近些年，隨著英語逐漸在國際舞臺上大放異彩，國內(nèi)掀起了一股學習英語的浪潮，市場上也出現(xiàn)了大大小小的英語培訓機構，從而對英語老師的需求量持續(xù)上漲，尤其是一些具有TESOL證書的英語老師更加稀缺，英國作為英語的發(fā)源地，擁有著純正的英語發(fā)音，很多大學也都開設了TESOL專業(yè)，其中倫敦大學學院和愛丁堡大學最為出色，那么，問題來了，倫敦大學學院UCL和愛丁堡大學TESOL專業(yè)哪個好?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　倫敦大學學院(University College of London)

　　對外英語教學文學碩士( TESOL Pre-Service MA )

　　項目簡介

　　倫敦大學學院對外英語教學文學碩士項目有兩個方向，一個是in-service，一個是pre-service，pre-service項目旨在提高畢業(yè)生的就業(yè)前景，適合希望成為英語教學從業(yè)者，但沒有專業(yè)的英語教學經(jīng)驗的學生。學生將探索TESOL的理論、政策和實踐的最新發(fā)展，與該領域的頂尖專家和來自世界各地的其他碩士生一起工作。項目向學生傳授當代語言教學的理論知識，注重培養(yǎng)學生的洞察力，使學生能夠通過具體實踐應用，了解團體學習中每個個體的不同需求。

　　入學要求

　　1. 學術背景

　　二等榮譽學土學位或其同等水準以上。申請這個專業(yè)是需要本科英語或者語言學專業(yè)的背景。

　　2. 個人經(jīng)歷

　　無教學經(jīng)驗要求。相對于TESOL的in-service項目，pre-service項目更適合沒有教學經(jīng)驗的申請者，因為in-service項目是需要兩年以上的教學經(jīng)驗的。

　　3. 語言要求

　　雅思總分不低于7分，各項小分不低于6.5，整體難度較高，尤其是口語和寫作，對于中國考生要考到6.5是比較難達到的，需要下多一點功夫提高這兩項。

　　PTE總分不低于69，各項小分不低于59。相對于雅思來說，PTE的技巧性更強，口語和聽力是難點，對于學生的發(fā)音要求比較高，如果選考PTE，建議先打好發(fā)音基礎。

　　培養(yǎng)目標和課程設置

　　1. 培養(yǎng)目標與就業(yè)

　　該項目根據(jù)TESOL領域的最新發(fā)展，為學生提供嚴格的研究型教育，幫助學生提高就業(yè)技能。這將使他們在申請教學或其他與TESOL相關的職位時具有天然的優(yōu)勢。根據(jù)以下課程設置來看，TESOL這個專業(yè)是非常職業(yè)導向的，非常重實踐。

　　2. 培養(yǎng)結構

　　學生要修讀180學分，包括兩個必修課(60學分)，兩個選修課(60學分)和一個學位論文(60學分)。

　　必修課：

　　(1)英語教學：理論與方法// Teaching English: Theories and Approaches

　　(2)英語學習者// The English Language Learner

　　(3)二語習得研究// Researching Second Language Learning

　　選修課：

　　(1)雙語與多語言教學// Bilingualism and Multilingualism

　　(2)話語，社會和文化// Discourse, Society and Culture

　　(3)多元世界語境中的英語// English in Diverse World Contexts

　　(4)語言和身份// Language and Identity

　　(5) 工作語言：職業(yè)、制度和文化背景下的溝通交流// Language at Work: Communication in Professional, Institutional and Cultural Contexts

　　(6)語言測試與評估// Language Testing and Assessment

　　(7)多模態(tài)溝通// Multimodal Communication

　　(8)第二語言習得// Second Language Acquisition

　　(9)社會語言學與社會文化理論// Sociolinguistics and Sociocultural Theory

　　(10)英語課堂教學實踐// English Language Teaching:Classroom Practice

　　(11) 國際學校雙語/多語言教學// Working with Bilingual/Multilingual Learners in International School Settings

　　(12)成人識字，語言和識數(shù)研究// Perspectives on Adult Literacy,Language and Numeracy

　　愛丁堡大學( University of Edinburgh )

　　對外英語教學文學碩士TESOL

　　項目簡介

　　愛丁堡大學對外英語教學理學碩士項目以理論實踐相結合的動態(tài)方式，教授學生必要的語言教學技能。本項目專為 EFL、ESL 和 TESOL 教師、培訓師及相關課程政策制定者而設置，全面提升學生的語言、方法論及課程定制能力。學生需設計、實施和評估大量的研究任務，制定出靈活的教學方案及教學方法，以適應多變的復雜環(huán)境。

