眾所周知奧克蘭理工大學是新西蘭國立大學之一,雖然該校轉(zhuǎn)為國立大學的時間并不太長,但是其發(fā)展速度卻非常迅速。奧克蘭理工大學開設(shè)的專業(yè)種類很多,本篇文大家介紹的是社會科學碩士專業(yè)。
奧克蘭理工大學的前身是奧克蘭理工學院,該學院可以稱得上是新西蘭歷史最悠久的學院。2001年1月新西蘭政府正式批準其為國立大學,成為新西蘭的第八所公立大學,被譽為新西蘭最年輕、最具活力的大學。學校一直致力于提供滿足社會需求的教育,為相關(guān)領(lǐng)域輸送足夠多的優(yōu)秀人才。奧克蘭理工大學的社會科學碩士(Master of Social Sciences)課程為為相關(guān)領(lǐng)域輸送足夠多的優(yōu)秀人才。
社會科學碩士專業(yè)的學制是兩年,并且該專業(yè)非常注重學生研究技能的全面發(fā)展。社會科學碩士專業(yè)滿足了這樣的本科畢業(yè)生的需求:他們已經(jīng)能夠在各種組織,地方機構(gòu),國內(nèi)和國際層面的一系列政策問題上應(yīng)用多學科方法和研究技能。在第一學年,學生將完成至少兩門研究方法課程,一門跨學科的理論課程,文獻閱讀課程和/或其感興趣的領(lǐng)域方面的選修課程。第二學年強調(diào)研究,關(guān)注的是社會研究以及社會政策分析。社會科學碩士專業(yè)的學生畢業(yè)后主要從事的職業(yè)有:社會研究人員,政策開發(fā)人員,市場研究人員,或者是中學或大學教師。
奧克蘭理工大學在該專業(yè)的申請條件分為學歷和語言兩方面,具體詳情如下。學歷要求:在相關(guān)領(lǐng)域達到下列某一項標準:有學士學位;有研究生文憑;有與三年制本科學位等同的職業(yè)資格認證;有與本科學位或職業(yè)資格認證等同的職業(yè)經(jīng)驗。社會科學碩士專業(yè)語言要求:雅思總分6.5分,各項不低于6.0分;托福筆考575分,寫作至少4.5分;或機考233分,寫作至少4.5分;或網(wǎng)考90分。其他要求:可能需要參加面試。
申請社會科學碩士專業(yè)需要提前準備好的文件材料尤其重要,大家務(wù)必鄭重對待。申請表;學歷證明(如需要,要提供官方翻譯件);英語能力證明(證件必須在有效期內(nèi));出生證明或護照的正式副本;相關(guān)工作經(jīng)驗證明(包括推薦信);一張護照照片;個人作品集。授課校區(qū):奧克蘭理工大學的市中心校區(qū)。
奧克蘭理工大學身為新西蘭八大國立大學之一,在教學資源、師資力量方面自然是不庸置疑。社會科學碩士專業(yè)的學生在畢業(yè)之后也有可觀的就業(yè)前景,也不失為新西蘭準留學生一個較佳選擇。
奧克蘭理工大學怎么樣? 國際學生需提供哪些申請資料?
有的學子已經(jīng)下定決心去奧克蘭理工大學讀書了,那么奧克蘭理工大學怎么樣?跟隨小編一起來看一下下文的介紹。
奧克蘭理工大學學費要多少? 留學奧克蘭理工大學的優(yōu)勢!
奧克蘭理工大學始創(chuàng)于1895年,目前這所學校已經(jīng)是一所綜合性高校,也是新西蘭八所公立高校的代表成員。奧克蘭理工大學師資力量雄厚,老師來自世界各地,大多具有多年相關(guān)行業(yè)以及教學經(jīng)驗。
2021年新西蘭哪八大專業(yè)最值得去申請?看完這份推薦名單就明白了
1、新西蘭工程專業(yè)隨著社會的發(fā)展,人類的要求也在不斷的提高,特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才尤為缺乏,這就要求學校在開設(shè)工程專業(yè)課程的同事,更要注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng),新西蘭科特伯雷大學及奧克蘭理工大學以工程文明
新西蘭大學好的專業(yè)有哪些?推薦院校是什么?選這九大專業(yè)準沒錯
推薦院校:坎特伯雷大學、維多利亞大學、奧克蘭大學、林肯大學等。第三個:傳媒專業(yè)推薦理由:新西蘭傳媒業(yè)發(fā)展飛速,給留學生提供了很好的選擇空間。推薦院校:維多利亞大學、奧克蘭理工大學、懷卡托大學。
新西蘭大學專業(yè)有哪些是比較值得推薦的?這九大專業(yè)任你選擇
新西蘭是現(xiàn)在的熱門國家,近些年來申請新西蘭留學的學生人數(shù)一直在增長,新西蘭有很多的大學都是大家耳熟能詳?shù)模?em>奧克蘭大學、奧塔哥大學、坎特伯雷學院等等,不同的學校都開設(shè)了不少的特色專業(yè),那么接下來小編就帶著大家一起來了解下新西蘭大學專業(yè)有哪些是比較值得推薦的
2021年新西蘭哪個專業(yè)好讀且就業(yè)前景好?推薦院校有哪些?
工程專業(yè)推薦理由:隨著社會的發(fā)展,人類的要求也在不斷的提高,特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才尤為缺乏,這就要求學校在開設(shè)工程專業(yè)課程的同時,更要注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng),新西蘭坎特伯雷及奧克蘭理工大學以工程文明