相關(guān)介紹盤點。

　　1、人力資源管理碩士(MBS in Human Resources Management)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識;掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī);了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力。

　　就業(yè)前景：

　　人力資源管理，研究和教學(xué)，管理咨詢，工業(yè)關(guān)系，貿(mào)易聯(lián)合會，培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)等。

　　主要課程：

　　第一學(xué)期：轉(zhuǎn)變中的人力資源管理、國際政治經(jīng)濟條約、比較工業(yè)關(guān)系、戰(zhàn)略決策制定和組織變化的心理學(xué)等;

　　第二學(xué)期：愛爾蘭和國際勞動法、談判的理論和實踐、人力資源發(fā)展、人力資源管理的創(chuàng)新等。

　　2、金融服務(wù)學(xué)碩士(MSc in Financial Services)

　　本專業(yè)所面向的對象是將來能夠在金融服務(wù)業(yè)擔(dān)任高級專業(yè)職位的學(xué)生、想要在金融服務(wù)業(yè)進行重要和深入研究的學(xué)生以及致力于改善愛爾蘭本國金融服務(wù)業(yè)發(fā)展的學(xué)生。

　　就業(yè)前景：

　　投資銀行學(xué)，企業(yè)銀行學(xué)，私有銀行，基金管理，債務(wù)和資產(chǎn)凈值市場，財政和外幣，投資咨詢，風(fēng)險管理，量化金融分析，銷售，貿(mào)易和研究等。

　　主要課程：

　　第一學(xué)期：國際企業(yè)金融、金融信息分析、銀行學(xué)和證券投資管理、戰(zhàn)略決策制定和組織機構(gòu)的變革、方法學(xué)等;

　　第二學(xué)期：國際貨幣經(jīng)濟學(xué)、綜合風(fēng)險管理、金融工程、金融稅務(wù)服務(wù)、專題論文。*姜同學(xué)倫敦國王學(xué)院金融分析成功案例

　　3、國際旅游碩士(MA in International Tourism)

　　國際旅游專業(yè)已經(jīng)成為全球的熱門專業(yè)之一，然而在University of Limerick學(xué)習(xí)此專業(yè)，將會體會到獨一無二的優(yōu)勢。學(xué)校能夠為旅游及其相關(guān)領(lǐng)域提供具有不同教育背景的旅游專業(yè)人才，使學(xué)生更加了解國際旅游業(yè)的發(fā)展趨勢和影響要素，從而使畢業(yè)生更具市場競爭力。

　　就業(yè)前景：

　　酒店集團的管理決策者、航空決策者、旅行代理機構(gòu)經(jīng)理、入境旅行操作、專業(yè)咨詢者、導(dǎo)游管理、旅游從業(yè)者管理、項目管理等。

　　主要課程：

　　第一學(xué)期：旅游業(yè)法則和實踐、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游業(yè)服務(wù)市場、旅游企業(yè)管理、研究方法學(xué)I、信息技術(shù)、外語等;

　　第二學(xué)期：旅游策劃和發(fā)展、國際旅游趨勢、經(jīng)濟評估和評估技巧、旅游戰(zhàn)略市場、研究方法學(xué)II、專題論文等。

　　4、計算機輔助工程產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)碩士(Master of Technology in Computer Aided Engineering Product Design)

　　在歐洲，常規(guī)工程項目的產(chǎn)品設(shè)計集成、創(chuàng)新和企業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)具有很長的歷史了。值得注意的是，這些國家通過在本國的技術(shù)實踐，設(shè)計和生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，贏得了來自世界各地的贊譽。利莫瑞克大學(xué)的計算機輔助工程產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)專業(yè)將要把學(xué)生帶入工業(yè)設(shè)計、設(shè)計技術(shù)、計算機輔助工程和企業(yè)學(xué)習(xí)等專業(yè)方向。

　　就業(yè)前景：

　　在畢業(yè)后，學(xué)生可以從事從傳統(tǒng)的機械工程職業(yè)。由于本專業(yè)極強的機械和工業(yè)設(shè)計導(dǎo)向，學(xué)生還可以致力于工程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等行業(yè)。

　　主要課程：

　　機械動力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工業(yè)設(shè)計、設(shè)計方法學(xué)、計算機輔助設(shè)計(3D)、產(chǎn)品設(shè)計和發(fā)展I、機電一體化、有限元法分析、軟件應(yīng)用、材料選擇和設(shè)計、機械設(shè)計、鏟平設(shè)計和發(fā)展II等。

　　5、計算機集成生產(chǎn)技術(shù)碩士(Master of Technology in Computer Integrated Manufacturing)