　　入學要求

　　1. 學術背景

　　英國相關學科的2：1榮譽學位或國際同等學歷。要求課程中的最低總體平均分為80%，論文至少為80%。如果在過去5年內(nèi)獲得劍橋英語教學資格認證中心的英語教學文憑(DELTA)，可以申請認可先前學習(RPL)并免除以下第一學期兩個必修課：

　　TESOL方法論

　　第二語言教學課程

　　MSc TESOL的費用將相應減少。

　　2. 個人經(jīng)歷

　　以前的教學經(jīng)驗不是必需的，但最好有。

　　3. 語言要求

　　IELTS 總分 7.0 以上，單項不低于 6.5 分，整體難度較高，尤其是口語和寫作，對于中國考生要考到6.5是比較難達到的，需要下多一點功夫提高這兩項。

　　PTE總分不低于67，各項小分不低于61。

　　注：愛丁堡大學提供 Pre- sessional 語言課程，語言成績略低于上述分數(shù)要求(IELTS 差距 0.5-1 分)的學生，可以向學校申請 Pre- sessional 語言課程。該課程在暑期開設，為期 4-10 周。申請該課程并不被視為是條件錄取。如使用TOEFL成績或未認證考點考出的 IELTS 成績申愛丁堡大學，應確保自己的語言成績達到了學校要求，因為 TOEFL 成績和未認證考點考出的IELTS成績是不可以申 Pre- sessional 語言課程的。

　　培養(yǎng)目標和課程設置

　　1. 培養(yǎng)目標與就業(yè)

　　此資格可以在TESOL領域中發(fā)揮各種作用，例如：

　　培訓其他TESOL教師

　　TESOL教育管理

　　在小學，中學或大學教授英語

　　在專業(yè)領域教英語(例如商務英語)

　　2. 培養(yǎng)結構

　　愛丁堡大學的碩士學位包括180學分。假設前120個學分平均分數(shù)達到50%以上，那么學生可以繼續(xù)學習該項目的最后60個學分，即學位論文。成功完成180學分將獲得碩士學位。需要完成三門必修課和兩門選修課，以及一篇論文。在圓滿完成課程后，將完成一篇經(jīng)過獨立研究的12,000字的論文。可以選擇感興趣的任何與TESOL相關的主題，并與你的教學環(huán)境相關。

　　必修課：

　　(1)語言與學習者 Language and the Learner(20 credits)

　　本課程適合實踐教師和對教學、學習、習得和使用語言感興趣的非教師。該課程讓學生有機會在以下方面進一步發(fā)展他們的理解：

　　- 目前關于語言教學的研究

　　- 目前的語言教學和學習方法

　　- 第一語言和第二語言習得

　　- 改變語言實踐和語言教育的社會和文化背景

　　- 多元文化和多語言的文化和實踐

　　(2)第二語言教學課程 Second Language Teaching Curriculum (20 credits)

　　(3)TESOL方法論 TESOL Methodology

　　該課程重點關注創(chuàng)新語言教學方法(例如基于任務的教學，后方法教學法)，其主要目標是培養(yǎng)學習者的交際能力 。在這樣做之前，它在考慮指導系統(tǒng)教學(語法，詞匯)和技能(閱讀，寫作，聽力講話)的原則之前，解決了教師專業(yè)實踐中的一些持續(xù)關注問題。本課程的學生也可以參加TESOL Methodology School Visits。這些為學生提供了在蘇格蘭學校進行為期兩天的訪問期間觀察真實教師的機會。

　　研究方法I：知識的來源 Research Methods (Part 1) Sources of Knowledge(10 credits)

　　研究方法II：概念化研究的基礎、假設與實踐 Research Methods (Part 2) Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and Praxis(10 credits)

　　選修課：

　　(1)語言測試 Language Testing(20 credits) TESOL 材料的設計與評估Evaluation and Design of TESOL Materials(20 credits)

　　在線語言學習 Online Language Learning(20 credits)

　　(2)第二語言學習的理論與實踐Theory and Practice of Second Language Learning (20 credits)

　　(3)第二語言教師的語言意識Language Awareness for Second Language Teachers(20 credits)

　　(4)研究個體學習者的差異Investigating Individual Learner Differences(20 credits)

　　(5)語料庫語言學與語言教學Corpus Linguistics and Language Teaching(20 credits)

　　(6)全球英語與語言教學Global Englishes and Language Teaching(20 credits)

　　(7)語言與文化教育學Language and Culture Pedagogy(20 credits)

　　(8)應用語言學與語言教學Applied Linguistics and Language Teaching(20 credits)

　　(9)年輕學習者語言教學Teaching Languages to Young Learners(20 credits)

　　(10)橫跨教學文本 Teaching Text Across Borders (20 credits)

　　綜上所述，以上講的就是關于UCL和愛丁堡大學TESOL專業(yè)哪個好的相關問題介紹，希望能給各位赴英留學的學子們指點迷津。近年來，赴英留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴英留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!