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德州奧斯汀大學梅開二度

1%的國際生錄取率奪魁

如今名校的錄取,不僅僅是哥達賓大這種某些專業(yè)AD狂的錄取了,太司空見慣了,好像各家都有,但是真正含金量的錄取,直接從1%的國際生錄取率中爭取到的錄取,才是真正的剛剛的含金量OFFER。德州大學奧斯汀分校就是其中一個,雖然綜合排名45名,但是鑒于極低的國際生錄取率,還是非常有含金量的。從本科招生上可以看出,奧斯汀是一所采用“就近原則”非常嚴重的學校,其入學組成比例如下:

德州居民91%,

德州外美國人8%,

國際學生1%。

所有國際學生統(tǒng)一來競爭這些1%的配額。參考官方鏈接如下:http://bealonghorn.utexas.edu/whyut/profile

請參考下從2005-2011年年,錄取的三大來源(德州居民,非德州美國居民,國際生)的數(shù)據(jù)分析:

錄取數(shù)據(jù):

 

德州居民

 

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

申請人數(shù)

646

643

554

527

402

638

481

錄取人數(shù)

71

112

119

90

86

98

84

入讀人數(shù)

71

111

119

80

81

93

81

錄取學生平均GPA

3.85

3.78

3.82

3.87

3.92

3.87

3.83

 

非德州的美國居民

 

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

申請人數(shù)

150

175

155

116

98

102

127

錄取人數(shù)

7

17

14

8

11

8

14

入讀人數(shù)

7

17

14

3

36

3

5

錄取學生平均GPA

3.94

3.73

3.79

3.90

3.83

3.74

3.82

國際生

 

2007

 2008

 2009

 2010

 2011

申請人數(shù)

 211

 271

 271

 285

 285

錄取人數(shù)

 31

 13

 13

 17

 26

入讀人數(shù)

20

10

12

12

17

錄取學生平均GPA

3.88

3.93

3.89

3.92

3.95

IDP留學南京德州奧斯汀大學梅開二度,從本科入學到碩士入學,況且本科是轉學入學,碩士入學是尤其難錄取的土木工程專業(yè),更有挑戰(zhàn)的是結構方向,這個專業(yè)這方面的錄取比斯坦福的難度還要大。(碩士錄取請參考鏈接:http://m.outsidethesystemhealing.com/meiguo/chenggonganli/shuoshi/50243.html)

一下是我們轉學被德州奧斯汀錄取的學生情況介紹:

學生教育背景:西交利物浦 經濟學專業(yè)

  考試成績雅思7.0

錄取院校:Ohoi State University ; Univeristy of Texas-Austin

GPA: 4.0

初次見任同學時他便給我留下了比較深刻的印象。目標明確,思路清晰,語言表達能力強,對夢想的執(zhí)著和渴望。也正是因為他的努力配合,還有我們的針對性指導和引導,使得他取得了夢想的錄取結果——UTA。

  與任同學相識的時間并不長,但是對于要不要出國,什么時候出去,家長卻考慮3年多,從當時高中就咨詢申請入讀本科到后來考了雅思,始終糾結是去讀碩士還是轉學等,當然這個過程他一直是和學生媽媽在溝通的。對于申請14年春季轉學的學生來說時間上已經比較緊張了。而且學生的定位要求也比較高,奧斯汀一直是他的夢想學校。經過幾個小時的討論溝通,我們認為對他申請策劃的重點在于如何為他定位,篩選整合有用的經歷,以主線貫穿始終,制定最適合他的申請方案。而一直以來的努力也為他實現(xiàn)夢想奠定了很好的基礎。

  學生這個時候已經取得了雅思7.0的成績,接下來就是申請的點睛之筆-ESSAY的寫作了。如何選出最能展現(xiàn)學生能力的素材成了寫ESSAY時的難點與重點。與別的申請者不同,他有著較強的英語思維能力。所以當我們把學校ESSAY命題發(fā)給學生時,他的優(yōu)勢便展示出來,反饋很快,寫作思路邏輯性強,但同時比較有限的活動經歷也成了他的局限。所以我們便各個學校分開突破,每個學校的考核的重點不同,針對不同命題我們從中整合有效信息,幫助學生跳出傳統(tǒng)的中文寫作思路與邏輯,這樣學生的文章更能得到學校招生官的理解和認可。經過反復的討論和修改,在增刪了十多次后,學生OSU和UT的ESSAY終于定稿,他本人也很滿意。在寫WISCONSIN的ESSAY時,學生發(fā)現(xiàn)學校給的命題都比較難,學生沒有明確的寫作思路,陷人了比較困難的境地。在這個時候,IDP的文案團隊從各個思路和角度去啟發(fā)學生,激發(fā)學生寫作思路與靈感,經過2周的討論,學生終于完成初稿,他也很開心突破了自己,讓自己的夢想又往前進了一步。

  時間很快就到國慶了,我們也如期在10.1號前完成了所有學校的申請。令人激動的是,OSU在收到申請材料后的四天便給出了OFFER。這說明了學生的優(yōu)秀同時也讓之前幾個月的辛苦得到了肯定。所以我們更有信心并相信一定會有更好的結果。

  11.25 UT的OFFER飛到了信箱,壓抑不住心中的喜悅,我們立即電話學生并分享屬于他屬于我們這勝利的一刻。

  最后我想說,夢想并不是停留在終點,它需要我們在人生旅途中不停的追尋,你要敢于胸懷更大的夢想。上帝可以原諒失敗,但絕不會原諒放棄嘗試。

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