當(dāng)我們提及英國工程學(xué)專業(yè)，不少同學(xué)會為其久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)及發(fā)展史而折服。然而，當(dāng)我們回憶起歷史上幾次有重大意義的工業(yè)革命，自然會聯(lián)想到一個個偉大而又熟悉的名字，如蒸汽機的發(fā)明者詹姆斯·瓦特，噴氣式發(fā)動機的研發(fā)者富朗克·惠特爾等。選擇英國工程學(xué)專業(yè)，同學(xué)們可以把歷史上的工程名將為學(xué)習(xí)榜樣，更有師出名門的優(yōu)越感。

　　近年來，無論英國對留學(xué)申請的調(diào)整如何，都沒有消磨國內(nèi)學(xué)子對英國工程學(xué)專業(yè)的一往情深。本科畢業(yè)后，越是國內(nèi)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，越會把出國深造作為首選打算，而英國的名校和優(yōu)越的學(xué)制(一年即可碩士畢業(yè))使它在眾多留學(xué)熱門國家中脫穎而出。對于那些很早就出國并就讀于英國中學(xué)的“小留學(xué)生”，也會把數(shù)理化等理科基礎(chǔ)學(xué)科選為高中必修課程，目的就是為申請英國工程學(xué)專業(yè)做好準(zhǔn)備。這“工科熱”其中的原因，歸結(jié)起來，除了英國大學(xué)本身的優(yōu)勢，也是由中國學(xué)生的理科基礎(chǔ)優(yōu)勢以及英國對國際理工科學(xué)生的厚愛造成的。

　　基于我們國內(nèi)基礎(chǔ)教學(xué)的開展模式，同學(xué)們在中小學(xué)階段學(xué)習(xí)期間，就接受理工科思維模式的訓(xùn)練。中國學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)是世界領(lǐng)先的，這一點已經(jīng)出國的學(xué)生們深有體會，國外的教授們也有“領(lǐng)教”。于是申請英國工程學(xué)專業(yè)的中國學(xué)生，無論比起國內(nèi)申請其他專業(yè)的學(xué)生，還是比起國外申請相同專業(yè)的學(xué)生，都具備了太多的優(yōu)勢，因此就讀世界最頂尖的大學(xué)對于他們來說，具備了更多的可能。

　　由于當(dāng)今勞動力市場對工程類專業(yè)的對口人才有著與日俱增的需求量，因此英國乃至全球范圍內(nèi)都需面臨工程專業(yè)人才緊缺這一關(guān)口。對于中國留學(xué)生來說，無論是學(xué)習(xí)本科或碩士的英國工程學(xué)專業(yè)課程(包括電子工程、土木工程、機械類、計算機軟硬件開發(fā)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等)，都會有很大的機會找到工作和申請綠卡。英國的收入至少有一半是依靠工程，工科專業(yè)被看作是英國各專業(yè)中最具前途的專業(yè)之一。

　　那么，到底英國工程學(xué)專業(yè)分別有哪些呢?英國工程學(xué)專業(yè)的分類嚴(yán)格，而且知名院校眾多。幾乎每所綜合排名突出的院校都會設(shè)置全面的英國工程學(xué)專業(yè)課程，包括機械工程與制造、電子電力工程、航空航天工程、土木與環(huán)境工程、材料工程、化學(xué)工程、生物工程、計算機與系統(tǒng)工程這幾個專業(yè)方向。劍橋、帝國理工、南安普頓、卡迪夫、巴斯、拉夫堡等大學(xué)各項全能，不但在大學(xué)綜合排名上名列前茅，更在工科專業(yè)排名乃至工科各分項排名中占據(jù)榜首，英國工科畢業(yè)證的質(zhì)量可見一斑。從這個角度也能看出英國工科悠久的歷史和政府對工科人才的重視。

　　由此看來，英國工程學(xué)專業(yè)有著非凡的歷史，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)英國院校在授課過程中所體現(xiàn)出來前沿式的思考模式。同學(xué)們無論是在校學(xué)習(xí)過程中，還是在日后的工作中，都具有較高的創(chuàng)造能力，而且智力發(fā)展方面得到更進一步的挑戰(zhàn)。