英國布萊頓大學(xué)，地處布萊頓市，有四個校區(qū)。我的此次英國三個月留學(xué)生活，有幸在Falmer校區(qū)度過。每天我背上雙肩包，和同學(xué)們一起行走、穿梭在各幢教學(xué)樓之間，重新過起了學(xué)生生活，也終于一圓我大學(xué)之夢。

　　學(xué)校為我們設(shè)置了三門課：Language(語言學(xué))，Methodologe(教學(xué)法)和Culture(文化)，配備了兩位主要老師Gary 和Chris，當(dāng)中也會有其他教師做一些講座。每周一到周三正式上課，每周四學(xué)校組織旅游或介紹英國當(dāng)?shù)亟逃w系，每周五上午測試一周所學(xué)，周五下午和雙休日放假。班上共有42個同學(xué)，被分成了兩組，分成大課(全班一起上)和小課(分組上)。每節(jié)課持續(xù)兩個小時至兩個半小時，中間休息十分鐘。我們基本每天會九點鐘開始上課，下午4點半放學(xué)，中飯時間是下午一點至兩點。經(jīng)過頭幾天餓得頭昏眼花后，我們后來都會準(zhǔn)備些小點心課間休息時吃。而每周二是我們?nèi)嗟膲趑|日，早上九點鐘一直上到下午4點半，中午留一個小時吃飯。整整六個半小時的課，又必須高度集中精神(否則會聽不懂)，聽得人快要崩潰。

　　兩位老師都非常優(yōu)秀，從他們身上我學(xué)到了很多。Gary風(fēng)趣幽默，Chris幽雅美麗，而且他們都很敬業(yè)，每節(jié)課都讓我們有驚喜。英國課堂特別講究小組活動，盡可能多地讓我們每個人都開口說英語。老師每節(jié)課都會準(zhǔn)備Handouts(文字資料)，讓我們有話好說。至今為止我們已經(jīng)上了五個星期的課，已經(jīng)涉及了Body language(身體語言), Learning style(學(xué)習(xí)類別)，function(語言功能), Role play(角色扮演), Idioms(習(xí)語), Newspaper(報紙), Community(社區(qū)), Word and sentence’s stress(單詞和句子重音), Telling stories(講故事), Chants and songs(歌謠), Dinner antiqutte(餐桌禮儀)等二十多個話題。

　　老師組織的活動都特別有意思，比如我們學(xué)動詞和副詞，老師會發(fā)給我們兩組卡片，要求我們把卡片朝下放著。每人隨機(jī)從兩組卡片里各抽一張，根據(jù)卡片提示做動作，讓組內(nèi)人猜測。像：post card confidently(自信地寄信), eat dinner arrogantly(傲慢地吃飯), sing a song fiercely(惡狠狠地唱歌)等等，一個個夸張的表演都把大家逗樂了。再比如學(xué)角色扮演，老師先讓我們每人找A、B、C、D四個partner(搭檔)，分別設(shè)置了A、B、C、D四個不同的場景：A、兩個司機(jī)在馬路上互相撞上之后;B、兩個在密友在圖書館小聲地爭論假期計劃;C、媽媽在家里碰上了考試考砸了的孩子;D、兩個盲人老朋友在海邊相遇之后。當(dāng)老師說開始后，大家就模擬場景，展開想象，扮演角色。但有趣的是老師會不停地切換場景，突然從A到C再到B再到A再到D，大家必須不斷轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換話題，太有意思了!此外，我們還討論和分析英國當(dāng)?shù)氐膱蠹?，解析Kinpling的詩歌，跟Chris一起配動作學(xué)英語歌，和來自The Ivory Coach(我從來沒聽說過這個國家)的非洲學(xué)生聊天……每節(jié)課都會讓我們有所驚喜。