　　在愛爾蘭，工業(yè)生產(chǎn)不僅僅只依靠專業(yè)人員而完成，更重要的是要把專家和先進的計算機應(yīng)用技術(shù)結(jié)合起來，這樣才能更大限度的提高工作效率，從而使更多的人受益。本課程的目標(biāo)就是讓學(xué)生和生產(chǎn)專家最大限度的提高他們在設(shè)計、發(fā)展和計算機高級系統(tǒng)的能力。

　　就業(yè)前景：

　　生產(chǎn)系統(tǒng)管理者、物流管理者、生產(chǎn)管理者、運行管理者、供銷管理者、處理工程師、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品工程師等。

　　主要課程：

　　計算機輔助設(shè)計和模擬、計算機輔助處理設(shè)計、自動化技術(shù)II、編程語言I、離散事件模擬、生產(chǎn)設(shè)計的計算機管理、計算機綜合生產(chǎn)中的運行管理、編程語言II等。

　　6、公共管理碩士(Masters in Public Administration)

　　MPA是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項目，培養(yǎng)的則是政府部門和非政府公共機構(gòu)管理者和政策分析者。

　　就業(yè)前景：

　　公共部門的政策分析者，未來的公共部門和非營利部門的管理者，在公共組織特別是政府機構(gòu)從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才以及(高級)職員。可以進入國家的商界、文化管理部門、大眾傳媒機構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域。

　　主要課程：

　　公共管理高級導(dǎo)論、戰(zhàn)略管理、研究方法、歐洲綜合體政治、公共管理比較、合作與管理、中歐和東歐：連續(xù)性與變革、歐盟的經(jīng)濟政策、歐盟的對外關(guān)系、國際組織、健康與疾病研究。

　　7、軟件工程碩士(Master of Software Engineering)

　　培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)視野，系統(tǒng)掌握軟件工程科學(xué)與技術(shù)包括軟件工程基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法，能在科研部門、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事軟件工程開發(fā)、軟件市場營銷、項目管理和產(chǎn)品設(shè)計的專門人才。軟件工程是軟件業(yè)的核心方向，任何的軟件系統(tǒng)開發(fā)都離不開這方面的人才。軟件的應(yīng)用千奇百怪，千變?nèi)f化，但是，軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計確是任何時候都需要的，無窮的市場就業(yè)機會等著你去施展你的才能。相信你在掌握了方法、掌握了規(guī)律，假以時日，你就會在不同的軟件行業(yè)應(yīng)用中輕松面對。但是，要想真正在軟系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件項目管理領(lǐng)域發(fā)揮你的聰明才智，一定需要你有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和對軟件業(yè)的濃厚興趣。

　　就業(yè)前景：

　　學(xué)生可從事軟件工程，軟件項目管理，系統(tǒng)分析與軟件研究和發(fā)展等。

　　主要課程：

　　軟件工程基礎(chǔ)、軟件工程的必要條件、過程與質(zhì)量、系統(tǒng)設(shè)計、軟件工程實踐中的研究方法、軟件設(shè)計、開發(fā)模型項目、人機互動與軟件發(fā)展。

　　8、生物醫(yī)學(xué)工程碩士(Master of Science Biomedical Engineering)

　　生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是世界上最具發(fā)展力的產(chǎn)業(yè)，在工業(yè)國家以每年 5%-7% 的速度增長。1998 年全球銷售額約為 1900 億歐元。生物醫(yī)學(xué)工程是多學(xué)科的專業(yè)，其中涉及到醫(yī)學(xué)、工程科學(xué)和自然科學(xué)等不同學(xué)科，主要任務(wù)是提供解決醫(yī)學(xué)、生物和環(huán)保問題的技術(shù)。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生掌握與生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)等基礎(chǔ)理論和實驗技術(shù)，著重于應(yīng)用生物學(xué)和工程學(xué)的方法來解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的工程問題，如醫(yī)療儀器的研制、開發(fā)、維修及管理等，同時也能勝任其它與生物技術(shù)、電子技術(shù)及計算機技術(shù)相關(guān)的工作。

　　就業(yè)前景：

　　畢業(yè)生們可在管理機構(gòu)和國家機關(guān)，醫(yī)學(xué)機構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理，管理), 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務(wù)上，研究所，大學(xué)(基礎(chǔ)研究，教學(xué))，國際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā))，私人機構(gòu)和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解、起著很重要的作用。

　　主要課程：

　　醫(yī)學(xué)科學(xué)、生物材料、項目研究、生物力學(xué)、生物使用儀器、生物信息學(xué)等。

　　以上就是今天給大家介紹的愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)有哪些熱門專業(yè)可推薦相關(guān)情況，供大家去做一個參考，之后還有此類的相關(guān)問題會再整理資料詳細介紹的，現(xiàn)在去海外留學(xué)已經(jīng)成為一個大趨勢了，還未考慮好或者有顧慮的同學(xué)可要抓緊時間了，有什么不清楚想要了解的問題都歡迎大家來咨詢，IDP會為大家積極回復(fù)，解答大家的疑問。