孫梅岑 　　大二學(xué)生 　　(以下內(nèi)容是英文的中譯稿)

　　我從廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中畢業(yè)后，拿獎(jiǎng)學(xué)金去了新加坡讀高中。2007年，我從新加坡的英華學(xué)校(Anglo-ChineseSchool-Independent)以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)。在考慮大學(xué)時(shí)，美國(guó)的大學(xué)最吸引我，因?yàn)樗鼈冊(cè)试S學(xué)生在選擇專業(yè)前可以在不同的領(lǐng)域先進(jìn)行探索，但我是在申請(qǐng)截止日期到來(lái)前幾個(gè)禮拜才最終決定申請(qǐng)這里的大學(xué)。朋友和家人在我做決定方面的影響不是很大，主要是我個(gè)人探索和挑戰(zhàn)自我的愿望在驅(qū)動(dòng)著我。

　　新加坡的期末考試時(shí)間和美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)截止時(shí)間非常接近。而我在高三的上半年基本都是在從事課外活動(dòng)，例如戲劇社的演出之類。直到前期考試到來(lái)時(shí)我才意識(shí)到有多少東西需要追趕。當(dāng)考完最后一項(xiàng)SAT考試時(shí)，我即刻投入到IB(國(guó)際文憑)考試，當(dāng)IB考試完了之后，我只剩下兩個(gè)禮拜的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)了。那是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，我很清楚地記得當(dāng)時(shí)趕申請(qǐng)論文，往外寄申請(qǐng)材料，甚至真的是在最后幾分鐘點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)的那個(gè)“提交”按鈕，我大多數(shù)申請(qǐng)都是這麼過(guò)來(lái)的。

　　我申請(qǐng)了幾所不同的學(xué)校，但最終我面臨的是斯坦福和普林斯頓兩所學(xué)校間的二選一，而這個(gè)決定對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難做?；仡櫿麄€(gè)申請(qǐng)過(guò)程，雖然壓力很大，面臨全世界優(yōu)秀學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，一旦失敗就可能機(jī)會(huì)全無(wú)，但我自己的決心和努力和這些挑戰(zhàn)比起來(lái)也毫不遜色。

　　斯坦福的錄取通知來(lái)得先于普林斯頓的，因此當(dāng)我收到普林斯頓大學(xué)的通知(全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取)時(shí)心里其實(shí)比較平靜，但看到電腦屏幕上那個(gè)桔黃色的老虎(普林斯頓的吉祥物)時(shí)心里還是很開心。之后幾天心里還是感覺有點(diǎn)不真實(shí)，因?yàn)橹暗牡却龝r(shí)間太久了。

　　我未來(lái)的專業(yè)定向是政治專業(yè)，現(xiàn)在上的課主要是給學(xué)生一個(gè)探索不同科目的機(jī)會(huì)。我去年夏天成為15個(gè)被選中參加學(xué)校設(shè)在法國(guó)的一個(gè)語(yǔ)言課程的學(xué)生之一，那次經(jīng)歷很讓人開眼界。這個(gè)學(xué)期我在選修一些哲學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的課程，那些老師都很會(huì)教課，人也很幽默。

　　在學(xué)術(shù)之外，我覺得最大的收獲就是自我約束、信心和信任。由于我之前有過(guò)一些海外的經(jīng)歷，所以來(lái)到普林斯頓之后在文化上沒(méi)有太大的不適應(yīng)，但一些微妙的挑戰(zhàn)還是的確存在的，主要是在人際關(guān)系方面，不過(guò)當(dāng)這些小的障礙去除之后，一切都很好，其實(shí)沒(méi)有那麼復(fù)雜。

　　我仍然覺得在這里作一個(gè)國(guó)際學(xué)生其實(shí)有很多優(yōu)勢(shì)，你可以在不同的人之間切換不同的交流方式，雖然有時(shí)候你必須先吸收人家的東西然后才能融入，但這也正是整個(gè)過(guò)程讓人有收獲的原因。

　　我最終的計(jì)劃是回國(guó)，盡管現(xiàn)在我對(duì)畢業(yè)后的前景毫無(wú)打算也毫無(wú)準(zhǔn)備，可能會(huì)先去讀一段研究生或者直接工作。但目前我還是處在“觀望”的階段，現(xiàn)在最重要的是充分感受大學(xué)的時(shí)光。