三年前，我走入了南京大學(xué)的校門，在HND中心成為了一名準(zhǔn)國(guó)際留學(xué)生。2010年，經(jīng)過(guò)三年的準(zhǔn)備，我走出國(guó)門，踏上了向往已久的英格蘭。出國(guó)前，總覺(jué)得一年是很長(zhǎng)的，要在自己從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方學(xué)習(xí)生活一年，實(shí)在是沒(méi)有充分的準(zhǔn)備。心懷忐忑，也只能勇往直前。

　　我選擇的HND對(duì)接學(xué)校是University of Worcester(伍斯特大學(xué))，坐落在風(fēng)景宜人的伍斯特郡，這里曾是英國(guó)皇室的發(fā)源地，物資豐富，歷史悠久。在這里，本土白人占絕大多數(shù)，并且伍斯特是全英兩個(gè)富人區(qū)之一，治安良好。尤其是語(yǔ)言環(huán)境，在伍斯特大學(xué)，九成是本地學(xué)生。在英國(guó)教育界，伍斯特是以教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生刻苦努力所聞名的，在這里畢業(yè)的學(xué)生，比起其他學(xué)校的畢業(yè)生有更加強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和探索能力。更讓人心動(dòng)的是，伍斯特的老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和幫助可以說(shuō)是細(xì)致入微，耐心周到。所以，我很放心地選擇了這所學(xué)校。

　　在到達(dá)英國(guó)之后，學(xué)校安排了專車到機(jī)場(chǎng)接我們同行的五個(gè)學(xué)生。到了學(xué)校之后，國(guó)際辦公室的負(fù)責(zé)老師親自接待了我們，給我安排下了宿舍，并且?guī)覀儏⒂^了校園，告知了一些基礎(chǔ)生活設(shè)施的所在。傍晚時(shí)分，在校的學(xué)姐給組織我們這些新到的孩子包餃子，一起度過(guò)了再英國(guó)的第一個(gè)黃昏。接下來(lái)的幾天，我們更是被校方無(wú)微不至的接待服務(wù)打動(dòng)了。安排我們做入學(xué)手續(xù)，辦理學(xué)生卡，宿舍服務(wù)說(shuō)明，宿舍網(wǎng)絡(luò)開通等等一系列本來(lái)是需要我們自己去辦理的事宜，國(guó)際辦公室的老師都帶領(lǐng)我們一一辦妥，讓我們很快地能在學(xué)校里正常地進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的理想狀態(tài)，消除陌生感。學(xué)姐也帶我們帶市中心附近，告訴我們幾個(gè)比較大的超市和自由市場(chǎng)。很快，我們便購(gòu)齊了一些生活的必須品和廚房用具，可以在每天放學(xué)以后自己坐想吃的中國(guó)菜。偶爾我們也會(huì)邀請(qǐng)熟識(shí)的國(guó)際學(xué)生一起吃飯，在一起交流出國(guó)的心得。由于國(guó)際辦公室和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的共同幫助，初到國(guó)外的我們很快適應(yīng)了英國(guó)的生活，能開始正常的學(xué)習(xí)而無(wú)需再為了生活問(wèn)題擔(dān)心了。

　　由于語(yǔ)言成績(jī)不理想，我提前開始讀了12周的語(yǔ)言課程。本以為學(xué)校會(huì)給我們很大的壓力，并且高姿態(tài)地接收我這樣語(yǔ)言較弱的學(xué)生?？墒?，在第一周上課的時(shí)候我就否定了自己的想法。給我們上課的語(yǔ)言老師不僅僅是學(xué)識(shí)淵博，并且耐心又細(xì)心，講解每一題的時(shí)候都是認(rèn)真詳細(xì)。每天下午的課程更是豐富多彩，老師用輕松地上課方式教授英語(yǔ)，在游戲中讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言并鍛煉我們中國(guó)學(xué)生極為欠缺的團(tuán)隊(duì)合作能力。在后6周的語(yǔ)言課程，學(xué)校語(yǔ)言中心給我們開設(shè)了一些使用性非常強(qiáng)的訓(xùn)練課程。針對(duì)在九月開始的專業(yè)課，語(yǔ)言老師開始向我們講解如何寫不同的專業(yè)課業(yè)文體，例如essay、report、case study并且模擬演示如何很好地完成presentation。同時(shí)，也告訴我們了許多如何在上課的時(shí)候快速地記錄老師講課的要點(diǎn)，如何做好總結(jié)以及預(yù)復(fù)習(xí)工作。在12周的語(yǔ)言課程后，我的英語(yǔ)運(yùn)用能力和語(yǔ)言積累有了很明顯的提高，并且不再畏懼說(shuō)英語(yǔ)，能很流利地使用我所掌握的英語(yǔ)。